主述位結(jié)構(gòu)與大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作

語(yǔ)篇的銜接與連貫向讀者提供了篇章組織的脈絡(luò),因此是寫(xiě)作教學(xué)中的重點(diǎn).然而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)紊亂,句與句,段與段,句與段之間缺乏銜接與連貫.文章針對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中存在的問(wèn)題,提出把主述位理論及主位推進(jìn)模式運(yùn)用于英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中,以增強(qiáng)大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力.

作 者： 梁漢平 陳建紅 Liang Hanping Chen Jianhong   作者單位： 賀州學(xué)院,外語(yǔ)系,廣西,賀州,542800  刊 名： 賀州學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 24(1)  分類(lèi)號(hào)： H315  關(guān)鍵詞： 主位   述位   推進(jìn)   寫(xiě)作  

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