理工科研究生英語教學(xué)中應(yīng)用英語文學(xué)作品教學(xué)的意義

針對(duì)我國(guó)理工科研究生英語輸出的低效現(xiàn)象,綜合長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,從跨文化交際,隱性認(rèn)知,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)角度探討了在理工科研究生外語教學(xué)活動(dòng)中使用包含隱蔽文化的英語文學(xué)作品的積極意義.

作 者： 呂鵬飛 LV Peng-fei   作者單位： 石油大學(xué)外國(guó)語學(xué)院,山東,東營(yíng),257061  刊 名： 中國(guó)西部科技  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA  年，卷(期)： 2008 7(17)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 跨文化交際   隱性認(rèn)知   學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)   隱蔽文化   英語教學(xué)  

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