校園話題作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園話題作文，希望能夠幫助到大家。
校園話題作文1
我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復蘇，小樹林里春意盎然；小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩。“哇！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動物的樂園。不過，也是孩子們的樂園；下課了，同學們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。
夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調一樣。樹上的知了叫啊叫:“知了！知了”從遠處望去，整個小樹林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說:“小朋友，你看，我長得這么高大了�！�
秋天，小樹林里涼風習習。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的`交響樂。同學們在樹林里挑選一些漂亮的樹葉做書簽。
冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的；下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢呢！同學們在在樹林里堆雪人，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。
學校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學校的小樹林！
校園話題作文2
在校園里，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事使我記憶猶新，那就是上學期最后一節(jié)班隊課。在班隊課的前一天，老師說：“最后一節(jié)班隊課了，大家可以帶些吃的來。當然不僅要帶吃的，還要準備好表演的節(jié)目�！钡诙�，大家都帶了許多美味的零食和可口的飲料。關系好的同學之間悄悄地交流著，我給你看看我?guī)Я耸裁春贸缘模阋步o我瞧瞧你帶了什么好喝的。我們大家都等著班隊課的到來。上課鈴聲一響，我和同學們都紛紛拿出零食和飲料放在桌子上。然后老師講了兩句，看我們一副猴急的樣子，就讓我們先吃一會兒零食。接下來該節(jié)目表演了。
首先是王雪婷與楊晶晶這兩位班級歌星一起唱歌。我們聽著美妙的歌聲，真是“此音只應天上有，人間哪得幾回聞�！笨上О】上В≌斘姨兆淼臅r候，看到張儀嘉那狼吞虎咽的.猴急樣兒，就被他掃了興致。我還以為他幾個月都沒吃過零食了呢？我也表演了節(jié)目，其實也沒什么，就是猜謎語而已。老師說過如果表演得精彩就會有獎品，有好多同學都拿到了獎勵的零食。接下來，有同學開始交換著零食吃，還有的同學一邊吃一邊討論哪個零食更好吃。就這樣，在一個個節(jié)目和一包包零食的陪伴下，我們度過了一節(jié)愉快的班隊課。
這幾篇都是他們四年級時寫的，現(xiàn)在升五年級了就參加五年級組的了。
校園話題作文3
我的學校一一豐南三小，座落在豐南市的西北部，背靠“京一一山”鐵路，南邊緊靠清莊湖，北邊是電大，東邊是二幼。
沿著西外環(huán)找到希望街，再沿著希望街一直走到盡頭，就可以看到我們美麗的校園!
進入我們學校的大門口，一陣花香迎面撲來，我把頭往左一轉，哇，太美了!五顏六色、大大小小的鮮花在綠油油的草坪上顯得那么鮮艷。時時吹來一陣微風，花兒隨著風搖擺，好像在為我們美麗的學校喝彩。草坪上還種著樣子很別致的龍爪槐，小鳥常常落在枝頭唱著動聽的歌兒。草坪上有一塊石碑，上面刻著“恬靜園”三個字，原來這個園子就叫恬靜園。恬靜園里最引人注目的`還是長廊，長廊上繞滿了青藤。沿著小道走進長廊，好涼快呀!青藤把陽光都遮住了，走進長廊就像走進了大森林……
恬靜園的對面是野趣園。剛看見野趣園就被它吸引住了。沿著通向園中的小道走進野趣園，首先映入眼簾的是這座高大的假山，它雖然是人工造成的，但是像真的一樣。假山里有個洞，洞里住著一只老虎，它正在往外爬，也許是想看看我們學校這美麗的風光吧!假山旁邊有個蓮花池，池里一到夏天就盛開著粉紅色、大大小小的蓮花，美麗極了。假山旁邊還有兩只白鶴。有一只要展翅高飛，另一只在欣賞自已映在水里的倒影。假山前面有一片綠地，綠地上有幾只小羊。有兩只面對面，好像在打招呼互相問好，它們有的在吃草，有的在看風景，像真的一樣。
草地后面有三個蘑菇亭，亭子和假山中間有兩只梅花鹿，它們身上長著許多黃褐色的斑點，就像一朵朵梅花，還長著一對長長的鹿角。亭子后面有一片竹林，竹林里有幾只可愛的大熊貓和熊貓寶寶，它們邊觀賞風景，邊美美地吃著竹子。這些動物個個都栩栩如生，可愛極了!
校園話題作文4
安全構筑了我們美好的校園，成為了連接良師益友的紐帶，安全之花的綻放，讓校園處處充滿芬芳。
——題記
生命只有在安全中才能永葆活力；幸福只有在安全中才能永具魅力；青春只有在安全中才能永遠張揚。所以，只有時刻警惕著校園安全問題，我們青少年的未來才能有所保障。
據(jù)調查，每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等意外發(fā)生而死亡的，平均每天40多人，也就是說幾乎每天有一班上的學生會“消失”。
20xx年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最后一堂課是地理。正當課上到大概一半的時候，坐在第三排的兩名同學陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的`小事突然發(fā)生了爭執(zhí)，隨后兩人竟在課堂上當著正在上的老師的面打了起來，而且越打越兇，已經(jīng)達到了難以控制的局面。最后，這場意外導致了其中一人當場死亡，班上的所有同學都目睹了這一幕，同學們沒有想到的是，曾如此要好的兩個朋友竟為此大打出手。這樣的事件，也有很多發(fā)生在我們身邊，我們作為班級里的一員是否應該以此敲響警鐘，重視起安全問題呢？
“安全第一，預防為主”。學生的安全除了我們自己要加緊注意，這和學校的作為也是分不開的，我們學校也一如既往地重視學生的安全問題。大的，全校師生安全疏散演習的定期執(zhí)行，每個樓層完備的滅火設施。小的，學校特意將花圃的木柵欄頂部削平，或者是將樓道的扶手加高，這一切都彰顯著學校的努力。
總而言之，校園是我們與同學老師共同的家，安全要時刻銘記在我們心中。同學們，我們共同攜起手，讓安全之花永遠開在校園！
校園話題作文5
那像是一夜間從濃密的葉隙中迸發(fā)出的力量，一樹的花朵挺立在枝頭。你開著，你就這么開著，你就這么炫耀而張揚地開著，開在那秋風蕭瑟的深秋里。
幾度風風雨雨，日日月月的積累，花好像一瞬間盛放了，無數(shù)人開始注意你。你依然那樣，只是默默地獨自開花，無言地不懈努力，向著朝陽微笑。
遠看著，那樹好像一簇怒放的巨大的'禮花，圓鼓鼓的，紅與白分明的花色，像繁星一般點綴其間，美哉！
只記得，紅代表喜悅，白代表哀傷。那滿樹的紅花，莫非是你成功的喜悅？那白的呢？定是你那背后付出無盡的血淚與汗水！它們映襯著，多醒目。
記得冰心說過：“成功的花兒，人們只欣賞她現(xiàn)時明艷！然而當初她芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁肽憧隙ㄒ彩悄前闩�，在燕來兮，草盛兮時，你默默積蓄力量；在蟬鳴兮，荷恬兮時，你努力汲取營養(yǎng)；在果熟兮，月圓兮時，你靜靜等待時機；在風寒兮，雨瑟兮時，你傲然挺立，給人以視覺的沖擊，更帶給人心靈的震撼！
老師說，你那是不鳴則已，一鳴驚人。但我認為非也。
在春花浪漫時，夏花繽紛時，秋花絢麗時，你無心爭艷，又怎是為了那一鳴驚人呢？那是否只是你桀驁不馴的性情，大朵的花開得那樣灑脫放肆，你在這寂寥的深秋開放，只是不想與那份有些俗氣的熱鬧湊在一起？或又只是想盡自己的力量將開花這件事當作十分重要的大事做好？總之，我認為你是超凡脫俗的，不管風雨交加，你仍然悠然自得，盡全力詮釋自己生命的美麗。
那是你木芙蓉，活得灑脫而富有詩意，倔而脫俗的你！
校園話題作文6
龍小學，我很漂亮，充滿活力的春天，夏天，樹木，豐富多彩秋，冬季梅花傲然。
春天，春天出生的，校園里呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。一個綠意蔥蘢的柳樹操場長出小芽，就像一個新生的嬰兒，綠草如茵探出小腦袋，四處張望，好像在尋找什么，紫玫瑰也顯露出甜美溫柔的他笑著說。每天上課，學生們走到了一起笑著學校，幾個高大的樟樹組的門旁邊，風一吹，樹葉沙沙作響，仿佛在歡迎學生的回報，學生進入校園，笑聲很長時間才說回蕩在校園里。
初夏，校園綠樹成蔭..柳樹的種子在媽媽編織的'降落傘上，離開了媽媽，在校園里飛來飛去，尋找一個新的家，樟樹上長出了很多綠葉，為同學們遮天蔽日，同學們穿上短袖，在操場上奔跑，嬉戲，談笑..
秋季，多彩的校園。過道上，銀杏樹的葉子變成金，像一個小風扇的一些樟樹的葉子學校門口漸漸轉紅的，紅如火災，它是在綠葉中間特別明亮，顯眼。桂花露出優(yōu)美的身姿，風格黃色點綴著深綠色的葉子，像鳥兒一樣飛翔，別看它小，它也可以使校園四處飄散的桂花的淡淡的清香。
漸漸的，冬天踏著腳步走來了。小草收回了小腦袋，等著來年春天再次發(fā)出嫩綠的小芽。銀杏樹葉子掉光了，從遠處看別有一番韻味，一片片鮮紅而美麗葉子劃著優(yōu)美的弧線落到地上，為的只是明年大樹媽媽有足夠的肥料，讓我們?yōu)樗姆瞰I精神點贊。綠雅樓旁，一朵朵粉紅色的梅花頂著寒冷傲然開放，從遠處就能聞到那淡淡的清香，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”��！
啊，多么美麗的神龍小學，她將成為我童年的回憶！
校園話題作文7
春雨綿綿，如絲，如針，淅淅瀝瀝，一連幾日。晨起，我來到校園，清新的空氣，讓我精神倍增。抬眼間，一抹紫色映入眼簾，吸引我向它走去。
春風夾著一絲濕氣拂過，花瓣雨再次灑落，伸手輕輕地接住一朵，讓它躺在手心。它如此溫柔，縱有千萬情思，卻又如此灑脫。從枝頭脫落的那一刻，它是否也想過留戀？就在這短暫的一現(xiàn)，卻又匆匆回歸，難道沒有遺憾嗎？還是它一生的意義并不是為了驚艷一世，只為這化作春泥的最后歸程？拜別枝頭，只為再次輪回？這一瞬，我的內心竟被這小小的'花瓣觸動了，震撼它對人生的詮釋竟也如此高遠，是我望塵莫及的��！我又該如何讓自己短暫一生如這繁花，不求長久，只要來過,便無憾一生呢?
教學樓前的藍花楹竟然在一夜之間完全綻放了！一團團，一簇簇，如一位穿著紫色衣裙的天使，傳遞著春的信息。昨夜的雨珠還留在花瓣上，更加映襯出花瓣的嬌柔、羞澀。那張開的喇叭狀的花瓣，挨挨擠擠著，在天空織成一張紫色的網(wǎng)�；蚴怯晁�，微風拂過，一朵朵便零星飄落，地上已鋪了一層紫色的花瓣，如一層地毯，那樣紫紫地、親密的與大地相依，我想，這或許是花兒對根的回報吧，它那樣義無反顧地飄落余地，不羨慕枝頭綻放的艷麗，只是愿回歸大地化作春泥。
校園熱鬧起來，一條條小腳踩過這細碎的花瓣，沒人留意它的嬌柔，沒在意它落地的傷痛。我想能在這世間永恒不變的，恐怕是它回歸塵土，只為回報，不求燦爛的心呢，這就足夠了。想到這，一絲笑意爬上眼角，心里的憂傷已蕩漾無存。而那一抹紫，已深深映在我的心海，成為最亮的一顆繁星……
校園話題作文8
時光總是飛逝，歲月時間如梭，轉眼間，我已經(jīng)到了六年級了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學校發(fā)生了一個翻天覆地的變化。
走進我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺上，窗臺上擺放著三盆花..花盆里長滿了藤蔓，粉紅色，藍色和紅色..就像一個美麗的天使。窗臺上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設計的弧形黑板，不僅不反光，而且一個個“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們去上課，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。
五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。
操場上進行也是有翻天覆地的變化�；鸺t的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們在操場上晨練；中午，我們在操場上開展活動；體育課，我們的.笑聲洋溢在整個學校操場，洋溢在每個人自己心里……
每次我看到我們學校，我都會想起我一年級的舊乒乓球箱，我會想到灰色的操場，我會想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。
現(xiàn)在，我們的生活改善的標準，在這個美麗的校園，我們要學習，后來服務于我們的國家！
校園話題作文9
我們的校園座落在洛陽市廛河區(qū)啟明西路上，她叫新建小學，已經(jīng)有幾十年的歷史了。她優(yōu)秀的教學水準，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學環(huán)境，使得她一直在廛河區(qū)里名列前茅。
我們的學校由前操場，教學樓和后操場三大部分組成。教學樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側都有老師的辦公室。我們的學�？雌饋聿粌H整潔干凈，而且景然有序。
沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場，前操場的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設計會讓下過雨的地面不積水也不濕滑。
一棟“凹”形的建筑包圍著前操場，那便是我們的.教學樓。教學樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建筑，教學樓的中間是一組寬敞的臺階，臺階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學樓一層東側是實驗室，西側則是老師們經(jīng)常開會的大會議室。每到周一下午兩節(jié)課后，老師們就聚集到那里，聽校長布置一周的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室，三樓的電腦室，四樓的美術室和音樂舞蹈室。
再往教學樓的后面去便是后操場了。后操場是我們高年級活動的場地。平時做操，上體育課，升國旗都在這里。后操場上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場，有排球，籃球等。
后操場的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥郁的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。
站在后操場上，再次環(huán)顧學樣。才發(fā)現(xiàn)，她是那樣的美麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園里學習，我感到驕傲自豪。
校園話題作文10
你喜歡一個秋天嗎？你知道我在秋天最喜歡使用哪個國家地方呢？不知道自己就來分析看看我下面的答案吧！
早上，進入大門。我看到六個大字閃閃發(fā)光，上面寫著：西華師范大學附小。走到校園，我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵，讓我們的眼睛更加放松，水輪車讓我們更加有趣，沒有那么緊張。右邊是游泳池，里面有一些紅色的金魚和黃色的金魚。
我們的校舍是火色泥，也很漂亮，教學樓“品”字型讓我們嘗到學習的甜頭，并有多好它。我在三樓的`教室，教室里貼著“寧靜致遠，惟吾德馨”，并有三年好詞，成語。最后，我忘了說了，我可愛的同學，老師的頭。
上午九點，叮鈴鈴，上課鈴響了。整個企業(yè)校園生活都安安靜靜的聽老師進行講課，除了上體育課的班級。過了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了。老師們辛苦了！下課后，有很多其他同學在操場一起玩耍，也有自己很多問題同學可以在教科研室里學生學習。
秋天很涼爽，操場上有更多的人。游樂場，從天空看，中間是綠色的，外圍是紅色的，邊緣是綠色的參天大樹。從側面看，這么寬啊，真大，中間像蛋黃，邊緣像蛋清，外面像蛋殼像游樂場。太吵了。有的打排球，有的跳繩，有的聊天，有的跑步，真開心。聲似是走到了校外的家長面前，遍體鱗傷，讓全世界都知道我們學校很幸福。
到了中午，學生們離開學校。不過在下午的同一類。
晚上，放學時間以后，大掃除的同學可以認認真真的大掃除。迎來發(fā)展一個非常干凈的教室。大掃除的同學進行有的擦黑板、有的學生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等，真棒！
你看！這是我的校園，有勤勞的同學和美麗的風景��！
校園話題作文11
如果給每一個年輕的生命下一個定義，我想那一定會與夢想有關，試問哪一個人不是為夢想這一終極目標奮斗?沒有了夢想，我想人生也就失去了意義吧。對于現(xiàn)在的我們來說，身處的這個校園，這方土地，便是我們夢想的起點，遠方還太過遙遠，為何要苦苦追尋?收回目光，細想這短暫的初中三年，豈不是人生中最美好的夢?
我慶幸自己能夠坐在這里，和其余的五十多人兌現(xiàn)十二點四億分之一成為同班同學的奇跡;我慶幸自己能站上領獎臺，捧回刻有自己名字的'燙金的證書;我慶幸自己能走在廈門最古老的校園，看著一群年輕富有活力的生命在跳動……這一切的一切，哪怕是長達六年的小學生活都無法帶給我的。我熱愛這種忙碌、快樂而充實的生活，像是寫在方格紙中規(guī)整的字，內心卻蘊含了一種無限的瘋狂與放肆。這是夢想的力量，是這般初中生活帶給我的力量。
我一直覺得一切都發(fā)生得像夢一樣，但都真實得讓人無法否認。對于我來說，這初中帶給我最多的是溫暖，是在繁重的課業(yè)之后令一個閃光的字眼，友誼。像是命中注定一樣，身后突然就閃現(xiàn)出支持的力量，他們對我微笑，燦若桃花，他們最終會成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，成為我生命里的光源。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我茍且的能力，讓我面對這個世界不會蒼皇。”我想我終于領會到了它的含義，當我體會到成功或是失敗，總會有人在角落里為我鼓掌，或是替我擔心。這是我在這三年中收獲的最寶貴的夢。
這三年的生活，我要把它當作我夢想的起點，無論是關于未來，還是成長。我總認為，無論如何，夢想始終會如影隨形地伴著我。時光的洪流中，我們總會長大的。
校園話題作文12
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機的校園就是我的第二個家。 迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點頭，校園完美的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學們一起認真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，飄過的行人都會忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的'講解和提問使課堂生動搞笑，同學們踴躍地舉起小手用心回答老師的問題，使生動搞笑的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學們有秩序地輕聲慢走來到操場上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場帶來了勃勃生機。
等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時間內完成一百個跳繩，我們就能夠自由活動了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個。為了早點自己玩，大家都會認真完成跳繩任務，看到我們既鍛煉了身體又學到了基本功，老師也很高興，有時會和我們一起做游戲。
每周班級的讀書課，都能聽到老師和同學們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長了知識，收獲真不小呢。
一晃，在學校的精彩時刻就要過去了。放學了，我戀戀不舍地走出校園。 我們的校園里，學習生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!
校園話題作文13
在回家的路上，看到了各自從學校出門回家的小學生們，看到他們的校服、他們的可愛天真，我便開始回憶起了小學老師與我們之間發(fā)生的所有事情，回憶起了校園的一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學�，F(xiàn)有31個教學班，在校學生20xx余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊，，數(shù)學、音體美器材、實驗儀器配備達標，有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機室、少先隊活動室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學生運動場和200米環(huán)形跑道，教學硬件設施基本能滿足教學需要�，F(xiàn)設校長1名，副校長2名，其他中層干部9名。內設黨支部、辦公室、教導處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊大隊部、藝術組、體育組、語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機管理辦公室等機構。這所學校有著濃郁的書香氣息，�；諡楣鸹�，六片花瓣表示六個年級，中間的花蕊為校園，六個年級團結協(xié)作，打造優(yōu)秀的.校園團隊。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學時，我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是因為知道我們是小學生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，現(xiàn)在覺得小學最快樂，因為老師不會體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學沒有聽老師的話，好后悔小學和老師們作對，對不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來看望你們！
還在小學的同學們，請珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學生活，別等到后來才后悔莫及！
校園話題作文14
校園是我們的搖籃，校園是陽光的，是溫暖的。我們無時不刻與校園為伴，成長學習。學習有苦與樂，但是陽光永遠照耀。陽光哪里來，書里來，理想中來，黑板上來，老師的講課中來。
早晨，歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學習的開始，一縷縷陽光透過玻璃進入教室，照在同學們的臉上，讓我們倍感輕松，而整齊又響亮的讀書聲，激勵著大家對學習的熱情與對學校的熱愛。老師的聲聲教誨，就像陽光給小樹苗提供營養(yǎng)一般源源不斷的教會我們知識和做人的道理。
第二節(jié)下課是我們的晨跑時間，整整一個操場都是我們活動的場地。操場的四周是紅色的400米環(huán)形跑道，中間是綠幽幽的足球場，我們在跑道上歡快的奔跑，在陽光的照耀下，這操場上的一切是那么的美妙。經(jīng)過半天的學習，不知不覺間又到了午餐時間，我們排著整齊的隊伍，有序的進入了食堂。一進入食堂，米飯與菜肴的.香味撲鼻而來，讓我們食欲大動，同學們在這里美美的吃了個飽，為下午的學習補充了能量。
結束了白天的學習，在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調，非常的溫暖，但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識的能量，等待我們去攝取，書就像陽光而我們就像植物，在陽光的溫暖下茁壯成長。
不久，晚自習的時間到了，教室里非常的安靜，每一個同學都在營造著良好的學習氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中，我們的學習效率大大提高，原來拖拖拉拉的情況不見了，每一個同學都能高效而專注的，這難道不是學校給我們的陽光的作用嗎？
陽光校園，是我們光合作用的地方，是我們理想曙光燦爛的地方，陽光校園，我們是永遠的好伙伴！
校園話題作文15
每個人心中都存有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝�！�，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長的足跡，帶給我童年的快樂。
校園生活是充實的.。清晨，我們漫步在校園操場上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個個字在話筒下傳播的很遠很遠。順著教學樓，倚在樓梯旁，同學們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美妙啊!上課鈴聲響起，同學們快速走進教室，課堂上將飽滿學習的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長�！岸．敗蹦乔宕嗟拟徛曉僖淮雾懥耍抡n了，同學們在操場上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個校園充滿了活力與生機。
校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術的高速發(fā)展，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們如何在電腦上實踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等，通過老師的細心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識，對我們的學習有了很大的幫助。學校也為我們安排一些戶外活動。本周各班在老師的帶領下，舉著中隊隊旗，去校外拾垃圾，清潔環(huán)境衛(wèi)生，同學們在勞動中體驗生活，體驗快樂，在勞動中增長知識。
時光流逝，我的校園生活會不斷走向新的明天。我在內心對自己說：讓我?guī)е鴮π@生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。
【校園話題作文】相關文章：
校園話題作文03-24
校園的秋天話題作文05-12
秋天的校園話題作文04-13
校園話題作文15篇04-10
走出校園話題作文03-27
以校園為話題的作文14篇03-18
以校園為話題的作文15篇04-13
秋天的校園話題作文7篇05-16
校園春色話題作文5篇05-20
以校園的早晨為話題初中作文12-10