- 相關(guān)推薦
初中作文教案(8)
初中作文教案(8)2011-02-19 16：50初中作文教案按教材內(nèi)容分配為兩個(gè)課時(shí)，包括初中作文教案第一課時(shí)和初中作文教案第二課時(shí)，本篇為初中作文教案的第1課時(shí)，可能內(nèi)容分配不甚恰當(dāng)，請各位初中語文老師在使用初中作文教案時(shí)，要適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容。初中作文教案遵循目前學(xué)校自學(xué)合作學(xué)習(xí)為主的教學(xué)理念
，主要從導(dǎo)入課題、寫作指導(dǎo)、寫作要求、范文舉例等方面設(shè)計(jì)。對(duì)初中作文教案中的設(shè)計(jì)僅作參考，請自行刪改。感謝初中語文老師對(duì)初
中作文教案的使用，請各位語文教師對(duì)初中作文教案及本空間其他有關(guān)內(nèi)容提出好的建議。
課題狀物寫作訓(xùn)練課型寫作課時(shí)1
教學(xué)目標(biāo)
1.通過寫作培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考的習(xí)慣。
3.指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特征進(jìn)行描繪、聯(lián)想。
4.在寫作中充分發(fā)揮學(xué)生的自主、合作、探究的精神。
重點(diǎn)目標(biāo)2難點(diǎn)目標(biāo)3
教法討論、交流、互動(dòng)教具
程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
激
情
導(dǎo)
入茅盾在《創(chuàng)作的準(zhǔn)備》一書中寫道：無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時(shí)記下來，有事可寫，并且寫得具體，必須養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察生活，特別是讀書生活，不會(huì)僅限于用眼看，還會(huì)用耳聽、用手摸，更要用腦想，全身心體驗(yàn)，才會(huì)有自己獨(dú)特的感受。
聽，并記住名言，明確觀察的重要性。
寫
作
指
導(dǎo)1、寫物的文章重在按照一定的順序介紹物的諸多特點(diǎn)，文章的題目通常選擇物本身命題。
2、選擇材料：寫物文章的材料我們一般選擇自己熟悉的事物，或者它與自己的生活有密切的聯(lián)系，或者它背后有感人的故事，或者它能表達(dá)自己要說明的一個(gè)人生的哲理。
3、寫作方法：描寫喜愛的事物，首先要對(duì)"物"進(jìn)行細(xì)致觀察，描繪"物"的特點(diǎn)。做到言之有物，每類事物如何進(jìn)行描繪呢日常用品：植物動(dòng)物建筑物自然景觀
4、生動(dòng)描寫：對(duì)于寫物的文章寫好的標(biāo)準(zhǔn)就是將物的特點(diǎn)寫具體，寫生動(dòng)。概括地說，就是要調(diào)動(dòng)自己的視覺、聽覺、觸覺等感官，運(yùn)用比喻、比擬的手法將事物的特點(diǎn)描述出來，讓讀文章的人對(duì)物有親眼所見之感。
閱讀課文中的文字，思考討論，歸納出寫物的具體方法，并仔細(xì)體會(huì)。嘗試舉一些簡單的例子，加深印象
寫
作
要
求1.要抓住物品的特點(diǎn)：狀物記敘文描寫的對(duì)象是"物"，那么一定要將"物"的形狀、顏色、大小、特征、構(gòu)造及用處、性能介紹給讀者。
2.融入自己的感情：狀物不但要形神兼?zhèn)�，而且要有情�?/p>
3.運(yùn)用狀物方法，如順序法、說明法、動(dòng)靜法、寓意法、喻人法。
歸納寫物描寫的具體步驟，抓要點(diǎn)。
范
文白楊樹
白楊樹的主干和支干都是直的，它的葉子像顆"心"。它的生長速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹長出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來年春天是否還會(huì)長出綠葉。
仙人球
我家的窗臺(tái)上著一盆碧綠的仙人球。
仙人球使仙人掌轉(zhuǎn)變而來的，它的顏色有很多眾，都是人們用基因技術(shù)轉(zhuǎn)變而成的，但我還是喜歡仙人球本來的身軀--碧綠的身體，黃色的手臂。
仙人球是生長在沙土中的，不像其他植物長在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來呢?是精神！是一種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點(diǎn)雨，那么仙人球就會(huì)毫不猶豫的抓住機(jī)會(huì)，努力生長，迸發(fā)出驚人的生命力和動(dòng)力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！
讓植物重歸自然吧！在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的，只有飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄�。�
我愛仙人球，愛她的碧綠身軀，愛她的堅(jiān)硬手臂，我更愛的，是她頑強(qiáng)拼搏的精神！
閱讀范文，并分析本文的寫作特色，討論文章是否符合剛才的寫作要求。
思考：假如我寫這篇文章，我會(huì)怎么寫?談?wù)勛约旱膶懽魉悸罚c之比較異同。并摘抄精彩語句或段落。
寫
作
練
習(xí)我最喜愛的×(某種動(dòng)物或某種植物，也可以是某種器物)
要求：①抓住事物的特征，把物的特點(diǎn)寫具體，寫生動(dòng)。②綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；③字?jǐn)?shù)在600左右。
明確寫作要求，思考，寫作。
(原創(chuàng)作者：山東省莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初中鄧銀鳳)
【初中作文教案(8)】相關(guān)文章：
初中作文的教案08-26
初中防溺水安全備課教案（精選8篇）01-04
初中體育課教案（精選8篇）01-07
初中的教案01-04
[精選]初中作文8篇09-23
精選初中的作文8篇01-14
【精選】初中的作文8篇01-20
初中的作文8篇12-21