(精)敘事作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個(gè)道理。小姨來(lái)到我家，對(duì)我養(yǎng)的兩只活潑可愛(ài)的小白兔很感興趣，不停地對(duì)我說(shuō)：“這兩只兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短地尾巴，真漂亮！”一只兔子看見(jiàn)有生人來(lái)了，一遛煙兒地跑進(jìn)了屋里，躲進(jìn)了沙發(fā)下面，另一只兔子看見(jiàn)自己的伙伴走了，也跟著鉆進(jìn)了沙發(fā)底下。小姨看見(jiàn)兔子被嚇跑了，連手也沒(méi)洗，就沿著白地板上的黑腳印來(lái)到沙發(fā)旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說(shuō)：“小兔乖乖，快點(diǎn)兒出來(lái)，我和你玩兒�！笨墒悄莾芍患t眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來(lái)。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來(lái)：“我到底要看看你這小東西的.是出來(lái)還是不出來(lái)！”說(shuō)著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機(jī)靈，一會(huì)兒在一起，一會(huì)兒又分開(kāi)了；一會(huì)兒在小姨腳下鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒又躲在一個(gè)隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來(lái)，不借助點(diǎn)兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來(lái)捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個(gè)辦法，不過(guò)能不能捉住兔子？現(xiàn)在還是個(gè)疑問(wèn)。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了�！鞍Γ�累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說(shuō)著，卻絕口不提捉兔子的事�！翱礃幼�，她是捉不住了�！蔽倚南耄�我要是捉住了，她一定就心服口服了。

　　我懷著這樣的心情來(lái)到廚房，找到媽媽買來(lái)的小白菜，我蹲下來(lái)，找了一棵比較新鮮的，學(xué)著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來(lái)，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個(gè)當(dāng)誘餌，兔子一定會(huì)上鉤的。我自方言自語(yǔ)地說(shuō)著。于是我拿著菜芯來(lái)到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來(lái)吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過(guò)來(lái)，搶著吃東西。我看見(jiàn)兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，用四只掙扎著，可是已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口，然后向我翹起大姆指。小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是為什么呢？因?yàn)槲议_(kāi)動(dòng)了腦筋。這件事使我明白了做事要開(kāi)動(dòng)腦筋才能做好的道理。

敘事作文 篇2

　　是的，我出生在城市，但從小，我就被父親硬拉著�；乩霞�，久而久之，我的童真便與老家的山水連在了一起，我很慶幸出生在一個(gè)這樣的家庭，同時(shí)擁有城市豐富的物質(zhì)和田間自然的幸�！�…

　　老家，寫下這兩個(gè)字時(shí)我驀地觸到了一種輕松和幸福，是那種隨意漫步田間采摘蒲公英的自然，是那種在落日里看晚歸暮牛的美麗圖畫，是那種收獲季節(jié)跟在爺爺屁股后面拾穗而又沒(méi)有世俗功利的快樂(lè)歡笑。

　　是的，我出生在城市，但從小，我就被父親硬拉著�；乩霞�，久而久之，我的童真便與老家的山水連在了一起，我很慶幸出生在一個(gè)這樣的家庭，同時(shí)擁有城市豐富的物質(zhì)和田間自然的幸福。

　　爸爸是一個(gè)普通的農(nóng)家兒子，赤腳踩著那片老家田野的泥巴長(zhǎng)大。這種簡(jiǎn)單的田野背景注定了一旦走出這片田野后，老家爺爺奶奶對(duì)他的無(wú)限牽掛和擔(dān)心――這種牽掛和擔(dān)心轉(zhuǎn)移到我的身上，便成了皇帝般的幸福：在爺爺奶奶那里，我的淘氣可以讓整個(gè)房間洋溢著一種輕松和幸福；我對(duì)老家氣候的任何不適，在不是醫(yī)生的爺爺奶奶那里，就象是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)或是災(zāi)難；而我學(xué)習(xí)的好成績(jī)，爺爺奶奶的臉上就會(huì)象他們過(guò)盛大節(jié)日時(shí)因?yàn)閮?nèi)心的幸福和滿足而溢滿情不自禁的喜悅，那種喜悅會(huì)讓爺爺奶奶的眼睛瞇成一條縫。

　　我對(duì)老家是如此重要，以致許多時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得，我的努力學(xué)習(xí)，大半是為著老家爺爺奶奶的欣慰，為著老家的房間里，洋溢著過(guò)節(jié)的熱鬧和喜慶。

　　從我懂事以來(lái)，我就這樣經(jīng)營(yíng)著我和老家的幸福，我的內(nèi)心深處已植入了一種纏綿悱惻的情結(jié)――老家情結(jié)。

　　每年我都要和父親回家，只為了和爺爺講講我們學(xué)校的新聞，陪奶奶聊聊天，和哥哥姐姐弟弟一塊兒做游戲，重復(fù)那山的年輕和水的歡笑。每次放寒假回家，已成為我懂事以來(lái)的一條規(guī)律，如果哪年因?yàn)榘职謰寢層惺虏荒芑丶�，我就�?huì)在接下來(lái)的`日子若有所失地想起老家：假日里沒(méi)有我的出現(xiàn)，爺爺奶奶的眼睛還會(huì)瞇成一條縫嗎？哥哥姐姐還會(huì)捉迷藏嗎？山還年輕嗎，水的歡笑是否依舊？

　　今年的暑假，在老家依舊是個(gè)火熱的夏天，我和爸爸回到了老家，爺爺奶奶的喜歡讓我自然地掩飾起升學(xué)考試落第的傷痛，我和哥哥姐姐照例呼拉拉做起了游戲，爸爸陪爺爺坐在客廳里，扇著扇子聊著家常，直到我回到自己在二樓的臥室，爺爺還在上上下下地向爸爸打聽(tīng)我的學(xué)習(xí)和身體情況，甚至問(wèn)到我要不要和爺爺他老人家一起睡？我知道爺爺?shù)男乃�，他是想跟孫女睡一床，想聽(tīng)聽(tīng)我童真的歡笑和稚語(yǔ)，在不覺(jué)間往我的血液注入老家親情，可是這次我卻很害怕?tīng)敔斈遣紳M滄桑的手，我知道只要他撫摩我，我就會(huì)想到升學(xué)考試的失誤。我在樓上告訴爺爺，要一個(gè)睡。爺爺有些失望地幫我關(guān)了燈，自我安慰地說(shuō)著等下就睡。

　　那晚，我的淚淹沒(méi)了黑夜。

　　據(jù)說(shuō)一只受傷的狼總是找個(gè)僻靜的角落去舔傷口，我那晚的情形，大抵如此。

　　陽(yáng)光有些迷離，淺藍(lán)色的百葉窗異常美麗，粉紅色的軟緞被面在柔和的光線中散發(fā)著一種溫馨的暖，這暖暖的色彩浮游在房間里，讓我產(chǎn)生了一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。心里空空的，不想動(dòng)，我慢慢伸開(kāi)手指，看著粉紅色的柔光中那有些蒼白的美麗的手指，隨意冥想。

　　在這樣的早晨，爸爸一般是不來(lái)打攪我的，仿佛就是為了讓我在懶懶的陽(yáng)光中伸上幾個(gè)懶腰。樓下隱隱約約傳來(lái)一些聲音：爺爺種菜回來(lái)了，不多會(huì)兒，奶奶飯也做好了，弟弟正在喝著她熬的稀飯，新新突然大叫起來(lái)，是賣豆腐的來(lái)了，啾――，幾只小麻雀正在陽(yáng)臺(tái)上跳躍呢，我知道他們正在瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)去搶新新的飯粒呢，汪――，新新果然溫柔地叫了一聲，我知道小麻雀一般是不怕的，他們照舊在跟新新玩著搶飯粒的游戲。

　　我翻了個(gè)身，粉紅色的柔光在墻上涌起一陣溫柔的微波，閉上眼，仍舊是明亮的天堂，有種痛楚慢慢從心底升起，有人上樓來(lái)了，是爺爺輕輕的腳步聲，我假裝還沒(méi)睡醒，我覺(jué)得爺爺輕輕打開(kāi)了門，又悄悄關(guān)上，輕手輕腳的下樓去了，我知道爺爺下樓的第一件事就是把我的早點(diǎn)放進(jìn)電飯煲里，我的淚自然地流出眼角。

　　這就是老家的自由寧?kù)o，醫(yī)治創(chuàng)傷的靈丹妙藥。

　　在那個(gè)早晨，我突然覺(jué)得壓抑我很久的升學(xué)考試失利不再重要，猛然醒悟到我并沒(méi)有失去什么，我只是沒(méi)有得到什么而已。

　　的確，那只是一個(gè)希望的破滅，如陽(yáng)光下破裂的肥皂泡，我能為了那個(gè)瞬間破滅的幻影否定我站在藍(lán)天下，沐浴在陽(yáng)光中的事實(shí)嗎？

　　我起床了，很從容地洗臉，很從容地走進(jìn)廚房。

　　爸爸正坐在灶下燒火，奶奶親自站在灶邊忙活呢，爺爺一見(jiàn)我忙完，便說(shuō)：

　　湘一，早點(diǎn)在電飯煲里！

敘事作文 篇3

　　“友誼之賽”也就是所謂的拔河比賽。那天，我們二校為了慶元旦，舉行了隆重的拔河比賽。

　　周五的下午，天氣陰沉沉的，西北風(fēng)呼呼地刮著。我們班30位“大將”鼓足勇氣，站在塑膠場(chǎng)地上，摩拳擦掌。終于，輪到我們班與三班大PK了。我們班的拔河選手可是班主 任楊 老師精心挑選的，應(yīng)該不會(huì)出差錯(cuò)的`。我們班的將士們（包括我）上場(chǎng)了。眼前那粗繩子，好像一條大蟒蛇一樣。

　　開(kāi)始比賽了， 楊 老師指揮著。可對(duì)手他們的力氣也太大了，我們的腳都飄起來(lái)了�！班健币宦暽陧懀�我們OVER了。我們開(kāi)始換位了，只見(jiàn)同學(xué)們垂頭喪氣。第二局，我們改變了策略——一吹哨就拔。由于我們吸取了教訓(xùn)，第二局我們贏了！同學(xué)們捏了一把汗。第三局，也是一決勝負(fù)賽。同學(xué)們也想勝出，但力不從心，又?jǐn)≡谌�班手下�?/p>

　　之后，我們又團(tuán)結(jié)一心跟四班大開(kāi)殺戒。到最后我們又跟一班來(lái)了場(chǎng)友誼賽。

　　這次拔河比賽，給我了無(wú)限歡樂(lè)。

敘事作文 篇4

　　我們家養(yǎng)了四條小金魚，那四條小金魚是爸爸買回來(lái)的。爸爸很喜歡小金魚的。

　　有一次，我起床后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上留了一張紙條，里面寫著：“源源，你吃完早飯一定給金魚灑鹽水。爸爸出去有事，午飯才能回來(lái)�！�

　　吃完早飯，我又拿起那張字條，心想：“沒(méi)錯(cuò)！是‘酒鹽水’。為什么給魚喝酒還要撒鹽呢？也許是爸爸的新招數(shù)吧！”于是，我拿起一個(gè)碗，把酒倒入碗中，又放了點(diǎn)鹽，最后，均勻地?cái)嚢枇艘幌�，把這一碗酒鹽水倒入魚缸，說(shuō)：“這下完成任務(wù)，我該到房間去看電視了�！�

　　過(guò)了一會(huì)，我下了樓，一看魚缸里的'魚，把我嚇得目瞪口呆：所有的金魚都瞪著暗淡無(wú)光的眼睛，僵直著身軀浮在水面上。我一屁股坐到沙發(fā)上，天啊，怎么了？這下完了！

　　爸爸回來(lái)了看見(jiàn)魚缸里的魚，氣得朝我大吼：“你，你怎么把魚給弄死的？”你讓我往魚缸里加酒鹽水的嘛！”我又好氣地說(shuō)，“你說(shuō)什么？”爸爸更火，“給金魚加酒—鹽—水！”我生氣的將紙條塞給了他�！芭尽卑职忠慌淖雷��！澳阍俸煤每纯矗�我是讓你撒一點(diǎn)鹽水��！”

　　“什么，不可能！”我連忙奪過(guò)紙條�！把�！‘灑’字的一橫飛了？

　　過(guò)了一會(huì)，爸爸的氣漸漸消了，坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“明明是灑，你偏偏看成酒，粗心大意，這還了得�！�

　　我追后悔莫及，著“一橫”之差竟然害死了魚，將永遠(yuǎn)刻在我心中。

敘事作文 篇5

　　一提到集市，大家可能就會(huì)想到商人的吆喝和顧客的討價(jià)還價(jià)�？晌乙�(jiàn)到的，卻是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

　　星期天，我和爸爸奉媽媽之命，去集市割肉。肉店的對(duì)面是饅頭店，從饅頭店里飄出陣陣香味，我不由得向那里望去。突然，一個(gè)年輕人把摩托車停在了饅頭店的右側(cè)門口，老板走出來(lái)，看著他，皺了皺眉，對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你不要把車放這兒�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“憑什么，你又沒(méi)買下這兒！”老板說(shuō)：“我要從這兒往外邊端饅頭哩！”年輕人罵了一句，不知道誰(shuí)的奶奶。老板沒(méi)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身走進(jìn)店里，我以為事情到這兒就完了，于是催促爸爸快點(diǎn)付錢，以便快點(diǎn)回家。

　　一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)身后有嘈雜聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是饅頭店的老板端著一籠饅頭出來(lái)了，見(jiàn)那個(gè)年輕人還堵在門口，自己又出不去，就說(shuō)：“你快讓一下。”年輕人不說(shuō)話，冷冷地盯著老板，老板索性把冒著熱氣的饅頭放在摩托車籃子上，年輕人使勁一甩車把，饅頭撒了一地，滾到了因下雨而積的泥水里，白饅頭變成了黑饅頭，人們很快里三層外三層的把饅頭店圍了起來(lái)，圍得水泄不通。我和爸爸都沒(méi)心思買肉了，站在一塊兒土堆上，朝人群里望。

　　只見(jiàn)那個(gè)老板怒火中燒，使勁一推摩托車，那年輕人連車帶人翻倒在地上，他身上的白襯衫被泥弄得白一片黑一片，像極了一只斑點(diǎn)狗。年輕人生氣地跳了起來(lái)，兩人扭打在一起，周圍有人一陣騷動(dòng)，像是要去勸架，但被他們一把推開(kāi)。這時(shí)，該買菜的`不買了，該賣菜的也不賣了，都跑來(lái)看這場(chǎng)激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

　　“嗚——呼嗚，嗚——呼嗚”兩聲警報(bào)劃破天空，一輛警車出現(xiàn)在大家的視線內(nèi)。幾個(gè)警察走下車，撥開(kāi)人群，走到兩人身旁，說(shuō)：“我們剛接到報(bào)警，說(shuō)有人在這里鬧事，這里可不是搏擊館！”說(shuō)著把兩人分開(kāi)，對(duì)兩人調(diào)教一番后，警察開(kāi)車走了，年輕人也騎上車離開(kāi)集市，集市又恢復(fù)正常。

　　要是兩人都互相寬容，可能這件事就會(huì)成為另一個(gè)故事。

敘事作文 篇6

　　高一的時(shí)光如風(fēng)一般拂過(guò)我的季節(jié)。它走了，沒(méi)有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對(duì)于我而言，高一的上半年是我在校10年來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)樵谶@半年里，我收獲了很多無(wú)意爭(zhēng)取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂(lè)。

　　初進(jìn)高中，學(xué)校的活動(dòng)是中學(xué)階段最豐富的。而幾乎每一個(gè)活動(dòng)，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。成功競(jìng)選為高一年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，代表班級(jí)出演時(shí)裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級(jí)爭(zhēng)得了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。真的是無(wú)心插柳柳成陰。

　　沒(méi)有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學(xué)校的公事，一邊緊抓學(xué)業(yè)，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務(wù)的繁忙讓我忘記了成長(zhǎng)的煩惱，成功的歡樂(lè)讓我忘記了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)眼間，我再次邁進(jìn)了校園，進(jìn)入來(lái)了高一的下半年。

　　與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂(lè)，也有了更多的煩惱。下半年，我走進(jìn)了四個(gè)男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進(jìn)食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習(xí)過(guò)后，他們都似乎已經(jīng)習(xí)慣了把我送到校門口。走進(jìn)他們的空間，我感到了常人無(wú)法給予的快樂(lè)。但與此同時(shí)，也因?yàn)樗麄儯�我多了幾根煩惱絲。

　　一個(gè)女生跟幾個(gè)男生走得這么近，難免會(huì)引起個(gè)別女生的不爽，讓我有點(diǎn)不知所措。更糟糕的是，跟他們?cè)谝黄穑�我感覺(jué)的我的成績(jī)明顯下降了。要知道，成績(jī)就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點(diǎn)無(wú)法自拔。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，是他們幾個(gè)建議我暫時(shí)離開(kāi)他們一段時(shí)間。我雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，還是答應(yīng)了。剛開(kāi)始，沒(méi)有了他們，我真的`好孤單，好失落，我哭了。但時(shí)間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我漸漸習(xí)慣了沒(méi)有他們的陪伴。

　　最后一個(gè)月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒(méi)有讓他們失望，一個(gè)月的苦斗換來(lái)了18個(gè)名次。我流淚了，因?yàn)楦袆?dòng)！我的成功來(lái)自于他們的放棄，理解和鼓勵(lì)！高一，奪走了我的365個(gè)日夜，卻也留給我4個(gè)難得的知己。

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