小學二年級作文(熱)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
秋天，悄悄地來了，今天，我又來到了田野里，尋找秋天的腳步。
秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像獨舞演員那樣輕盈的旋轉，又飄飄搖搖的落下。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯，
桂花盛開了，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花構成一叢叢一簇簇的花球長在花枝上。枝頭像灑滿了碎小的金子，一股股清香沁人心脾。
桂花開得如此歡，菊花自然也不甘示弱。菊花的花瓣是一條條的`，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。
那些種在路邊的橘樹，像愛撒嬌的少女似的，懶懶地把長臂似的枝條伸在路上，枝條上結滿了早紅柑橘，行人稍不注意撞上它們，立即晃動起來，想起悅耳的輕音樂似的聲音，一陣陣異常馥郁芬芳的香味也撲入心脾。
秋姑娘的腳步還在繼續(xù)，我的游歷也沒有結束。
小學二年級作文 篇2
烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地游過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，從前,有一只驕傲的小白兔，人見人厭。因為他一看見比他跑得慢的小動物就說三道四。小老鼠、小蝸牛、小烏龜、小螞蟻……，這些動物都很不在意小白兔。然而，小白兔見到比它跑得快的動物，如小白馬、大黃牛還有汪汪狗，就死纏爛打地要讓它們教自己跑步的.本領，學會了之后，態(tài)度又像見到比自己跑得慢的動物一樣了。現在小白兔跑步都快追得上老虎了。
這不，小白兔又向小烏龜說三道四了。小烏龜不服氣，考慮了一會兒，說：“我要和你比賽上下坡跑步�！毙“淄寐犃斯笮Γf：“你這個不自量力的家伙，我都快趕上老虎了，跟你比實在是不能展現出我的能力��！”小烏龜說：“哈哈！
大家都說你跑步跑得快，我看也不過如此，連我都不敢比了。”小白兔說：“什么，什么，我不敢和你比？我是給你留點面子，竟然敬酒不吃吃罰酒，那我也沒必要給你留面子了。比吧，一定把你賽得落花流水�！庇谑潜荣惗ㄔ谌熘�。漸漸地，漸漸地，三天過去了。這天可熱鬧了，森林之王獅子也來了。大象伯伯當裁判，小猴站在終點線上，看誰得第一。這些小伙伴都想讓小烏龜贏，小白兔輸，但想到小白兔跑得那么快，小烏龜爬得那么慢，大家的心都懸著。小烏龜心里有底，為什么呢？等一下就知道了。大象伯伯一聲令下，小白兔像箭一樣飛跑出去，一下子不見了蹤影。小烏龜在很賣力地爬上坡。小白兔跑完上坡之后呆住了，眼前有一條波濤滾滾的大河，回頭看看小烏龜，連影子也沒看到，心里想：“小烏龜也過不去的，不如先美美的睡上一覺�！毙睦锵胫�，就呼呼大睡起來。再說烏龜好不容易爬上坡，來到河邊，一點不敢怠慢，從容不迫地游過河。又爬到一個下坡，烏龜把四肢都縮在殼里，滾了下去，等到小白兔一覺醒來，小烏龜已經離終點不到二十米了。小白兔只好硬著頭皮向河里跳，然后左擺一下，右弄一下，好不容易過了河，又見下坡，連跑帶摔的，十分狼狽的到了終點。最后結果顯然出乎意料，小烏龜得了第一名，小伙伴們都為小烏龜的聰明和勇敢歡呼。
這以后，小白兔改了驕傲自滿這個壞習慣，成了人見人愛的小白兔。
小學二年級作文 篇3
我們來到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。
我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！
我們又來到操場上，小草鉆出地面，隨著風搖著，真美！
小學二年級作文 篇4
雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現雞蛋里蘊藏著大道理呢！
今天我來到學校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋�！闭f著從盒子里拿出了一枚普普通通的.雞蛋。
我心中冒出了一個大大的問號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時在家都是輕拿輕放，怎么會是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個同學上來試一試，看能不能把蛋握破�！蓖瑢W們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”
老師第一個點了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。
然后，老師有點了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破。”王宇楊先做了個熱身運動，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動。
同學們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個道理。
小學二年級作文 篇5
郵票？我只在信封上見到過，老師讓我們寫關于郵票的故事，難道要把信封收集起來看郵票嗎？
我?guī)е蓡柸フ覌寢專馕渡铋L地說：“盈盈，集郵冊里也有郵票喲！”噢！集郵冊是愛集郵的人買來的，我們家沒有人愛集郵，媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊，剛一打開，我就驚呆了！
郵票的品種真多呀！人物、風景、動物、紀念品，畫作……品種繁多，應有盡有。我用手輕輕摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住湊上前聞了聞，好甜甜的紙香味呀！這時媽媽走了過來，拍著我的肩膀問道：“盈盈，你注意到郵票上的字母了嗎？”“咦。在哪兒呢？”我看了很長時間才發(fā)現，噢！原來在郵票的右角下方有一個小小的字母“T”和“G”，這是什么意思呢？媽媽語重心長地說：“T”表示特制郵票，“G”表示紀念郵票。哇！原來郵票里還有這么多知識呀！
其中有一張《孔融讓梨》的.郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個孩子分果，第二張是讓梨。
看了這張郵票，我想起了媽媽小時候給我講過這個故事。古時候的孔融小小年紀，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的果子讓給兄長吃。雖然我們現在都是獨生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西，要和同伴一起分享，古人說過：“有福同享，有難同當”嘛。尊老愛幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀，我希望中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚廣大。
集郵冊里的郵票讓我大開眼界，它不僅讓我增長了知識，還加深了“孔融讓梨”這個故事的理解。
小學二年級作文 篇6
今天老師給我們布置了一個任務，要我們回家自己做一個小制作，并且把制作的過程和感受寫下來。
回到家后，我開始思索該做什么呢？忽然，我看見陽臺上有許多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它們變廢為寶。我的腦海里立刻閃出了小汽車、拖拉機、坦克等模型�！疤箍�，對了，我可以做個小坦克呀！”我高興地叫道。
我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，我又拿來八個胖胖的旺仔牛奶罐，四個一組用膠布連接起來，用筷子做橋，把兩組連接在一起，這樣坦克的輪子就做好了。
接著我開始做控制室，我拿來一個泡沫用雙面膠把它粘在輪子上面，這樣，控制室就做好了。
正當我為自己的'制作高興時，問題又來了，用什么做炮臺呢？又用什么來做炮管呢？正當我發(fā)愁時，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，從家里找來兩個喝完的牛奶盒用膠布膠起來，然后粘在一起，炮臺做好了。我又用白紙剪成橢圓形，然后用一支筆插在炮臺里當炮管，最后我在一張正方紙上寫著：“虎翼號坦克”，把紙片貼在坦克的正前方。這樣，一輛坦克就大功告成了。
同學們，你們也來和我一樣，開動腦筋，變廢為寶，我相信你一定會有更多意外的收獲！
小學二年級作文 篇7
天下午，爸爸媽媽出去了，我和妹妹在家里。突然，妹妹哭了，我連忙問：“琪琪，怎么了”?妹妹哭著說：“我要媽媽、媽媽”。奶奶聽不懂妹妹說的話，問我：“韓婧，妹妹說什么”。
我把妹妹的話告訴了奶奶，奶奶說：“那我們一起去玩蕩秋千吧!”我高興地跳起來，說：“好耶”!突然妹妹也笑了，說：“好”。我們一起去玩蕩秋千了。一到那兒，妹妹就和我搶位子，還好有兩個蕩秋千的'位子，我們就開始蕩了，我的雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，蕩得很高。妹妹也想學，她也把雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，可她怎么也蕩不起，垂頭喪氣的坐在蕩秋千上，手在一上一下的拍著我的蕩秋千，似乎要打我。我不在理她。
后來，奶奶說：“我們走吧!去家里玩玩具”�！昂冒伞蔽液兔妹靡黄鹫f。最后，還是沒什么好玩的。
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