小學(xué)二年級(jí)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
二年級(jí)的作文主要有這么幾種：
一、看圖寫(xiě)話(huà)，給出一張或者幾張圖片，通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。
二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫(xiě)出一段話(huà)，要求將指定的詞語(yǔ)寫(xiě)到里面。
三、給出幾句話(huà)作為提示和寫(xiě)作方向，不能“跑題”。
四、口語(yǔ)交際的寫(xiě)作練習(xí)。
二年級(jí)的寫(xiě)話(huà)占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學(xué)生根據(jù)要求寫(xiě)出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分，主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好：首先，沒(méi)有審清題目就開(kāi)始寫(xiě)。結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，給出了約300字的空格，小學(xué)生只寫(xiě)了幾句話(huà)，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
今天介紹幾個(gè)寫(xiě)作方面的注意事項(xiàng)，我們先看第一個(gè)。
一、寫(xiě)“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫(xiě)一些心理活動(dòng)的時(shí)候，小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)，但是讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋(píng)果給奶奶送去。爸爸呀，蘋(píng)果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？整個(gè)句子要精煉很多。描寫(xiě)心理活動(dòng)的時(shí)候，適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。
二、寫(xiě)說(shuō)話(huà)去掉“我說(shuō)”。
在描寫(xiě)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，最常用到的就是“某某說(shuō)”，這樣寫(xiě)下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，去掉了“某某說(shuō)”，效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。
1，媽媽說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線(xiàn)，高興地一把抱住我：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達(dá)出來(lái)，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代“很”“非�！币活�(lèi)的詞語(yǔ)。
二年級(jí)的作文，有一半以上，“很”“非�！边@樣的.詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門(mén)，白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開(kāi)了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習(xí)的時(shí)候，要多想一想：很好，怎么個(gè)好法？很高興，還有哪些表達(dá)方式？非常冷，用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接寫(xiě)特點(diǎn)。
1，公園里的花都開(kāi)了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開(kāi)了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會(huì)的字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿(mǎn)枝頭，紫色的最好看，風(fēng)兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點(diǎn)頭。
用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫(xiě)法，去掉“有”字，描寫(xiě)特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫(xiě)法。
五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。
以二年級(jí)上冊(cè)為例子，我們?cè)凇恫軟_稱(chēng)象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫(xiě)話(huà)的時(shí)候能夠用上的話(huà)，盡量寫(xiě)上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類(lèi)生字組詞，和語(yǔ)文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
咦！鏡子里正在傻笑的小男孩是誰(shuí)？哦，原來(lái)是我的偶像啊。他是誰(shuí)？哈哈！原來(lái)是我自己。不相信吧，那我就自我介紹一下吧。
我的臉圓呼呼的，黑黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙又大又亮的眼睛，小小的鼻子，別看它小哦，它可非常靈敏。不管什么味道只要被它聞到它都能辯別出來(lái)。下面是我的嘴，我的嘴可饞啦！遇到好吃的.東西不到三四秒就給它清理干凈，厲害吧！
我的缺點(diǎn)可多了。第一，我的長(zhǎng)相挺不錯(cuò)，可我的字不像我這個(gè)人，都是大腦袋，小胳膊，歪身子。再一個(gè)就是粗心。碰到題都覺(jué)得小菜一碟立馬就做，寫(xiě)完一檢查，媽呀！那么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了。難怪老師叫我"馬大哈"
但是你別小看我，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)呢。去年口算比賽和奧數(shù)比賽我還得二等獎(jiǎng)呢；我還能幫爸爸媽媽干家務(wù)呢；當(dāng)爸爸媽媽不在家有客人來(lái)時(shí)，我會(huì)倒茶給客人喝還陪他們聊天呢，他們還夸我真懂事。
好了，介紹完了，你也介紹一下你自己吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
時(shí)間，是一種難以詮釋的概念，它常常被人提起，卻又常常被人忽略。轉(zhuǎn)眼間，10多年的時(shí)間在我們身上流逝了過(guò)去，回憶的過(guò)去卻依稀模糊，那么，時(shí)間都去哪了?
童年，是人們一直向往的一個(gè)名詞。童年的我們，天真無(wú)邪，只知道玩樂(lè)的我們也不知道事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立。魯迅也曾經(jīng)在《風(fēng)箏》中說(shuō)道：游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。于是，我們�(nèi)松繒r(shí)間的4分之一在玩樂(lè)中度過(guò)了，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
踏上邁往小學(xué)路上的我們，背起了嶄新的書(shū)包，穿上了整齊的校服，系上了一條條鮮艷紅領(lǐng)巾，自豪的接受著小學(xué)6年的知識(shí)，我們同樣在玩樂(lè)中吮取著這些所謂的高新的知識(shí)，也同樣慢慢的'懂得了事情的對(duì)與錯(cuò)，正與立，知道了：考試分?jǐn)?shù)低了會(huì)被父母批評(píng);在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà)會(huì)被叫家長(zhǎng);不遵守學(xué)校校規(guī)會(huì)被老師批評(píng)。這些教育逐漸的改變著我們，走上了踏往中學(xué)的路上，卻不知道時(shí)間像沙漏一樣流淌著、消逝著…
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)炎熱的下午，小明和小力一起吃西瓜。他們倆趴在窗臺(tái)上，一邊聊天、一邊吃西瓜、一邊順手把西瓜籽和西瓜皮就扔到了窗外的小路上。沒(méi)過(guò)多久，小路上就扔滿(mǎn)了西瓜皮和西瓜籽，變成了一個(gè)垃圾箱。
正在這時(shí)，小紅一蹦一跳的從窗外經(jīng)過(guò)，一腳踩到了一塊西瓜皮上，摔了個(gè)四腳朝天！“是誰(shuí)呀，把這當(dāng)垃圾箱了嗎？”小明和小力一看，糟糕，闖禍了，趕緊三步并作兩步地跑了出去，把小紅扶了起來(lái)，一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起�！�
還好小紅沒(méi)受傷，等她走了之后。小明和小力趕快回家拿了掃帚和簸箕，把窗外打掃得干干凈凈。
經(jīng)過(guò)這次的`教訓(xùn)，他倆發(fā)誓以后再也不亂扔果皮紙屑了，一定要做個(gè)講文明、愛(ài)清潔的好少年！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢(qián)，有兩千多塊（可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)不多，對(duì)我算多了），這些錢(qián)和以后每年的`壓歲錢(qián)，我準(zhǔn)備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買(mǎi)大房時(shí)子再進(jìn)行“投資”。
為什么呢？其實(shí)有以下幾點(diǎn)：一是我認(rèn)為父母?jìng)円呀?jīng)為我們交學(xué)費(fèi)，買(mǎi)書(shū)本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢(qián)存著等以后買(mǎi)房，沒(méi)什么呀！而且房子買(mǎi)了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買(mǎi)房是件大事肯定會(huì)花費(fèi)大量資金，自己為家庭分擔(dān)，不會(huì)感到驕傲嗎？二是你在買(mǎi)房前暫時(shí)把錢(qián)存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買(mǎi)房又多了一些錢(qián)。把錢(qián)存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買(mǎi)一些其他東西。三是如果家長(zhǎng)不同意把壓歲錢(qián)拿去一起買(mǎi)房，那么也可以把壓歲錢(qián)用在房子的裝修上，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢(qián)，幾乎從來(lái)也沒(méi)有我們給父母花錢(qián)，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢(qián)給父母，不買(mǎi)房，那就裝修用我的壓歲錢(qián)，裝修也不行，那就買(mǎi)新家具用，反正不管父母有1000個(gè)理由，不讓我用壓歲錢(qián)來(lái)為家庭花錢(qián)，我也會(huì)想出1001個(gè)理由反駁。
這就是我準(zhǔn)備用壓歲錢(qián)做的事，可能在有些人看來(lái)很荒唐，但這就是我的真實(shí)想法，也是我的心愿。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒，但最讓我記憶猶新的還是那個(gè)最大最漂亮的貝殼兒。每當(dāng)打開(kāi)那一個(gè)貝殼兒，六年前的一幅畫(huà)面就呈現(xiàn)在我眼前。
記得我6歲那年，我胃不好，一到半夜十一點(diǎn)至一點(diǎn)鐘就吐。媽媽為了照顧我，半夜十點(diǎn)就起來(lái)看著我，到了凌晨二點(diǎn)才能安心睡覺(jué)。怕我吐，就在旁邊守著。怕我冷就一個(gè)勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看著我，白天還不閉眼。一邊工作，一邊想辦法治我的病。
有一天，媽媽不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)。中藥很管用。于是，媽媽經(jīng)過(guò)別人的介紹認(rèn)識(shí)了一位老中醫(yī)了解我的`病情后給我開(kāi)了五副藥方，熬成湯藥，我看見(jiàn)了藥，心想：那么苦，我才不吃呢！媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“好孩子，你要知道‘良藥苦口利于病’藥雖苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，我并沒(méi)有因?yàn)樗幙喽幌氤运�。我慢慢地嘗著藥，像品美味侍肴一樣。我第一次感覺(jué)到?jīng)]有苦的感覺(jué)，有一絲甜甜的味道，因?yàn)槲抑肋@藥里包含的是母親對(duì)我深深的愛(ài)呀！
想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)母親那蒼老的手，眼角的皺紋又加深了許多。俄國(guó)有一句話(huà)：父母之恩、水不能溺、火不能燒。是�。∧赣H 這一生都有為兒女付出著，兒女無(wú)論如何都報(bào)答不了母親對(duì)子女的愛(ài)。母親的愛(ài)溫柔似水，父親的愛(ài)高大如山。我覺(jué)得應(yīng)該用一句話(huà)來(lái)表達(dá)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。是啊！父親總是用他那高大的身軀為我們遮風(fēng)檔雨，而母親總是在那細(xì)小的事中關(guān)愛(ài)我們，呵護(hù)我們。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“你的愛(ài)將永遠(yuǎn)埋藏心底�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我終于有自行車(chē)了，于是我開(kāi)始學(xué)自行車(chē)。
我先把車(chē)推到操場(chǎng)上，我還不會(huì)騎，搖搖晃晃的。媽媽教我先蹬車(chē)。我雙手扶著車(chē)把，左腳踏著腳踏板，右腳用力蹬地，左腳踩一下踏腳板右腳蹬一下地，蹬啊蹬啊，一直嘗試上車(chē)，可是一直怕會(huì)摔倒。，車(chē)子在搖搖晃晃地向前跑去。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，叫我不要怕摔，男子漢要有骨氣，掌握好身體平衡。這時(shí)，我用力一蹬，右腳急忙踏上右邊的腳踏板，我終于上車(chē)了�？墒牵疫�沒(méi)來(lái)得急高興，就摔倒了。我鼓起勇氣，扶起車(chē)，繼續(xù)蹬著，終于又上車(chē)了。我手掌握著車(chē)把看著前方，腳使勁地踩著踏板，還會(huì)轉(zhuǎn)彎了，一下子就沿著操場(chǎng)騎了一圈。我下車(chē)時(shí)，我高興地大喊：“我會(huì)騎自行車(chē)了�！�
我太高興了，終于會(huì)騎車(chē)了。
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