精選三年級(jí)的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
在我想象的空間里，有一種奇特衣服，它，是一件獨(dú)一無(wú)二，功能有許多的“神衣”。
它，會(huì)見到某一個(gè)物體或場(chǎng)合，可以變色，見樹變綠、見花變紅、見了小朋友們就變成五彩色的，可以讓你隨時(shí)隨地進(jìn)入各種場(chǎng)合、穿上合景的衣服。
它，還可以調(diào)節(jié)主人的身體旁的'溫度，夏熱冬寒，這是正常的自然現(xiàn)象，它可以把溫度變成夏涼冬暖。
看書，而且愛看書的學(xué)生可不少，可要真正走進(jìn)書里，卻難上加難。它，可以幫你了解書的內(nèi)容，幫助你，真真正正走進(jìn)書里，讓你感覺自己變成了書里的主人公。
還有一個(gè)功能，現(xiàn)在，愛打電腦，玩手機(jī)的年輕人很多，“神衣”上，有一個(gè)智能的“USB”插口，它里面有一種名叫”KX”“因子細(xì)胞”，它會(huì)幫助你。讓你通過游戲的方式，理解電子游戲的壞處，還會(huì)給你講長(zhǎng)達(dá)189888字?jǐn)?shù)的電腦網(wǎng)絡(luò)的真正用途。
有人可能會(huì)問“那如果在雷雨或惡劣環(huán)境下，會(huì)不會(huì)發(fā)生爆炸呢？”放心好了，不會(huì)發(fā)生爆炸，因?yàn)�，這種“神衣”有防雷雨和任何環(huán)境都能正常使用的功能呢！
這是一種與眾不同的“神衣”，雖然還沒見到，但聽了介紹，是不是讓你愛得全身起雞皮疙瘩了呢？
三年級(jí)的作文 篇2
我家洗手間的墻壁上來了一位特殊的貴賓——“小手掌”。
這位貴賓身體透明，還泛著粉色，渾身（正反面）長(zhǎng)滿了大大小小的吸盤，我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，它的每一面都有四十五個(gè)吸盤，其中有五個(gè)比較大，各自分布在每一個(gè)指頭的頂端。我一看到它，就不由得想起章魚、爬山虎之類的東西，也許它們之間還有一些剪不斷的“親屬”關(guān)系呢！
“小手掌”不僅外表漂亮，還散發(fā)著淡淡的橡皮味兒，而最神奇的'要數(shù)它的本領(lǐng)了。我把它反面的吸盤蘸上水，在瓷磚上輕輕一按，它就緊緊地吸在墻壁上了，它與墻壁一見如故，那親熱勁兒就甭提了。
然而，正面的吸盤也不甘示弱，它也似乎要急切地展示自己的本領(lǐng)，我把剛用過的香皂往它上面一貼，嘿！真夠神奇的，香皂竟然安然無(wú)恙地呆得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這時(shí)的香皂小姐不同以往，她神氣極了，興奮得不得了，因?yàn)樗募医K于舊貌換新顏，它可以睜大眼睛鳥瞰這個(gè)生活了很長(zhǎng)時(shí)間的“大千世界”。你看，此時(shí)此刻的它多么幸福，多么欣慰！
我還發(fā)現(xiàn)，“小手掌”加上翠綠的小香皂仿佛就是一個(gè)海星背上拖著一塊無(wú)暇的翡翠，真是太漂亮了！
我特別喜歡這位特殊的貴賓——“小手掌”，它不僅漂亮、神奇，惹人喜愛，而且還是我生活中的好幫手。
三年級(jí)的作文 篇3
上書法課時(shí)，我們用水寫布來寫毛筆字。
我們不需要帶墨水，只要有自來水就可以。我把筆放在水里浸濕，然后在水寫布上寫字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動(dòng)。
寫完后，過了一會(huì)兒，水寫布的.水慢慢變干了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最后全部消失不見了。水寫布又恢復(fù)了原來的樣子。
這個(gè)水寫布還可以反復(fù)寫，可以使用很多次。
水寫布在練習(xí)寫字的時(shí)候使用，不能留作書法作品，更不能用在書寫重要文件上。
水寫布真神奇!
三年級(jí)的作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會(huì)說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。
潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的'課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！
每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。
一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
我愛我的老師。
三年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了五條熱帶魚。它們大小不同、顏色也不一樣，有青灰的、有桔紅的、還有紅藍(lán)相間的。其中我最喜歡那條紅藍(lán)相間的.熱帶魚。
他的眼睛大大的，亮亮的，張開的小嘴就像一年級(jí)小朋友念的拼音字母“o”。他的尾巴是桔紅的，就像一把小扇子一搖一擺的，身體是深藍(lán)的，背上長(zhǎng)著紅色的背鰭，好看極了。
小熱帶魚最愛吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進(jìn)魚缸，它就飛快地游過來幾口就吞到肚里去，其它小熱帶魚只好干瞪眼。
我七天給小熱帶魚換一次水，它們漸漸長(zhǎng)大了。我愛我家的小熱帶魚，它們給我?guī)砹藷o(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
三年級(jí)的作文 篇6
我的心愿是有一顆神奇的種子，它有一件五顏六色的衣服，還有一雙粉色的翅膀，可以同我一起走遍天涯。
我把種子種到花盆里，它變成了一顆又圓潤(rùn)并且金光閃閃的種子。那天晚上十二點(diǎn)整，我實(shí)在興奮的睡不著，便跑到陽(yáng)臺(tái)偷偷地看那顆種子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開始了生長(zhǎng)，先長(zhǎng)出來了一個(gè)藍(lán)色的小芽，慢慢地長(zhǎng)高了，結(jié)出了一朵朵銀色的小花。等我早上起床的時(shí)候，花朵已數(shù)不勝數(shù)，我把花盆抱到面前，忽然發(fā)現(xiàn)，每朵花里面都有愛心形的小果實(shí)，我輕輕地把它們一個(gè)一個(gè)拿出來，輕輕的撫摸著，突然，那果實(shí)一下子散開六瓣，變成了一張燦爛的笑臉。這時(shí)我才明白，原來愛心里面才是真正的種子，它張開美麗的`翅膀，在我房間里飛來飛去，我想把它們集中在一起，可再喊它們也不聽，我便去抓，剛抓住一顆，我忽然聽到一些奇怪的聲音，好像是從種子里發(fā)出來的，我便去聽，��！我清清楚楚地聽到了一陣陣泉水聲，一會(huì)兒又聽到歡快的馬蹄聲，原來，這就是它的神奇之處呀！
我把種子向窗戶外面拋去，讓它們?cè)诖蟮厣祥_出花，結(jié)出果，把世界裝點(diǎn)的更加美麗，這就是我的心愿。
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