高職教育工學結合模式下專業(yè)化職教師資培養(yǎng)探索

工學結合人才培養(yǎng)模式,對高職教師素質提出更高要求,而目前職教師資隊伍整體水平,尤其是職業(yè)技能有待提高,解決這一難題,需要政府、社會、學校與教師的共同努力.

作 者： 黃彪虎   作者單位： 廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院,廣西,南寧,530021  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)文化  英文刊名： MORDEN ENTERPRISE CULTURE  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號： G711  關鍵詞： 高職教育   工學結合   職教師資  

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