做風(fēng)箏的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的做風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

做風(fēng)箏的作文1

　　春天到了是放風(fēng)箏的季節(jié)，我找出以前的風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)它有些地方已經(jīng)爛了，我提議再做一個(gè)，于是我和姥姥就找來(lái)布、小竹簽、吸管開始做。

　　首先在布上畫出風(fēng)箏的樣子剪下來(lái)，用蠟燭把布邊燎一下防止脫邊，第二步：把需要穿竹簽的地方縫起來(lái)，把竹簽穿進(jìn)去。第三步：再把吸管縫在風(fēng)箏的'兩側(cè)，穿上竹簽。忘說(shuō)了，還要把風(fēng)箏前面縫塊布，放連接風(fēng)箏線。這樣風(fēng)箏就做好了!

　　可以試飛嘍!風(fēng)箏飛起來(lái)了我心里真高興!

做風(fēng)箏的作文2

　　周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的'草坪上做游戲。

　　這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了�！毙�剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺(jué)得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，然后把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個(gè)很高興地答應(yīng)了，然后他們依依不舍地離開了。

做風(fēng)箏的作文3

　　下午，美術(shù)課時(shí)，老師讓我們做風(fēng)箏。

　　我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎?小菜一碟!可是，這個(gè)工作并不是想得那樣容易，太難了。我拿著線左 一綁，右一纏，架子還是在動(dòng)。我對(duì)于它無(wú)可奈何時(shí)，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧�！蔽矣X(jué)得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動(dòng)。接著，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。

　　我興高采烈地一把抓起風(fēng)箏就亂飛，結(jié)果好景不長(zhǎng)。我的`一舉一動(dòng)被孫蔣鈺看見(jiàn)了，她一抓，風(fēng)箏就破了，便報(bào)廢了。我們的風(fēng)箏毀了。我傷心極了。

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