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【推薦】高中寫(xiě)景作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的高中寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中寫(xiě)景作文 篇1
良宵一夜造物,晨曦這般煙雨。貌似非煙非雨,雨落兮煙銷(xiāo)驟去;非云非霧,霧聚兮云覆難收。
想臨境者無(wú)措,紛紜嘆愁。繚繞繅絲,亂麻難織錦綢。以手探壁,無(wú)壁壘之憑依;憑聰聞啼,無(wú)啼笑之竇疑。金目迷津,銀眸黯影,青絲碧發(fā)霜凝。知秋一葉,何以冬歸?參天一脈彷徨哉,試問(wèn)今夜安睡?鳴笛不似鳴鏑,鍔刺天宇,撼地聒噪奈何!鶯歌燕舞,窮之舞榭琴閣;雪霽雨虹,惜乎海市蜃樓。歌舞虹霽,毀之一旦。美人之何去兮,相思溘然,千丈狂瀾。
鈴響須臾,暮靄盡,散無(wú)痕。余身安居暖房,心意闌珊,獨(dú)卿之不見(jiàn),撥亂衷腸。曾幾何時(shí),一步七顧,一顧七遭踟躕。行人言之,徜徉速去;肺腑徘徊,是余心語(yǔ)。
靄靄霧霾,遂心愿,東方白;悠悠煙雨,捫心語(yǔ),心扉開(kāi)。情深緣再續(xù)世,乘若蒙蒙,一處相約,一句盟誓。誰(shuí)料定:情淺緣盡,哀哉藕斷絲連,青春荒唐之余韻!
夫煙花如許,夢(mèng)寐紅顏,稍縱即郁郁寡歡。多少雨落花謝,情濃不勝紅雪,葬紅顏也。
高中寫(xiě)景作文 篇2
夏末,大鱒魚(yú)告別了上游的水坑,游到了溪河中央,正要順流而下,到大峽谷的深水里過(guò)冬。因此,9月的頭兩周,正是垂釣的好時(shí)節(jié)。此地的鱒魚(yú)肥壯、滑嫩、亮光光的。幾乎所有的鱒魚(yú)都跳著咬鉤。你要是放兩把魚(yú)鉤,多半能同時(shí)釣著兩尾鱒魚(yú)。要在湍急的溪流中擺弄好上了鉤的魚(yú),那技巧就不能是一般的嫻熟。
夜涼如水。你若在半夜醒來(lái),會(huì)聽(tīng)見(jiàn)郊狼的嚎聲。白天,你不必過(guò)早到溪邊去。一夜的寒風(fēng)吹徹了溪水,太陽(yáng)要近乎正午才能照到溪河上。只有到那時(shí),鱒魚(yú)才肯出來(lái)捕食。
清晨,你可以騎馬到野外遛遛;要不,就坐在小屋前,任陽(yáng)光照在身上,慵懶得遠(yuǎn)眺河谷對(duì)岸。那兒,飼草割了,草地一片萎黃,在一排顫楊映襯下,平平展展的。這會(huì)兒到了秋天,顫楊也黃了。遠(yuǎn)方,起伏的群山上,鼠尾草一片銀灰色。
河的上游,聳立著兩座山峰:引航峰和二指峰。月底,我們可以到那兒去獵山羊。你坐在陽(yáng)光里,心里驚嘆著,群山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竟有如此端正的形狀:線條清晰,輪廓分明。于是,你記得了從遙遠(yuǎn)的地方望到山影。這情景不同于你停車(chē)地方的嶙峋的山崖,不同于你跨過(guò)的起伏不平的滑巖,也不同于那突出的狹長(zhǎng)的石塊。你汗涔涔地從這塊通到山峰后面的石頭上摸行著,不敢朝下望一眼;你繞過(guò)線條圓滑而規(guī)則的山峰,來(lái)到一片空地上,下邊,山腰上有一片綠草如茵的凹地。一只老公羊正帶著三只小公羊在凹地上野檜林里吃草。
老公羊一身紫灰,只有臀部是白色的。它抬起頭時(shí),你能看到它頭上的那對(duì)犄角又大又厚實(shí)。你躺在三里外的一塊背風(fēng)的巖石后面,用一副蔡斯望遠(yuǎn)鏡細(xì)細(xì)搜尋著這高地上的每一寸風(fēng)光。當(dāng)你望著碧油油的野檜叢時(shí),老公羊暴露在你的視線里的,正是它臀部的那撮白毛。
這會(huì),你坐在小屋前面,你還記得朝山下射去的子彈。小公羊們直起身子,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著老公羊,等著它站起來(lái)。它們看不見(jiàn)高處的你,也沒(méi)有嗅出你的氣味。槍聲沒(méi)有驚動(dòng)它們,它們以為只是又滾下去了的一塊卵石。
曾記當(dāng)年,我們?cè)诹窒脑搭^蓋了一間木屋。我們每次外出,大灰熊總是撞開(kāi)了屋門(mén)。那年的雪姍姍來(lái)遲,這頭熊因此不肯冬眠。整個(gè)秋天,它不是扯開(kāi)木屋的門(mén),就是毀壞陷阱。它精明絕頂,白天,你不斷會(huì)見(jiàn)到它。你還記得,后來(lái),小錘溪溪頭的高地上,來(lái)了三頭大灰熊。你聽(tīng)到木頭斷裂的聲音,以為是母麋在奔跑。跟著,它們出現(xiàn)在眼前,在零零碎碎的日影里,偷偷地、輕悠悠地跑著,太陽(yáng)照在它們身上,短而硬的鬃毛閃爍著柔和的銀光。
你記得,秋天,麋鹿一天天肥胖起來(lái);公牛離你那么近,它抬頭時(shí),你能看到它胸脯肌肉的起伏。但是,你仍看不到它藏在密林中的頭。你聽(tīng)到了深沉而高亢的叫聲,聽(tīng)見(jiàn)了山谷那邊的.應(yīng)和聲。你想起了你放棄的一只只畜牲的頭。你沒(méi)有朝它們開(kāi)槍。它們?nèi)钅阈臅缟疋?/p>
你記得那些初學(xué)騎馬的孩子們,不同的馬,不同的騎法。他們是那么熱愛(ài)那片鄉(xiāng)土。你記得最初踏上這塊土地時(shí)的情形。那年,你開(kāi)著新買(mǎi)的平生第一輛車(chē)來(lái)這兒,一下呆了四個(gè)多月,因?yàn),你得等沼澤地上的路凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),車(chē)子才能開(kāi)出去。你該沒(méi)有忘記,一次次狩獵,一次次垂釣;該沒(méi)有忘記烈日下的策馬揚(yáng)鞭,還有灰蒙蒙的貨車(chē)車(chē)廂。在寒意襲人的深秋,你騎著馬,默默地在牛群的后面朝高坡上走去。你發(fā)覺(jué),它們像野鹿一樣,既狂蹦亂竄,又溫順恬靜;只是它們?nèi)季蹟n在一起,朝山下低矮的田野趕去的時(shí)候,才高聲嘶喊咆哮起來(lái)。
然后,就到了冬天。樹(shù)枝上光禿禿的。大雪漫天飛揚(yáng),你看不見(jiàn)路。馬鞍濕了,結(jié)了一層冰,你照樣在雪地上踏出一條道兒,不停地挪動(dòng)著雙腳,朝山下走去。你到了牧場(chǎng),一邊品嘗著撩人的、熱乎乎的威士忌,一邊在旺烈的爐火旁換上干凈衣服。鄉(xiāng)村真美。
高中寫(xiě)景作文 篇3
又是周一,經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末,迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。早晨還沒(méi)睡醒,就聽(tīng)到窗外水滴的聲音,開(kāi)始的時(shí)候,以為是下雨了,結(jié)果起床之后,卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色,哦,原來(lái)是下雪了。記得我上學(xué)前班的時(shí)候一直以為,下雪只是在12月的冬天才會(huì)有,隨著知識(shí)的增多,知道了在地球的南半球,在某些國(guó)家,冬天是在6月。
坐在教室里,窗外雪花舞蹈,眼前一片蒼茫景象,雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚,在天空里縱情,交織密集著。如花似絮,織成炫情涌動(dòng)的浪漫。
生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換,雪落雪飄雪消,似緣聚緣散緣盡。把心寫(xiě)進(jìn)每一片雪花,融入大地,靜靜平淡、紛飄。
用耳聽(tīng)雪,聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下,聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上,聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音,聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上,與兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲,都會(huì)沉靜心靈,梳洗四脈,沉浸愉悅。
用心聽(tīng)雪,還可以聽(tīng)到風(fēng)聲,那是雪的舞樂(lè),還可以聽(tīng)到烏云的`漂移,聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙;可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁,火苗突突的聲音,唰唰的輕微翻書(shū)聲;可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲,聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。
用神聽(tīng)雪,其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,天人合一。放開(kāi)四脈,自己是天空,雪在身中,身在雪中。雪是我,我是雪,無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣,就是人的一生。
高中寫(xiě)景作文 篇4
清晨,我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片,我叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)痨F了!”
推開(kāi)窗,一股寒冷刺骨的時(shí)期撲面而來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)?諝庵校瑥浡艘环N濕乎乎的味道,我忍不住打了一個(gè)噴嚏。
我眺望窗外,百合園的中心花園在霧中只看得清一個(gè)大致的輪廓:游泳池在霧氣繚繞中仿佛是云霧中的天池;中心花園長(zhǎng)廊變得時(shí)斷時(shí)續(xù),好像騰云駕霧的長(zhǎng)龍;遠(yuǎn)處的樹(shù)木花草時(shí)隱時(shí)現(xiàn),在流動(dòng)的霧中,變成了王母娘娘的仙園……
漸漸地,厚厚的霧氣減退了,變成了一層朦朦朧朧的白紗,遠(yuǎn)處的高樓和樹(shù)木、池水和行人都隱約可見(jiàn)了,宛如一幅靈動(dòng)的水墨畫(huà),濃妝淡濃,詩(shī)情畫(huà)意。霧氣越來(lái)越薄,被白霧籠罩著的.大地逐漸顯出大自然的色彩:被霧水滋潤(rùn)過(guò)的樹(shù)木雖然還是黃色,但是卻濕潤(rùn)清新;桔色的樓群身披輕紗,色彩更加迷人;掛在樹(shù)枝上準(zhǔn)備迎接新年的一排排紅燈籠,顯出神秘的風(fēng)采……眼前的水墨畫(huà)又漸漸變成了一幅讓人心醉的水彩畫(huà)。
原來(lái),冬天的霧是這么迷人。
高中寫(xiě)景作文 篇5
無(wú)論是破土而出的小草,還是含苞待放的花朵,無(wú)論是慢慢舒展的楊柳,還是緩緩流淌的小溪,無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細(xì)雨,還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息.
看那山坡上的小草,沖破厚重束縛,慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面,好奇的打量著這個(gè)世界,如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò),不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的'詩(shī)句作詮釋嗎?
在那山坡之下,除卻那層層淡綠色,恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧!原來(lái),此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧,就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_,紅的,白的,黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間,像是一個(gè)害羞的姑娘,好奇著外面的世界,卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)。”
緩緩流淌的小溪里,幾只純白色小鴨水中戲耍,或許它們?cè)缫阎老臏嘏,畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下,敲打著兩旁的巖石,像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè)會(huì),應(yīng)和著小鴨的歡樂(lè)叫聲……
溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象,柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉,它們隨著時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀,直到“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲滌。”那時(shí)的景色,又是別有一番滋味吧!
春季的來(lái)臨,難免會(huì)帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分,綿綿的細(xì)雨來(lái)到這凡塵,點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農(nóng)作物,原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物,耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們,第二日清晨,卻有著“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!钡母杏X(jué)。
最快樂(lè)的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”了。鶯鶯絮語(yǔ),討論著早春的來(lái)臨,綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間,顯示著勃勃生機(jī)。
“獻(xiàn)歲春猶淺,園林未盡開(kāi)。雪和新雨落,風(fēng)帶舊寒來(lái)!贝貉┏跞,綠意叢生,在不久之后,將會(huì)是一片欣欣向榮,百花爭(zhēng)艷……
高中寫(xiě)景作文 篇6
在我的眼睛里,夏天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。時(shí)而無(wú)情的炙烤著這蒼茫大地,偶爾也會(huì)打個(gè)噴嚏,來(lái)澆灌沐浴需要雨滴的世間萬(wàn)物生靈,今年的夏天也是如此。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜愛(ài)的就是夏天,雖然酷熱難耐,但卻能磨練人的心性,鍛造人的堅(jiān)韌,使人不畏艱難,迎難直上,揮灑汗水,獲得成功。要論這夏天我最喜歡什么景致,最另我過(guò)目難忘的就是夏天的雨,夏天的傾盆大雨,沒(méi)有“春雨貴如油”的詮釋?zhuān)槐惹镉昴敲垂陋?dú)蕭瑟,也不像冬天那樣冰冷刺骨,有的只是一種豪邁的情懷和奔放的野性,但僅僅是這一點(diǎn),就足以讓我心曠神怡,流連忘返。
說(shuō)實(shí)話我以前很厭惡雨的來(lái)臨,因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得雨的來(lái)臨預(yù)示著好心情的變壞,是不吉利的預(yù)兆。每當(dāng)雨情不自禁從天上淅淅瀝瀝的散落下來(lái)的時(shí)候,我總是不情愿帽子戴在頭上來(lái)遮擋雨滴,每當(dāng)干凈整潔的地面上滿是雨水,我又得無(wú)可奈何的挽起褲腳,小心翼翼的順著稍干一點(diǎn)的路面走動(dòng),每當(dāng)遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨,我必須堅(jiān)強(qiáng)的撐起傘柄艱難前行,有時(shí)狼狽會(huì)把自己弄的滿身泥濘,所以,我討厭雨。但是,這一切一切的不滿就在我目睹的夏雨的恢弘壯觀后煙消云散了。
今天早上的天灰蒙蒙的,就像上帝為天平披上了一套銀裝。我睡眼惺忪的躺在床上,雙手稱(chēng)在后腦勺仔細(xì)想著過(guò)往所經(jīng)歷的一切,偶爾一絲涼風(fēng)吹過(guò),不禁百感交集。霎時(shí),天空盡頭傳來(lái)一聲悶悶的雷聲,我知道,雨將要來(lái)臨了。我起身三五兩下穿好衣服來(lái)到了窗前觀望,果不其然,天空開(kāi)始飄下了雨點(diǎn),滴答滴答的滾落在地面上,大地不由自主的穿上了花衣裳。
真是“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”沒(méi)過(guò)多久,又開(kāi)始打雷了,這次的雷聲毫不遜色于前面的,顯得震耳欲聾,“轟隆隆~~”伴隨著雷聲的加大,雨的也跟上了節(jié)拍,慢慢的,慢慢的,雨滴從小開(kāi)始變大,從少開(kāi)始變多,當(dāng)雨的聲音已覆蓋了街道繁華的喧鬧,風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐,花草樹(shù)木在風(fēng)雨中兒狂舞,我知道了什么叫返璞歸真,閉上眼睛仿佛就觸碰到心靈深處最動(dòng)聽(tīng)的聲音-----雨聲,雷電不喧嚷,風(fēng)也不擁擠,一滴滴落在了窗戶上,墻壁上,電線上,大地的每一處都有它的存在,此刻的大地,由它主宰。對(duì)面蒼翠欲滴的樹(shù)木再次挺直了腰身,低下了頭的花也睜開(kāi)眼睛笑了昂起了頭,小草慢慢從恢復(fù)了生機(jī),柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雨依然下著,看近處的電線桿上一排排的燕子三個(gè)一群,五個(gè)一伙的整齊站在一起左顧右盼,似乎為這場(chǎng)雨的到來(lái)而感到高興吧。偶爾看見(jiàn)額頭上方飛來(lái)幾只白鴿,它們依然在風(fēng)雨中翱翔,攜著和平的橄欖枝飛向未來(lái)。在磚瓦房的上方,清晰聽(tīng)見(jiàn)雨滴拍打土磚瓦的清脆聲,猶如一個(gè)個(gè)的美妙的音符,合奏出一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)章,與此同時(shí),濺起一陣陣的白霧,讓整個(gè)雨天變得撲朔迷離,穿過(guò)人們的肩膀,滑過(guò)事物的臉頰,抱成團(tuán),湊成捆的匯入河里,勾起無(wú)限蕩漾。大有一番“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”的氣勢(shì),
漸漸的雨小了,樂(lè)曲演奏進(jìn)入尾聲了,燕子抖動(dòng)翅膀甩干身上的雨水,白霧慢慢變淡,花草樹(shù)木還是條件反射的搖晃著身體。漸漸的雨停了,這首華麗的樂(lè)曲結(jié)束了,鴿子飛回家的欄桿上站著靜靜等待著下一次雨的來(lái)臨,空氣中彌漫著野花的芳香,露珠晶瑩剔透的從植物枝葉上悄然滑落,大地萬(wàn)物經(jīng)歷了雨的沖刷再次蘇醒了。大街上有恢復(fù)了以往的嘈雜,叫賣(mài)聲、喇嘛聲、一切一切。。或許這記雨不被人所記得,來(lái)也匆匆去也匆匆,可當(dāng)太陽(yáng)再次展露笑臉,陽(yáng)光再次普照大地,你再百忙之時(shí)發(fā)現(xiàn)生活你房檐上方還有積存的露珠正在閃閃發(fā)光,那么這就是這場(chǎng)雨所留下的美好,是它來(lái)過(guò)的最美的見(jiàn)證,這一刻,我愛(ài)上了雨,深深?lèi)?ài)上了夏天的雨。
高中寫(xiě)景作文 篇7
150多年前,蘇州河幾乎沒(méi)有一座橋,人來(lái)人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置,因?yàn)槭堑谝粋(gè)渡口,俗稱(chēng)“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口,在頭擺渡以西的.,依次稱(chēng)作“二擺渡”、“三擺渡”;在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉,有一個(gè)名叫韋爾斯的英國(guó)人,于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋,橋名在當(dāng)時(shí)便稱(chēng)為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡,上海人都習(xí)慣地稱(chēng)之為“外擺渡橋”。1873年,工部局在威爾斯橋外側(cè)新建木橋,稱(chēng)“公園橋”,因該橋不收過(guò)橋費(fèi),故人稱(chēng)“白渡橋”。1907年,工部局拆除公園橋,改建鋼橋,以俗名定名為“外白渡橋”。
高中寫(xiě)景作文 篇8
春天來(lái)了伴著和煦的春風(fēng),沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽,大地像鋪上綠色的地毯。
我們虔誠(chéng)的熱愛(ài)我們的生命,就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光,樹(shù)木渴望生長(zhǎng),就像春鳥(niǎo)衷情歌唱;我們都執(zhí)著地追求著美,就像孔雀喜歡自己的衣裳,就像天使呵護(hù)她的翅膀,就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的? 我眼中的生命是綠色的,我也因熱愛(ài)著生命和美而熱愛(ài)著綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示,可綠卻是美的底色,是大地回春之色,是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng),風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香,我甚至已無(wú)意于匆忙奔走,。
不知不覺(jué)中,雨停了。
春雨喚醒了萬(wàn)物。春姑娘邁著輕盈的步子,去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。
春姑娘來(lái)到河岸旁,用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的'柳條,不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女;春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前,她輕輕地撒下了春的氣息,頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新,就象披上了一件綠色的外套,漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱,張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過(guò),小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉,響亮地唱起只有它自己才能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo),一下子,大地?zé)狒[起來(lái),“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,小鳥(niǎo)也唱起了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹(shù)枝上,一下子又飛到那邊的樹(shù)枝上,為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊,它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過(guò)的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡。
高中寫(xiě)景作文 篇9
“和我在成都的街頭走一走,直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國(guó)上下,也勾起了我的無(wú)限回憶。曾經(jīng),我常常孤身漫步于那條小街;曾經(jīng),我常常在那感受著平凡的生活;曾經(jīng),我們還生活在那無(wú)拘無(wú)束、鄰里相親的世界里。如今,伴著環(huán)境的改變與世俗的淡漠,那些曾經(jīng)已漸漸遠(yuǎn)去……
那條街無(wú)名無(wú)姓,人們不曾為之提名,卻家喻戶曉。它常常被人稱(chēng)之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之,沒(méi)有一個(gè)固定的名字。街上曾經(jīng)很熱鬧:路雖不寬闊,但在喧鬧人聲的襯托下,顯得興旺又樂(lè)活;小路兩旁的玩具攤,那是孩子們的樂(lè)土;家家戶戶門(mén)前的小店鋪,充滿了各式各樣的物品。每到夜幕時(shí)分,原本不寬的小街霎時(shí)成為了城市的焦點(diǎn)。
小街上無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫(huà)條,什么李四的門(mén)面被小孩子亂畫(huà)。東邊路口是小朋友們聚集處,沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān)的他們?cè)谀莾河淇斓耐嫠。那時(shí)沒(méi)有什么智能手機(jī),與孩子們相伴的是沙包,皮球。小街上也隨時(shí)上映著溫情的畫(huà)面:遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶,哭泣無(wú)措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫(huà)面為小街增添著愛(ài)與溫暖。
每次寫(xiě)完作業(yè)后,我都會(huì)約著好友上街去玩:去小商店買(mǎi)東西,去街旁邊的籃球場(chǎng)打籃球,去街盡頭的小公園里玩捉迷藏,去街上一起無(wú)憂無(wú)慮地滑滑板。童年里,那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時(shí)的天很藍(lán),云很輕,陽(yáng)光祥和,照在臉上很暖和,生活很簡(jiǎn)單……
今天,當(dāng)我再次走過(guò)那條街,一切早已改變:曾經(jīng)的小賣(mài)部已然變成了一個(gè)大型購(gòu)物中心,小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓,窄小的路變得寬闊,孩子們的樂(lè)土被修成了停車(chē)場(chǎng),路旁赫然標(biāo)識(shí)著“孩童不許在此玩!薄质羞是繁華,但人心不再依舊。
天空似乎也不再藍(lán),而是常常被陰霾所遮擋;風(fēng)兒帶來(lái)的不再是清爽,而是灰塵;高新技術(shù)的引入,方便了生活,卻使人們變得懶散。如今,回想起曾經(jīng)的那條街,心中滿是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的熱鬧似乎已經(jīng)隨著社會(huì)的進(jìn)步而消失,而我,總在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)將它想起。
我們常常懷念過(guò)去的日子,不是因?yàn)槟嵌稳兆颖痊F(xiàn)在的要美好,而是因?yàn)槟菚r(shí)的我們?nèi)绱饲酀c美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來(lái),但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的`那些樸實(shí)與溫馨。
熱鬧與樸實(shí),平凡與幸福。曾經(jīng)屬于小街的風(fēng)景,曾經(jīng)屬于我們的回憶,在走過(guò)那條街時(shí),漸漸遠(yuǎn)去;愿你我心中,永存那平淡的難忘的舊影。
(指導(dǎo)老師:彭玲)
評(píng)語(yǔ):你我生命里都會(huì)有這么一條街:霓虹淡淡,月影淺淺,在日落后的休憩時(shí)分,和親人,和朋友,平常走著,感受著日子里的家常氣氛?傄詾橐行q月,才會(huì)懂得消逝的貴與珍。未曾想,卻在小作者的筆下,感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹,我們張開(kāi)了手,卻只擁抱住風(fēng)。幸好,還有文字這樣常伴身邊的友人,代我們記錄,帶我們保存。因它,我們可以淺醉一生。
高中寫(xiě)景作文 篇10
“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!贝禾,就這樣悄然地來(lái)到我們身旁;春天,用溫情的雙手撥走了寒冬,在白云間托起了藍(lán)天,讓一縷縷暖意的陽(yáng)光灑向了人間。
春天是溫馨的季節(jié),伴隨春風(fēng)的吹拂,春天在一片片土地上播下了希望,也給萬(wàn)物送來(lái)了勃勃的生機(jī)。大地上,春天的小草從泥土中萌發(fā)出來(lái),嫩嫩的,綠綠的;翠綠的樹(shù)葉笑盈盈地舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿,展示自己的活力;各種花兒紛紛披上絢麗的外衣,綻放出甜美的微笑;一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲從歡快的小鳥(niǎo)中流淌出來(lái)。
夜幕降臨時(shí),太陽(yáng)緩緩地向西邊沉去,落日的余暉慢慢地彌漫開(kāi)來(lái),淡藍(lán)的天空被它染紅了一片。
而春季的鄉(xiāng)村,潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香;田野里,不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香,放眼望去,滿眼都是嫩綠的麥苗,一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線,而霞光將它的眷念留給蒼穹的同時(shí),也留給了大地。春風(fēng)輕輕地吹來(lái),田野里泛起一片片麥浪,此時(shí),人的情感和思緒也隨著麥浪的波動(dòng),久久地不能平靜。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光,真是宛如一幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前,然而,把美麗的`畫(huà)卷點(diǎn)綴著絢麗多彩,光彩耀人,卻是工作了一天的人們和大自然巧妙的融合的徐徐展現(xiàn)。黃昏時(shí)節(jié),耕耘了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來(lái),他們扛著鋤頭,在鄉(xiāng)村的田梗上漫步地走來(lái),霞光映紅了他們黝黑的臉龐,大家有說(shuō)有笑,似乎忘記了一天的勞累,其身影被日落的余暉拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
太陽(yáng)落山了,但天空還是很亮。藍(lán)天上,稀疏地點(diǎn)綴著幾朵淡淡的白云,它們透出一絲清雅的美,仿佛就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一只只小船,而此時(shí)的白云,已被霞光披上了一道金黃色的外衣。樹(shù)上和草地里嬉鬧的小鳥(niǎo),漸漸地安靜下來(lái),也許是黃昏的來(lái)到,它們各自回到了自己的鳥(niǎo)巢安息。偶爾,有些小鳥(niǎo),不知是受了什么驚嚇,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲,劃過(guò)天空,朝著遠(yuǎn)方飛去。
當(dāng)落日把最后的一抹霞光帶回家時(shí),天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起,宛如給屋脊、墻頭、樹(shù)木和田野籠罩了一層輕紗,此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn),朦朦朧朧,神奇異常。然而,村外的小河仍清亮亮的,河水打著旋轉(zhuǎn)靜靜地流過(guò),水中還映有樹(shù)的倒影!偶爾,有些魚(yú)兒浮出水面,呼吸大自然的空氣后,又一頭扎進(jìn)水中,魚(yú)兒的嬉鬧給平靜的水面泛起了一圈圈的漣漪,那些樹(shù)的影子,就像大蛇一般在水中彎曲的蠕動(dòng)。隨著時(shí)間的流失,一會(huì)兒,漣漪就慢慢地消失,又恢復(fù)了平靜,水中樹(shù)的倒影仍清澈可見(jiàn)。
夜幕降臨,鄉(xiāng)村、田野、樹(shù)木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中,傳來(lái)一陣陣小孩的喧鬧聲,但不一會(huì)兒就消失了,漸漸地,所有的一切都被彌漫的夜色所籠罩。
嗬,好一幅恬靜、優(yōu)雅的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光!那詩(shī)意般的黃昏,令人心醉,讓人沉靜在大自然的美麗中!
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