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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2025-02-05 09:02:55 我的同學(xué)作文 我要投稿

[優(yōu)選]夸夸我的同學(xué)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[優(yōu)選]夸夸我的同學(xué)作文4篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  衣服濕透了,她卻從來沒有喊過劉小吳是我的好朋友,她是一個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  劉小吳長得十分秀氣。她長著一張白白的瓜子臉,上面有一雙細細的眉毛,眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。一個高高的鼻子,下面長著一張愛笑的嘴巴。笑起來的時候,臉上總會露出兩個小酒窩。

  劉小吳長得我學(xué)習(xí)的'地方有很多,其中,我最敬佩的一點,就是劉小吳那堅強不屈的品格。

  劉小吳曾經(jīng)獲得過市里跑步三等獎,大家都為劉小吳感到驕傲。當初,老師選劉小吳去比賽,大家都十分羨慕,也不是很服氣,都想代表班去比賽。有一次放學(xué)后,我看到劉小吳正在艱苦地練習(xí),她跑完一圈又一圈,累了,休息一下,又繼續(xù)練習(xí),一直練到很晚。我看到汗水從劉小吳的臉上不停地流下來,使劉小吳的一聲累。小屋的堅強讓我深受感動。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”此時此刻,我才明白了這句話的意思。

  我真要好好向劉小吳學(xué)習(xí),無論做什么事情都要堅持不懈、持之以恒。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我們班有許多值得夸獎的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長——駱柳東。

  他長得很一般,智慧卻說是和老師平起平坐?烧f是大智若愚,在課余時間,他可忙得不可開交,我都沒見過他有時間上過廁所,同學(xué)們都圍著他問東問西的,有時侯連老師也來請教他。

  他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。

  有一次,測試卷改出來了,“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開了。當試卷發(fā)到我們手了的時,我們只看著分數(shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)

  看見錯了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺走去,對老師說,他的這道題錯了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒有一點兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試里又響起了一陣掌聲,那掌聲并不同于上一次。

  這還不足于能說名些什么。

  還有一次,上體育課的時侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見駱柳東的'書包挺大的,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬一明天他忘帶了,或丟了......這時下起了大雨,不久,門敲響了,開門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來不及說,他就消失在茫茫的雨霧中。

  這就是我們值得信任的班長, 也是我最值得夸獎的同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  今天,我要夸夸我的同學(xué)——謝于璠。她胖乎乎的臉蛋,黑溜溜的眼睛,看起來很可愛。她是一個性格開朗、熱情大方的`小女孩。我覺得她最大的優(yōu)點就是有很強的語言組織和表達能力。每次到語文課口語交際的環(huán)節(jié),她都講得繪聲繪色、滔滔不絕,表現(xiàn)特別棒。謝于璠對待同學(xué)非常友好、親切,她天真活潑,大家都愿意跟她交朋友。

  正所謂“尺有所短,寸有所長”,每個人身上都有值得稱贊的閃光點。我也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點,取長補短。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  我的朋友很多,他們各有不同,各有千秋,該夸誰呢?我覺得,晁楚翔是非常值得贊揚的。

  他有一雙光亮有靈氣的大眼,飄逸的長發(fā),身高高高地,笑起來外露一對可愛的小梨渦。

  他非常愛助人為樂,還記得在上一次把我我們班好多個同學(xué)們擊倒在地,還把自己給跌傷了,就在這時候,他趕忙趕了回來,把我在地區(qū)扶了起來,給我摸了摸的身上的灰,還問我疼不痛。我講:“早已許多了。”他看到我受過傷,二話不說就將我背到醫(yī)務(wù)所。我講:“晁楚翔,自己去就好了!彼驼f:“全是同學(xué)們,應(yīng)當互幫互助才對!

  他不但助人為樂,還是我們班的'高喉嚨,平常語文課堂教師讓讀優(yōu)秀作文時,全是請他來跟讀,他的聲音十分洪亮,讀起優(yōu)秀作文順口,大家都聽癡迷了。

  你覺得那么好的同學(xué)們,我應(yīng)不應(yīng)該夸他呢?

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