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轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1
在我們的一生中，轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少次。可是，誰(shuí)又能做到真正的“轉(zhuǎn)身”呢？
轉(zhuǎn)身不僅是一種肢體動(dòng)作，更代表了一種生活態(tài)度，就好像在登山時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)身欣賞身后的美景，收獲另一種成功。
余秋雨先生的《沙原隱泉》就記敘了他在登山中的一次轉(zhuǎn)身，在觸手可及的巔峰絕頂與山腳下醉人的清泉之間，他沒(méi)有執(zhí)著于前者，而是選擇了心之所向。難道他失敗了嗎？不，他以轉(zhuǎn)身的姿態(tài)獲得了生命的意義，那也是一種成功。
一個(gè)人的一生中，總有那么幾次猶豫、阻礙與挫折。為什么一定要執(zhí)著于山頂上的紅日呢？轉(zhuǎn)身回頭，山腳下看花開(kāi)花落，云卷云舒不也別有一番意味嗎？
蘇軾經(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案而被貶至黃州，他并沒(méi)有一心執(zhí)念于重得失去的官場(chǎng)名利，不在乎仕途的成功與否，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，依舊夜游赤壁，清風(fēng)徐來(lái)，看破白云蒼狗，變與不變，從而獲得了生命的真諦。
但是，試想一下，倘若蘇軾沒(méi)有轉(zhuǎn)身，仍舊執(zhí)著于得失之間，依然追逐名利官場(chǎng)，那么哪兒又會(huì)有那個(gè)豁達(dá)明朗，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的東坡居士呢？正是因?yàn)樗?轉(zhuǎn)身，選擇了另一條路，通往了他自己的人生巔峰。
與之相反的則是宋代詞人柳永，同是才華橫溢、仕途不順，但蘇軾以轉(zhuǎn)身的傲然追尋另一番心境，而柳永卻仍舊輾轉(zhuǎn)沉浮，最終沉迷花間歡場(chǎng)，倒真是將功名換來(lái)“淺吟低唱”了。
在我們的重任事，難道道路只有一條，走過(guò)了，遇見(jiàn)了“此路不通”，就只能巴巴地和它僵持，必須要倔強(qiáng)地通過(guò)嗎？為什么不瀟灑地轉(zhuǎn)身，濃度另一條沒(méi)有走過(guò)的路呢？為什么不放棄此刻的執(zhí)念，為什么一定要鉆死胡同呢？為什么不給自己一個(gè)出口，給自己一次選擇的機(jī)會(huì)呢？
轉(zhuǎn)身，是一種生命的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身，放寬心態(tài)，學(xué)著用平和的心境對(duì)待人生中的潮起潮落、花開(kāi)花謝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條布滿(mǎn)小花的幽徑。也許不是那么繁華艷麗，也許沒(méi)有眾人喝彩，但是，那是屬于自己的輝煌，至少，是心靈歸屬的地方。
只要轉(zhuǎn)身，你就可以獲得，另一種人生。
只要轉(zhuǎn)身，就在眼前。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2
那一樹(shù)繁星綴著枝頭，風(fēng)輕吟著，輕撫過(guò)曼妙的花姿。鏡面般的湖被打碎了，漣漪在淺漾，波瀾在起伏，轉(zhuǎn)身，歸去。
漫步于亭臺(tái)軒榭間，狹長(zhǎng)幽謐的長(zhǎng)廊嵌著鏤空的木窗，極目所眺，精致的景觀(guān)無(wú)不映入眼簾�！斑@兒就是東坡公園了�！绷鬟B于錯(cuò)落有致的布局間，不禁感嘆。皎如皓月的幾片冰晶忽地落下，翩若驚鴻。散了滿(mǎn)樹(shù)繁梨，適逢小雪，當(dāng)真應(yīng)景。
輕踏小徑，不覺(jué)至目的地——東坡先生頌讀詩(shī)書(shū)地草堂。遙望簡(jiǎn)樸的堂前，一股子書(shū)卷氣油然而生。近前，欲要推門(mén)而入，一睹其風(fēng)采，木門(mén)卻堅(jiān)若磐石，一旁豎著一通告“暫不開(kāi)放”。醞釀已久的意境不覺(jué)去了大半。濃郁的興致拍散一空。飄然衣襟的雪瓣好似下的大了，涼意更是透骨。
懷著游而未得的心思漫無(wú)目的'地踱步著，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是抵達(dá)園子盡頭。正欲轉(zhuǎn)身回程，眼角的余光隱約瞥到一建筑的輪廓，被繁樹(shù)掩映著。好奇地走近，見(jiàn)一亭子高踞于石臺(tái)之上，毅然聳立于風(fēng)雪間，自有一番淡薄地氣質(zhì)。
“艤舟亭”亭前立著一蒼勁地石碑。
雙手扶著亭子橫木，靜看風(fēng)氣水瀾，風(fēng)止樹(shù)佁，無(wú)人跡，無(wú)鳥(niǎo)鳴，“凄神寒骨，悄愴幽邃”。眺著眼前之景，雪已趨小，“該回去了”心中這么想著。
正要轉(zhuǎn)身時(shí)，陡然見(jiàn)一行小字于石碑背面，細(xì)細(xì)讀來(lái)，這亭竟與東坡先生頗有淵源，再觀(guān)眼前之景，似有萬(wàn)千心緒。
雪景些許模糊……
石臺(tái)旁，溪河畔，一葉扁舟，一身長(zhǎng)袍。他手提竹竿，輕棹小舟，神色悠然；他翕張嘴唇，盡情吟唱，空悠傳響；他逾過(guò)那一江河水，踏過(guò)那一段歷史，留下千古絕唱。
我看他酒入豪腸，彎弓射天狼；看他把酒青天，思親問(wèn)嬋娟；看他竹杖芒鞋，一蓑煙雨一平生。他拂袖而去，獨(dú)留一首胸懷廣闊，自唱一曲情懷淡泊。我也離去了，追隨著他的步伐離去了……
轉(zhuǎn)身，見(jiàn)一樹(shù)繁花，見(jiàn)水平無(wú)瀾，見(jiàn)林霏初開(kāi)。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文3
落紅一轉(zhuǎn)身，化作了春泥，默默奉獻(xiàn)是它的選擇；沙礫一轉(zhuǎn)身，變成了珍珠，追求美麗是它的選擇；飛蛾撲向火光，甘愿犧牲是它的選擇。
——題記
人生在世，難免會(huì)遇到各種各樣的事情，這時(shí)，人們需要作出自己的選擇，有平凡的，有偉大的。當(dāng)然也有茫茫然不知所措的，而我，恰恰是這種人。
站在城市的街頭，疲倦了的我停下了腳步，靜靜地思考：我該如何轉(zhuǎn)身，做出正確的選擇？
于是，在思考后，繼續(xù)前行，一路追尋……
追尋愛(ài)的轉(zhuǎn)身。夕陽(yáng)下一位母親風(fēng)塵仆仆地來(lái)學(xué)�？赐麅鹤�，卻被兒子勸說(shuō)離開(kāi)，只因?yàn)槟赣H的寒酸與衰老，讓他在同學(xué)們面前難堪。母親沉默轉(zhuǎn)身沒(méi)有再多說(shuō)一句話(huà)，但眼神里分明閃爍著對(duì)兒子的理解，那不舍的腳步纏繞著牽掛。夕陽(yáng)的余暉灑在母親的身上，似乎在訴說(shuō)著另一種美麗而又無(wú)奈的愛(ài)。我想，這是愛(ài)的轉(zhuǎn)身，是對(duì)不懂事的兒子的大愛(ài)的轉(zhuǎn)身。這樣的轉(zhuǎn)身，彰顯了母愛(ài)的偉大。
追尋責(zé)任的轉(zhuǎn)身。在河畔，一位23歲的小伙子，轉(zhuǎn)身跳入水中，是為了救幾名失水的女孩。然而，他卻把自己的青春永遠(yuǎn)留在了水邊。這個(gè)轉(zhuǎn)身是可歌可泣的，在危險(xiǎn)面前，他選擇的是對(duì)生命的尊重，你瞧，他的嘴角上揚(yáng)，分明還帶著幾分嚴(yán)肅和釋然。我想，這是責(zé)任的轉(zhuǎn)身，即使失去寶貴的`生命。
追尋美德的轉(zhuǎn)身。一位老人有三個(gè)兒子，在老人患有哮喘等多種疾病的時(shí)候，孩子們紛紛逃避，無(wú)奈之下的老人只能離家出走。最后，老人不得已將三個(gè)兒子告上法庭，要求贍養(yǎng)，以獲得贍養(yǎng)金為賠償。在他三個(gè)兒子的身上，我看到了逃避，他們?nèi)笔Я耸篱g最偉大的美德——孝，在老人病重時(shí)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我想，這樣的轉(zhuǎn)身是不會(huì)被認(rèn)可的，是一種錯(cuò)誤的選擇。
同樣的轉(zhuǎn)身，有不同的選擇，在不斷追尋后，我開(kāi)始慢慢理解。
簡(jiǎn)單的一個(gè)轉(zhuǎn)身，只需要身子轉(zhuǎn)90°的角，而在身子打開(kāi)90°的過(guò)程中，面臨的選擇卻是全方位的360°，它需要我們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。經(jīng)過(guò)多次的追尋轉(zhuǎn)身后，我逐漸成長(zhǎng)，我相信，當(dāng)下一秒的轉(zhuǎn)身到來(lái)時(shí)，我會(huì)正確選擇。
天空是蔚藍(lán)的，我的身子轉(zhuǎn)過(guò)90°，看到了片片白云。下一秒，我轉(zhuǎn)身——望向天空。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文4
留給世人一個(gè)冷漠的背影，只因?yàn)槟阍谕氨寂�，但�?dāng)你追逐前方希望久而無(wú)果時(shí)，你是否會(huì)停下來(lái)，看看你沿途落下的東西，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一切，甚至從此改變。
一味固執(zhí)地向前跑，當(dāng)毫無(wú)結(jié)果時(shí)，也不甘心轉(zhuǎn)身，其實(shí)你只要轉(zhuǎn)身回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西你可以珍藏入你的包裹中。曾有一個(gè)中國(guó)學(xué)生辛辛苦苦、日日夜夜埋頭苦干終于把碳磨到只剩下1000個(gè)分子層，當(dāng)時(shí)，康斯坦丁讓他繼續(xù)努力把它磨到只剩下1個(gè)分子層，可是這一個(gè)中國(guó)學(xué)生拒絕了。后來(lái)，安德烈用膠片粘出只有一個(gè)分子層的碳，因此，他與康斯坦丁一起獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……就是這樣，當(dāng)時(shí)絕然離去的中國(guó)學(xué)生若是肯轉(zhuǎn)身回來(lái)，一番辛勞之后是否就可以為中國(guó)獲得第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，從此載入史冊(cè)，但是這一切終究只是如果，現(xiàn)實(shí)留給中國(guó)的只能是嘆惋！
錯(cuò)失轉(zhuǎn)身，無(wú)法拾回落下的寶物，但其實(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身還可以開(kāi)啟一個(gè)美麗的新世界。作為家人子入宮的昭君，因性情較為淡泊，始終沒(méi)有得到漢帝的寵幸，于是她整天只能像是被囚禁的小鳥(niǎo)一樣，白天干活，晚上伴著蠟燭孤單入眠。偶然的機(jī)會(huì)，她得知將在后宮選拔美人前去與匈奴和親。昭君并不是毫不猶豫的，但最終她仍是毅然轉(zhuǎn)身。世人多認(rèn)為昭君出塞，昭君是憂(yōu)傷的，但是我卻不如此認(rèn)為，我覺(jué)得昭君不應(yīng)是惆悵的`，方才可成就這一歷史上的一道絢麗的風(fēng)景。昭君一轉(zhuǎn)身，揮袖間甩去后宮的所有煩雜與女子深宮爭(zhēng)斗的無(wú)奈。出現(xiàn)在了歷史的舞臺(tái)上，她的和親之舉，使?jié)h匈和平相處了好長(zhǎng)一段時(shí)間，邊界的人民得以安居樂(lè)業(yè)�；ㄩ_(kāi)花落，飄飄灑灑落入泥土中，曾經(jīng)的艷目迷人的色彩已不在，連留下一絲香氣都沒(méi)有；而昭君的轉(zhuǎn)身，如同一只掙脫了束縛的藍(lán)尾鳳蝶，活一生便在天地間飛舞一生，讓世人銘記它的美！
轉(zhuǎn)身，拾回沒(méi)落在草叢中的寶物；轉(zhuǎn)身，回顧往昔，清理行裝，輕步出發(fā)；轉(zhuǎn)身，為自己開(kāi)啟一個(gè)通向另一個(gè)美好世界的大門(mén)。
如果你的眼前仍是陰影一片，而希望渺茫，那么請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的陽(yáng)光正燦爛！
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文5
在陌生的國(guó)度，邁著堅(jiān)強(qiáng)的腳步，我們知道你的付出，相信幸福在不遠(yuǎn)處。在異鄉(xiāng)的國(guó)土，跌倒了別認(rèn)輸，你的夢(mèng)想有我們守護(hù)，愛(ài)你的心，永遠(yuǎn)會(huì)為你祝福�！碑�(dāng)把這首歌作為生日禮物送給你的時(shí)候，韓庚，你知道這意味著什么么？意味著我們將陪你度過(guò)風(fēng)雨，不論任何事都對(duì)你不離不棄。
你默默承受著傷痛還會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，要加油。解約門(mén)時(shí)間剛過(guò)你就出來(lái)微笑的說(shuō)：“沒(méi)事我很好�！焙茫吭趺磿�(huì)好？這期間你經(jīng)受了多大的壓力，在事業(yè)如日中天的時(shí)候，拋下辛苦得來(lái)的成績(jī)，這是需要多大的勇氣呀！你知道么？你的好，你的不好，對(duì)愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，那是天大的事。
你說(shuō)過(guò)你是是為舞臺(tái)而生，也是為我們而生的，不管什么時(shí)候，不管是凌晨幾點(diǎn)你都會(huì)說(shuō)：親，謝謝你們支持我。"僅僅一句話(huà)，我們就知足了，解約事后你給大家留言：“謝謝你們還沒(méi)有放棄我�！蹦阒滥氵@句話(huà)虐到多少人么？怎么會(huì)放棄？當(dāng)然不會(huì)放棄？我們不會(huì)輕易喜歡一個(gè)人，要喜歡上了就不會(huì)放棄。我們還是喜歡你說(shuō)：“我現(xiàn)在人很好，我知道你們都在�！毕矚g一個(gè)人，不是為了分享他的光榮，而是在他憂(yōu)傷的時(shí)候和他一起分擔(dān)，韓庚，我們就是這樣，不求別的，只求你好好的。韓庚，你可不可以養(yǎng)胖點(diǎn)給我們看，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的休養(yǎng)，你只知道練習(xí)么？不能好好保養(yǎng)自己的身體么？你可不可以不要這么善良，萬(wàn)一讓人騙了怎么辦？
當(dāng)你萌著一張小臉出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下的`歌迷為你瘋狂：當(dāng)你身體不適時(shí)，所有的飯為你擔(dān)：，當(dāng)你為感謝我們深深鞠躬時(shí)，我們感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。韓庚，一個(gè)讀起來(lái)嘴角會(huì)上揚(yáng)的名字，就是有著這樣大的力量，牽動(dòng)著我們的心。
每每提到你時(shí)，我們都會(huì)自豪的喊出我們共同的名字——庚飯！韓庚，是你把我們聚在一起，是你讓我們成為一家人，我們回報(bào)你的就是永遠(yuǎn)愛(ài)著你，永遠(yuǎn)做你最龐大的粉絲團(tuán)！
韓庚，現(xiàn)在的你沒(méi)有勞累，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，有的只是公益，有的只是街邊的腳步。我們陪你完成這華麗的轉(zhuǎn)身，隨后，海闊天空！
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文6
抱著破舊的日記徘徊在沉迷的往事里，那不經(jīng)意間的回首，成全了多少淚的告白。遵循著往事的足跡，飄蕩在無(wú)際的創(chuàng)傷里，失去方向的孤獨(dú)流浪�？斩吹难凵�，麻木的身軀，卻依舊思念；當(dāng)生活按著它的邏輯在發(fā)展，一些人也在漸漸的改變，漸漸的遠(yuǎn)離了我的視線(xiàn)，當(dāng)想起追趕，留下的卻是一地的碎片。
一年，兩年，我已經(jīng)忘記了真實(shí)的自我。曾無(wú)數(shù)次的假想著很多種結(jié)局，在這些我自己編織的幻想中，我差點(diǎn)真的認(rèn)為我們走到了一起，。那時(shí)，我覺(jué)得自己還小，覺(jué)得看著你快樂(lè)的'笑著是一種很難得的幸福。而如今，你卻成了我的回憶痛苦的詩(shī)；也許這是前生主定的結(jié)果，讓你與我邂逅，卻始終無(wú)法讓你停留，深刻而悲壯，殘缺卻甜蜜。
早知如此，何必當(dāng)初。為什么要在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后還留下遺憾，在毅然決然地做了不該做的事后再去后悔？我在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間走進(jìn)了你的世界。你在一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)走進(jìn)了我的心靈，而如今我卻呆在原地，孤獨(dú)的守望著我的愛(ài)情。這場(chǎng)穿越紅塵的愛(ài)戀與牽掛，愛(ài)深深，情切切，愛(ài)，是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，一個(gè)從古到今傳唱不完的美麗花絮。有些片段，支離破碎，有些畫(huà)面，如昨天剛剛發(fā)生般在眼前不忍離去，一頂?shù)仙挠图垈悖鹑缫欢涔录诺亩∠慊�，孤�?dú)在雨巷深處移動(dòng)，花落淚了，綴紅滿(mǎn)地，天也落淚了，雨滴就是它的淚花，雨絲象止不住的心泉，淅淅瀝瀝，也下在心里，每次上網(wǎng)，都在盼有奇跡發(fā)生，能在聽(tīng)見(jiàn)叫我熟悉的名字，丁香，或者是阿紫，也許是失去了，也許是遺憾了，所以老回憶，老想以前的種種生活。追隨者他的陰影過(guò)完我的后半生，有的時(shí)候我真的后悔，不該學(xué)會(huì)上網(wǎng)，不該和一個(gè)叫狼的家伙認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身想想，也許是上天注定的，相識(shí)，相愛(ài)，互相折磨，在離別，折磨到老了也不可能把那段回憶忘記，原來(lái)，轉(zhuǎn)身，是如此的痛……
以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界；以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫�？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話(huà)，以為可以愛(ài)得更單純。
但是。我沒(méi)的選擇，不是每一個(gè)人都能讓我重新選擇，也不是每一個(gè)人我都會(huì)再選擇————
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文7
一次鞠躬，轉(zhuǎn)身，90度；一份思念，轉(zhuǎn)身，180度；一次遺憾，轉(zhuǎn)身，360度。
——題記
又是一個(gè)嚴(yán)熱的暑假，無(wú)聊地旋轉(zhuǎn)著風(fēng)扇的旋鈕，90度，180度，270度，風(fēng)速越來(lái)越大。又一次用力，“啪！”360度，我又扭回了原位，風(fēng)扇停止了旋轉(zhuǎn)。又一股悶熱侵襲了過(guò)來(lái)。
這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，原本看起來(lái)就是一個(gè)無(wú)聊的夏天。我一直在放縱著自己，難免會(huì)有一絲遺憾。“他們都在補(bǔ)習(xí)，我卻沒(méi)有，不是么？”我有一種被遺忘的感覺(jué)，但我又從不知道如何表達(dá)，總是把它們埋藏在自己的心里甘愿默默地承受著�！笆堑模∵@一切的一切都將會(huì)過(guò)去，是嗎？”因?yàn)闆](méi)有了束縛，我總會(huì)有事沒(méi)事的問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。甚至說(shuō)完后又對(duì)自己的語(yǔ)言感到陌生，好象自己來(lái)到了一個(gè)未知的空間。
時(shí)間正從記憶里推移，我開(kāi)始在意起對(duì)時(shí)間的把握，總想在有限的時(shí)間里綻放出自己無(wú)限的光彩。時(shí)間不會(huì)等我，沒(méi)錯(cuò)！我總是這么說(shuō)，對(duì)自己說(shuō)：“下一次吧！下次我一定把握，今天太累了真想休息一下�！眴韬�！這種自我安慰的方法居然能騙過(guò)我的毅力。
時(shí)間從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)，離開(kāi)學(xué)也越來(lái)越近了。我卻開(kāi)始后悔當(dāng)初自己的堅(jiān)定，不然我開(kāi)學(xué)以后是不是會(huì)很累？我很遺憾，哎！真想回到過(guò)去。(這是人類(lèi)常有的狂想。)我知道雖然自己的豐富并不可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)人都是公平的。我開(kāi)始遺憾了。
又過(guò)了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我每天都沉浸在遺憾的痛苦之中，除了睡就是吃，就再無(wú)其他的.項(xiàng)目。我開(kāi)始變得懶惰起來(lái)。有事沒(méi)事的就喜歡蹲在窗前癡癡的想著以往過(guò)去了的事。是的，這并沒(méi)有意義，我知道！但我總是想用過(guò)去的是來(lái)麻醉自己。也許是想擺脫這種痛苦的無(wú)聊生活。
很快我又戀上了轉(zhuǎn)圈，喜歡陶醉在霧里云里的感覺(jué)中，這種感覺(jué)會(huì)讓我少一些遺憾帶來(lái)的痛苦，90度，180度，270度。我正在旋轉(zhuǎn)，，沒(méi)錯(cuò)！這還是我，“嗖！”360度，我停住了，遲疑幾秒，我又回到了原位，這都知道。但這不再是我。
又是一個(gè)新的學(xué)期，我成了時(shí)間的追朔者。其實(shí)，轉(zhuǎn)身，360度，只不過(guò)是重頭再來(lái)。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文8
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，是生活的智慧。轉(zhuǎn)身是一種生活方式，讓達(dá)成目標(biāo)的人們重新審視生活；轉(zhuǎn)身是一種生活態(tài)度，是摒棄名利后的一種本質(zhì)的回歸；轉(zhuǎn)身也是一種選擇，是對(duì)光鮮外表下深藏的隱患的警醒。
二戰(zhàn)時(shí)期納粹法西斯在歐洲大肆殘殺猶太人，匈牙利處于腥風(fēng)血雨之中。當(dāng)時(shí)那里有一位意大利籍商人叫佩拉斯卡，在紛亂的`戰(zhàn)世中，卻選擇留在匈牙利解救猶太人。這位昔日在西班牙內(nèi)戰(zhàn)時(shí)立下赫赫功勞的士兵，將五千多名猶太人從屠刀下解救出來(lái)。
戰(zhàn)后，他就和妻子一直隱居在意大利的帕多瓦小鎮(zhèn)，平淡地生活。在疾風(fēng)驟雨的時(shí)代，他不屈服、不慌張，以全力挽救猶太人于水深火熱之中。然而，風(fēng)雨退去，他也隨之轉(zhuǎn)身隱退，享受安靜的生活。于偉大中平凡轉(zhuǎn)身，這才是真正的生活。
張靜初，憑借電影《孔雀》迅速走紅的高產(chǎn)女演員，在本應(yīng)該“乘勝追擊”之時(shí)卻突然從熒幕消失，至紐約游學(xué)充電半年。這種勇氣，令人佩服，也讓人不解。在紐約，她甩開(kāi)一切包袱，享受有規(guī)律的、充實(shí)而愜意的生活。她自己說(shuō)：“我要求自己做一個(gè)有品質(zhì)的人�！闭怯捎谒挠赂肄D(zhuǎn)身，得以在演藝這門(mén)殘酷激烈的行業(yè)中保持著自我和她所一直追求的“品質(zhì)”。
年羹堯鎮(zhèn)守西安時(shí)，廣納賢士。一個(gè)叫蔣衡的孝廉慕名前往，很受其欣賞。一次蔣衡向他表達(dá)了通過(guò)科舉考試博取功名的愿望，年羹堯聲勢(shì)顯赫，便信誓旦旦地對(duì)蔣說(shuō)“下科頭名狀元應(yīng)歸你”。蔣衡大驚，看出年的狂妄必會(huì)招來(lái)災(zāi)難，于是假托生病告辭了。不久年羹堯果然招來(lái)殺身之禍，而多虧蔣衡正確的預(yù)見(jiàn)和適時(shí)的轉(zhuǎn)身才沒(méi)有被牽連。
陶淵明轉(zhuǎn)身，方與心中的桃花源融為一體；歌手薩頂頂轉(zhuǎn)身，西藏一行成為她創(chuàng)作《萬(wàn)物生》的靈感源泉。轉(zhuǎn)身是避免一成不變，但不是標(biāo)新立異、嘩眾取寵。轉(zhuǎn)身是更換人生的軌道，而不是懼怕前方、畏縮糜頹。轉(zhuǎn)身的決定只在一瞬之間，但轉(zhuǎn)身的結(jié)果可能影響我們一生。
學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，是生活的大智慧。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文9
窗外的雨無(wú)情地狂吼著，煩響的雨狠狠地拍打在窗上，在灰色玻璃上留下一道道深深的淚痕。我倚在冰冷的椅子上，呆呆地望著自己的畫(huà)作發(fā)呆。
干燥無(wú)力的線(xiàn)條，可能是因?yàn)樾那橛訜⿶灒搽S著波動(dòng)起來(lái)。輕快活躍的線(xiàn)條變得沉重深黑，鎖住生機(jī)。眉頭也不自覺(jué)地緊皺，卻依舊無(wú)法承載失落的心情。
又想起別人說(shuō)的話(huà)，無(wú)足輕重的議論卻在池水中泛起一層漣漪，綿長(zhǎng)、苦澀。你瞧瞧她，學(xué)了這么久素描，還不如一個(gè)新生呢。明暗關(guān)系都把握不住，她怎么學(xué)的我狠狠地咬住了嘴唇，眼睛突然被刺痛了，不久又迷離在水泥地上。
窗外的烏云，一層層斜織，終堆積成厚厚的云層，雨下得更加猛烈了。泥土反復(fù)咀嚼著苦澀的淚水，又自發(fā)惆悵起來(lái)。
我的目光在空氣中輕輕飄動(dòng)，灰色的.墻、灰色的布、灰色的畫(huà)、灰色的人。一切都在恐懼的灰色下。突然，一抹金黃色直射雙眼，浸泡在發(fā)黑的瞳仁上。向外看去，斑駁的古銅鐵欄后面擺放著一盆荷花。水面上的橘燈反光就像月桂，吸納下一切嘈雜，寧?kù)o地置身于風(fēng)雨中。
嬌弱的荷花卻支撐不住雨水的呼嘯、擊穿。大片大片的花瓣順著雨水
剝落，柔軟無(wú)力地彎曲著。原本的大紅仿佛在水中褪了色。荷花在雨珠里一垂一垂地低著頭。漾起層層漣漪的水面上漂著些許荷瓣，像是漂泊無(wú)定的小船，仍在不斷央求雨的停止。
風(fēng)雨里，荷葉恰與荷花相反，立在另一個(gè)方向，轉(zhuǎn)了個(gè)身它正迎著風(fēng)刮雨打的方向直直地挺著細(xì)細(xì)的身子！密密麻麻的雨珠不斷地敲擊在綠盤(pán)上。那荷葉卻像個(gè)標(biāo)兵，一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)定地站在那兒。這擊打沒(méi)能讓荷葉彎了身子，只在上面聚集了些無(wú)力的水珠，很快滾落下去。碩大的葉盤(pán)如同一把保護(hù)傘，為幼嫩的莖桿撐起了一片天地。
荷葉不像荷花那樣畏縮，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去迎接更大更強(qiáng)烈的風(fēng)雨。
我的心中涌起一股暖流，心中的寒霧完全被驅(qū)散了，豁然開(kāi)朗。
在狂風(fēng)暴雨里，荷花嬌弱不堪，凋零殘敗；荷葉無(wú)畏風(fēng)雨，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，毅然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
成長(zhǎng)的路上，沿途風(fēng)光總有烏云密布、狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們不能被困難所擾，一個(gè)轉(zhuǎn)身，換個(gè)方向，再出發(fā)就會(huì)有不同的景致。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文10
早晨，天空烏云密布，從爸爸車(chē)上下來(lái)后，我走進(jìn)學(xué)校附近的一家店里吃早餐。突然，雷聲大作，然后再是閃電，我心里著急起來(lái)，我沒(méi)帶傘，這下死定了。果然，雨聲大作，外面仿佛傾倒起一河的水。
所幸是陣雨，等我吃完的時(shí)候，雨已經(jīng)變小了，只是剛才這場(chǎng)猛雨還是在路上積起了幾個(gè)水塘。我趕緊背上書(shū)包，拿出外套頂在了頭上，一鼓作氣，朝學(xué)校的方向奔去。如果我再不去教室的話(huà)，我肯定會(huì)遲到的。
突然，前面出現(xiàn)一個(gè)大水塘，等到發(fā)現(xiàn)不對(duì)，我已經(jīng)來(lái)不及收腳。只聽(tīng)“啪”的一聲，我踩了下去，我的褲子，鞋子全濕了。更令人沮喪的是，水濺了起來(lái)，濺到了旁邊的一位同學(xué)，而且是個(gè)男生。我停了下來(lái)，尷尬地看著那位男同學(xué)，如果此時(shí)有個(gè)地洞，我一定義無(wú)反顧地鉆下去。
那位同學(xué)撐著一把黃色的小傘，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著電影里遇到不測(cè)時(shí)常有的緊張的氛圍。傘往上掀，露出他的臉來(lái)。不認(rèn)識(shí)。我站在那里，不知所措地看著他，似乎就等著他蠕動(dòng)地嘴里爆出些臟話(huà)來(lái)。身邊走過(guò)幾個(gè)學(xué)生模樣的人，有的朝我看了看，都急匆匆地過(guò)去了。
說(shuō)對(duì)不起吧，反正也就忍受一會(huì)難為情，轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。我一下子有了主意，朝他走近了一步。然而，他卻沖我笑了笑，似乎沒(méi)有發(fā)生什么似地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)帶傘?”我望著他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻靠近我，把傘移過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)：“快走吧，要遲到的'�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分震驚，我把他褲子弄濕了，不僅不責(zé)怪我，還和我同撐一把傘。
走在路上，我十分緊張，他笑著問(wèn)我：“你是初幾幾班的?”“我是初一十六班的�！蔽业椭^回答到，但此刻我真的很激動(dòng)。
不知不覺(jué)，我到教室了，他走了，前面是初三教學(xué)樓。我望著他轉(zhuǎn)身后在雨中遠(yuǎn)去的背影，一種敬意油然而生。黃色的雨傘仿佛是一朵綻放在雨中的花朵。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文11
“老師，我的一百元錢(qián)丟了。”女孩焦急地說(shuō)完便坐了下去。
老師在詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，女孩一直用鄙夷的眼光打量著角落一個(gè)沉默的男孩，懷疑道：看他滿(mǎn)腹心事的樣子，是他偷的嗎？全班他嫌疑最大，剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)不久，據(jù)說(shuō)他曾經(jīng)偷過(guò)別人的東西，這一次，是他嗎？
男孩蜷縮在座位的角落里，只是埋首不停地寫(xiě)著字，絲毫不理會(huì)已經(jīng)炸開(kāi)了鍋的四周，仿佛一切跟自己無(wú)關(guān)，卻怎么也掩飾不住那雙郁郁幽深的眼神。
下課了，全班依然眾說(shuō)紛紜，幾乎都將矛頭直指那個(gè)沉郁的男孩。三人成虎，漸漸地，女孩也開(kāi)始堅(jiān)信了。
終于，下午體育課，全班都去了操場(chǎng)，教室里靜謐地讓人窒息。
女孩故意留在教室，她坐在位置上猶豫不決，一種解不開(kāi)的疑惑煩躁著她紛亂的心情，一股莫名其妙的沖動(dòng)，騷動(dòng)著、慫恿著她對(duì)真相的追尋。就這么，她看著男孩的書(shū)包，一步一步，慢慢走向書(shū)包。每一步都是沖動(dòng)與理智的斗爭(zhēng)，每一步都是放棄與堅(jiān)持的抗衡，終于，她的手伸向了它！
在碰觸到那皺皺書(shū)包的一剎那，她突然觸電似地彈開(kāi)了手。
一個(gè)聲音在她的心里徘徊著：這樣怎么可以呢，我沒(méi)有證據(jù)，怎么可以隨意懷疑別人，亂翻人家的書(shū)包呢，這也可是小偷行為啊，再說(shuō)了，如果被人家看見(jiàn)怎么辦，把人家冤枉了怎么辦，或許真的是他偷的，但就這么被發(fā)現(xiàn)了，他就沒(méi)有改過(guò)的.機(jī)會(huì)了。這是我想要的結(jié)果么？怎么辦？要翻嗎？
看著那黑乎乎，皺巴巴的臟書(shū)包，想起了男孩總是沉默陰郁的眼神，女孩又不禁向后退了兩步，她又猶豫了，愣愣的站在這空蕩蕩的教室里，不，是一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖旁，往前一步，許是柳暗花明，真相大白；許是無(wú)盡深淵，一失足成千古恨。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)教室，那股風(fēng)，一直調(diào)皮撫弄著男孩的德政書(shū)，風(fēng)走了，把書(shū)吹到了那一頁(yè)，那章題目是：尊重別人。她明白。媽媽也和她講過(guò)這個(gè)道理。她懂事。她以前從不為這些事情而生氣，而去懷疑別人。女孩看了看鐘，才半節(jié)課，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，把門(mén)輕輕關(guān)上，去操場(chǎng)和同學(xué)們一起玩……
之后，女孩再也沒(méi)向老師報(bào)告這件事情，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了尊重。
那個(gè)轉(zhuǎn)身的女孩叫藍(lán)xx，也就是我。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12
生命因身后的倩影、力量和情感而絢麗多彩，前行中，請(qǐng)別忘了回眸感謝！
——題記
無(wú)論是在嚴(yán)寒中跋涉，在無(wú)助中徘徊，抑或是在孤單是失落，但回首一瞥，身后總有一份溫暖、一股力量，默默地支持著、鼓勵(lì)著、寬慰著�；厥滓黄常谏砗竽С种业娜�，終究還是您——我親愛(ài)的謝老師。
記得，在那次期中考試前的最后一節(jié)語(yǔ)文課上，您在講臺(tái)上“千叮嚀，萬(wàn)囑咐”的講著考試的注意事項(xiàng)，告誡我們?cè)谥苣┮欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)多看看多背背。告訴我們考試時(shí)別緊張，以平常心對(duì)待，正常發(fā)揮就行……
然而，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上，看到試卷上那些耳熟目詳?shù)念}目，不經(jīng)大腦思考就開(kāi)始做。做完也不檢查，便看向窗外。天空中的雨一滴異滴地落下，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)我的內(nèi)心，使我思緒萬(wàn)千。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然只得了79，那個(gè)鮮紅的數(shù)字深深地戳傷了我的眼睛，只覺(jué)得五味雜陳。眼眶濕潤(rùn)的我抬起了頭，看到您笑著走到我身旁，“怎么了？沒(méi)考好嗎？不要哭，只是一次失誤而已，下次考好就行。其實(shí)，一次失誤也可以讓你收獲到很多，勝不驕敗不餒，再努力一點(diǎn)就行了�！闭且�?yàn)槟o我的這個(gè)燦爛笑容溫暖了我的內(nèi)心，撫平我受傷的心靈。
老師，您是天邊的一道彩虹，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨后，為我灰暗的世界增添了一道色彩，用您的`光環(huán)照亮我的世界。老師，有您在我身后真好！
老師，您是一棵參天大樹(shù)，靜靜地站在我身后，為我撐起一片綠蔭。您的一次鼓勵(lì)讓我變得自信。在臨近中考不到200天的現(xiàn)在，我偶爾也會(huì)擔(dān)心，也會(huì)害怕，但您的鼓勵(lì)仍縈繞在我的耳旁，時(shí)常響起，一直鼓勵(lì)著我，讓我克服困難不斷進(jìn)步。正是因?yàn)樗�，我身處幸福的海洋。老師，有您在我身后真好�?/p>
老師，您是一簇蔥郁的綠葉，在花蕾未起之時(shí)綻開(kāi)，在花蕊綻開(kāi)之時(shí)茂盛，在花兒茂盛是飄落。老師，您陪伴著我，正如荷葉一直陪伴著荷花。老師，有您在我身后真好！
無(wú)論是前行遇阻，抑或是一路高歌，回首，轉(zhuǎn)身，老師，您就站在我身后，真好。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13
生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經(jīng)意間停留，前進(jìn)。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成，而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書(shū)，長(zhǎng)期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺(jué)有個(gè)聲音問(wèn)道：“這樣的日子，何時(shí)才是盡頭？”翌日，在府衙內(nèi)，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當(dāng)如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉(zhuǎn)身。他成功了，成了我國(guó)歷史上著名的將軍——班超。
他，才華橫溢，飄逸絕倫。來(lái)到長(zhǎng)安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態(tài)灑脫。一朝之間，離京萬(wàn)里，踏上征程，他不愿將才學(xué)埋沒(méi)在逢迎諂媚中！華麗轉(zhuǎn)身，從此盛唐留下了他不朽的詩(shī)篇。他，李白。
楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長(zhǎng)絲，收妝態(tài)，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵，柔美的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠(yuǎn)去的大雁，寄給天邊的那片云！就在這艱難的轉(zhuǎn)身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。
異國(guó)，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的`眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類(lèi)卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的國(guó)民？冥思過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開(kāi)始剖析國(guó)民的靈魂，深刻挖掘國(guó)民的劣根性，喚醒了無(wú)數(shù)鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。
在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價(jià)值的體現(xiàn)。
在人生的旅途上，我們需要轉(zhuǎn)身嗎？審視自己，提高自己，充實(shí)自己，想必我們的生命也許也會(huì)在轉(zhuǎn)身間綻放！
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，卻嘆為時(shí)已晚。
“你在干嘛！”她在遠(yuǎn)處喝到，空氣滯澀住掐著我咽喉，沒(méi)等我放下，她一把搶過(guò)我的書(shū)，她目光冰冷的如匕首，不帶任何暖意，“你還在看小說(shuō)？都什么時(shí)候了？你不復(fù)習(xí)看什么小說(shuō)！”她奪去了我最后一絲余熱，“我……不也是放松一下，你管得著嗎？”她怒了，手高高揚(yáng)起，停滯在空中，我絕望的等待著皮膚之痛，她遲遲未動(dòng)手，我愣住了。
一剎間，我在她的眼中看見(jiàn)了不舍，可下一秒，她用力一拉，整本書(shū)散落成紙張，如雪在空中凄慘飄落，我瞪著她，怒火與絕望在心中交雜，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，到了門(mén)口，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)身后有紙張的聲音，驀然回首。
她半跪著，艱難的彎腰，一張一張撿拾著，她靜靜的注視著一地的狼藉，她顫著手小心的拿起，現(xiàn)在的她凄然得如同枯萎了的虬藤，剛才她那暴躁的摸樣與此刻的她格格不入，她發(fā)出低聲發(fā)出嘆息聲，她的目光無(wú)奈自責(zé)，綿延萬(wàn)里的柔情，卻黯然失色，仿佛獨(dú)自嘆息著“晚了，回不來(lái)了，都是我的錯(cuò)�！蹦抗庖幌伦拥肷顪Y的悲楚在她的眸中淪沉。一下子攻潰了我的心，陡然間一絲慘白屹立在她的頭頂，仿佛時(shí)間在抽取著她的所有青春，然而真正的縱使者卻是我。仿佛她對(duì)我的所有怒氣都是打向她的，仿佛一切都是她一個(gè)人默默承受著，燈光下，塵埃飄飛，如雪般似要將她埋沒(méi)，我的臉上一陣冰涼，手一抹，才發(fā)現(xiàn)我已淚流滿(mǎn)面。
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，她的愛(ài)是一個(gè)人的獨(dú)自落淚，她的`愛(ài)是凄然的變老，她的愛(ài)是黯然的失色，我以為她身披鎧甲，可她卻能在我的一句冷言中落寞，之后脆弱的似玻璃，我以為她的這般從容淡定，處事不驚，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的悄然落淚，獨(dú)自默嘆。
驀然轉(zhuǎn)身，青絲變成白發(fā)，目睹眸光黯然，我才嘆為時(shí)已晚，卻無(wú)情到讓她子然一人在我的眼中變老。
轉(zhuǎn)身_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15
人生是一條悠長(zhǎng)的路，家就是路上大小不一的石。
小時(shí)候，家是一塊光滑的鵝卵石，于是我們不厭其煩，細(xì)細(xì)把玩著它。
當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，將它拋之于父母，不用擔(dān)心，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都在；當(dāng)我們倦了的時(shí)候，回過(guò)頭，轉(zhuǎn)身輕撫它，爽滑的感覺(jué)，除卻疲憊；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，它傳遞著父母的體溫向我們貼進(jìn)，融化心頭的冰雪，送來(lái)寒冬最溫暖的陽(yáng)光。
小時(shí)候，家是至愛(ài)的珍寶，我們舍不得丟棄。
長(zhǎng)大后，家是一塊巨大的磐石，阻擋我們遠(yuǎn)眺的視野，我們逃離它。
少年不識(shí)愁滋味，一心只想往前飛。過(guò)去和未來(lái)，是水中月，鏡中花，只有現(xiàn)在才是上帝贈(zèng)予我們最實(shí)際的禮物，于是我們張開(kāi)尚未豐滿(mǎn)的羽翼，向外面進(jìn)發(fā)，翻過(guò)家的阻礙，去開(kāi)創(chuàng)新天地。縱使生活的枷鎖擋住了我們鏗鏘的.步伐，卻擋不住我們渴望的信念；縱使歲月的樊籬擋住了我們前進(jìn)的軀體，也擋不住我們?nèi)f丈的豪情。
那時(shí)我們喜歡說(shuō)：“大丈夫出門(mén)在外，四海為家。”那時(shí)的家顯然成為阻礙，成為多余，我們的心只想向前，只想逃離，來(lái)不及撫摸家的墻壁，來(lái)不及梳理母親鬢角的白發(fā)，來(lái)不及親吻父親滿(mǎn)是皺紋的額頭。不知走了多久，只見(jiàn)家里的樹(shù)苗年輪在增加。
中年后，家是一塊打磨后的石椅，于是我們倦了之后，便回來(lái)歇息。
當(dāng)一切繁華隱去，所有光環(huán)褪去，剩下的只有飽經(jīng)風(fēng)霜后的孤寂，如冰涼的水，浸泡著那顆脆弱的心，瑟瑟發(fā)抖；如鋒利的刀，削割著孱弱的軀體，瘦骨嶙峋。
于是在某個(gè)不知名的夜晚吟起：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這時(shí)才會(huì)想起母親清秀的臉，已被歲月刻上太多的印跡。
“回家吧！”歷盡滄桑后的這句話(huà)方顯不易。
走到村口，轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)家還等在那里，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老婦人仍在等里�；氐郊遥阕�?lèi)?ài)的菜肴仍有人記起，你愛(ài)聽(tīng)的兒歌又會(huì)唱起，只是那音律，不再是甜美，而是孤寂。泡一杯青茗，那杯中的茶葉，不正如你我，時(shí)起時(shí)沉，或卷或舒，但那杯水從未離去，不正如家，正如她。
有人說(shuō)，未來(lái)是不停到來(lái)的現(xiàn)在，而遠(yuǎn)方就是持續(xù)退后的眼前，生命終會(huì)回到原點(diǎn)。
假如有一天，倦了，轉(zhuǎn)身，家還在等你……
回家，回歸永不磨滅的幸�！�
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