元認知理論在大學英語精讀教學中的應(yīng)用

近年來元認知理論對英語教學的重要作用為廣大教育學家所重視.本文介紹了元認知理論及其在英語學習中的作用,提出將元認知理論運用于大學英語精讀教學,以適應(yīng)新的大學英語教學模式,增強學生自主學習能力,從而提高英語學習效率.

作 者： 林榕   作者單位： 福建兒童發(fā)展職業(yè)學院外語系,福州,350025  刊 名： 福建師大福清分校學報  英文刊名： JOURNAL OF FUQING BRANCH OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 元認知   元認知策略   大學英語精讀教學   自主學習  

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