小學四年級作文經典【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學四年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
春雨來了“唦唦唦,唦唦···”它讓沉睡的萬物蘇醒了。
春雨來了,我撐著花傘跑出家,只見悅耳動聽的雨聲“撲鼻而來”十分的快樂。
春雨來了,小鳥也飛來湊熱鬧了,它又唱又跳,充滿了生機,讓春天變的生機盎然。小鳥一個冬天沒有洗澡了,便呼朋引伴地賣弄著喉嚨,人玩了,鳥玩了,為這幅五彩的'畫卷增添了許多色彩。
春雨來了,雨滴噠噠地落著,“春江水暖鴨先知”。有了小鳥,就不能少了鴨子,這時鴨子便在嬉戲,水中激起的波紋慢慢擴散開來。這時鴨子便以為魚上來,便撲過來,把我逗得哈哈大笑。
春雨來了,柳樹也來瘋狂了,它不停地甩著小辮子,好像在歡迎春雨,用它也沒忘----小草也像園丁似的灌溉小草。
春雨來了,它在制造綠色,還在制造快樂。
小學四年級作文 篇2
我拿著期中考試的`成績單——雙百分向媽媽報喜,媽媽獎我吃“麥當勞”,我高興得一蹦三尺高。
來到“麥當勞”,首先映入眼簾的是假麥當勞叔叔坐在凳子上,蹺起二郎腿,真滑稽。進到“麥當勞”大廳,好多小朋友在那里吃著條、麥洛雞……我饞得值流口水。我自己選了炸署條、辣雞翅、漢堡包。我最喜歡吃著條和辣雞翅,因為著條沾些酸梅醬,又酸又脆,真是回味無窮。再說那辣雞翅吧,香辣香辣的,真美味。在“麥當勞”大廳,我無意中發(fā)現一位老婆婆,吃完雞翅后,把手上粘的油脂,用舌頭舔干凈,真有趣。不知是好吃,還是舍不得浪費。
這是我第五次吃“麥當勞”,為了能有第六次吃“麥當勞”,只有努力學習,爭取更好成績!
小學四年級作文 篇3
蠟燭,點亮了黑暗的世界,點亮了人們的內心,燃燒了自己,化作角落里的塵埃。
但,她留給我們的并不是塵埃,而是偉大的靈魂。穿越數百年,數千年,來到曾經的中國。那時候,沒有燈,古人們在夜晚如何學習呢?他們只有點上蠟燭,借著那點微弱的光亮讀書、習字。所以,正是有了蠟燭,司馬遷才能寫下千古名篇《史記》,談遷才能寫下明史句著《國榷》。
現在,隨著科技的.發(fā)展,時代的變遷,各式各樣、五顏六色的燈已經取代了那時的蠟燭。蠟燭被替換了,親愛的老師們接替了蠟燭偉大的精神!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句詩就是歌頌老師。
在學校生活中,我們難免會遇到各種各樣的問題。有一次,我在寫《語文補充習題》有一個問題我想了很久都沒有想出來,于是便去問了語文老師。老師先給我講了一遍,但是沒有懂。善解人意的老師看出了我的困惑。不厭其煩地再講了一遍,不懂,再講。就這樣講了一遍又一遍。后來,老師換了一種講題方法。教我怎樣一步一步地去想怎樣得到最后的答案。照了老師的方法,先讀了一遍本課課文,再讀一遍題目。我茅塞頓開,連聲感謝老師。老師卻只是拍了拍我的頭:“懂了就好,懂了老師就最開心”。
如果,學習是一條一望無際的道路,老師就是標志牌;如果學習是夜間廣闊無垠的大海,老師就是黑暗中的燈塔。我愿意將您的義務傳承下去,讓這種精神流傳的更遠更遠。
小學四年級作文 篇4
炎熱的夏天到了,在這個待著不動就渾身大汗的夏天,你最喜歡做什么呢?可能有的人會說吃冷飲,但是我最喜歡的是游泳。只要想想能在游泳池里面自由自在地游來游去,我就覺得非常開心。所以放暑假后我就天天纏著問爸爸什么時候能去游泳,爸爸說:“要等氣溫35度以上才能去!蔽姨焯炜刺鞖忸A報盼著天氣再熱一些。
這一天,終于氣溫達到35度以上,知了在樹枝上一直叫個不停。我問爸爸:“今天可以去游泳了嗎?”爸爸說;“好的,但要等我下班后再帶你去游泳!蔽以诩依镌缭绲木桶延剧R和泳帽收拾好。爸爸下班后吃過晚飯就帶我去青龍山莊游泳池了。
我們先到更衣室換好泳衣、帶上泳帽,然后來到泳池邊上。爸爸讓我不要急著下水,要先往身上撩些水,適應一下水溫。摸著清涼的'水,真是舒服啊,身上一下子就沒有那么熱了。接下來我和爸爸跳到游泳池里,從淺水區(qū)到深水區(qū),再從深水區(qū)到淺水區(qū),一共游了兩個來回,沒想到竟然又餓又累,只能先上岸吃了碗泡面。爸爸說吃完飯要等10分鐘之后才能下水。10分鐘后我趕快又跳進泳池。這次玩起了潛水,我憋了一口氣,慢慢地沉到池底,順著池底像只鴨子那樣向前游去,游著游著就感覺要浮起來,我趕快再向下劃水沉下去。就這樣,我剛開始只能潛在池底向前游6米,最后能潛在池底游10米。玩的真是開心啊!在爸爸說要回家的時候,才發(fā)現泳池里的人越來越少。
小朋友們你們喜歡游泳嗎?真盼望下次再來游泳!
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