初中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-03-05 10:32:59 中學(xué)生作文我要投稿

【精華】初中學(xué)生作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】初中學(xué)生作文集錦5篇

初中學(xué)生作文篇1

　　我的同桌人生有苦有甜，同桌有女有男，很高興我寫了一句廢話，但也是實(shí)話。

　　我的同桌是一個(gè)溫柔靦腆、可愛(ài)純真的花季少女。和其她女孩不一樣的是，她不是一個(gè)八婆，所以說(shuō)，把秘密放在他那里是最安全的了。但遇到原則問(wèn)題，他可會(huì)毫無(wú)保留地向老師或同學(xué)們闡述。這可是完全真確，向她這樣的朋友，可真是多交多益��！電視劇中的男士總是丟三落四的，不得不使我們痛斥導(dǎo)演，貶低了咱男生的“偉大形象”。但是說(shuō)它是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照也并不假哦，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)“楷�！�。

　　不過(guò)我現(xiàn)在是不用擔(dān)心的.了，因?yàn)橹灰型赖乃�，這些低級(jí)錯(cuò)誤是會(huì)通通死光光的。比如有時(shí)我興致大發(fā)，和哥們兒們說(shuō)得正高興時(shí)，她會(huì)湊上來(lái)溫柔地說(shuō)："你的××練習(xí)冊(cè)做完了嗎？”…明明剛才還晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光普照的我，卻一下子烏云密布、電閃雷鳴，引出一張猙獰的魔鬼臉龐。頓時(shí)見(jiàn)我的心碎成了N多塊，難道傳說(shuō)中的“胸口碎大石”真被我練到了最高境界了。我高興有傷痛。高興是因?yàn)樗嵝蚜宋�；傷痛是因�(yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)做。唉，自古男兒亡于作業(yè)啊！總而言之，她給人一種言語(yǔ)不清的感覺(jué)，一句話：只能意會(huì)，不能言傳。她就是我的同桌，請(qǐng)記住她，一個(gè)平凡溫柔的女孩！

初中學(xué)生作文篇2

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起，不自覺(jué)的搖頭晃腦，在我的音樂(lè)世界里流連忘返。

　　我走在那條鋪滿陽(yáng)光的音樂(lè)走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛(ài)河》，我駐足細(xì)聽(tīng)，曲聲悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。

　　走到教室門口，老師深情的結(jié)束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱贊。老師也毫不謙虛，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的'水平也會(huì)超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂(lè)之旅充滿力量�！跋染毩�(xí)長(zhǎng)音，然后再來(lái)練曲子�！崩蠋熣f(shuō)。

　　組裝樂(lè)器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè)手的風(fēng)范！“Do……”，低沉的音調(diào)聲中，我似乎看見(jiàn)了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音�！癛e……”，我仿佛又看見(jiàn)山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角�！癓a……”，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片花紅柳綠，生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說(shuō)：“不錯(cuò)！我看到你所想象的東西了。”我會(huì)心一笑，繼續(xù)練習(xí)。

　　當(dāng)我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲！多么偉大的一位音樂(lè)家！多么明快的節(jié)奏！五線譜上，音符歡快地跳躍著，如同踏上音樂(lè)階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂(lè)。

　　學(xué)校里，放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學(xué)回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……

　　做音樂(lè)世界的主人，品味這多姿彩，充滿活力的生活，演繹我們精彩的人生樂(lè)章！

初中學(xué)生作文篇3

　　這里說(shuō)的是一些關(guān)于夢(mèng)的東西�；蛟S夜并不屬于夢(mèng)，但夢(mèng)卻只在夜里才顯得合理――有點(diǎn)無(wú)奈，對(duì)嗎？白天我和你可能吹著口哨，哼著歌，看書、走路、吃飯……各種各樣的事，或者無(wú)聊，或者有趣。我見(jiàn)到你，你見(jiàn)到我，我們都可能是同樣的表情：嗨！天氣真好不過(guò)明天可能會(huì)下雨。

　　明天會(huì)下雨嗎？今晚可要望望天，星星多的話，明天，還會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)晚了，你望望天了嗎？如果沒(méi)有，向你的窗外看出去——“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”孤獨(dú)的女子吹熄了燈，卻仍佇立窗前。月光輕灑，西樓朗朗。古到今，到了天荒地老，又從天荒地老重新開(kāi)始，她或她們臉上的表情總是一成不變，這種表情是注定溶在夜里的；她的外貌未必傾城，她的身姿也非窈窕，她只有一雙亮晶晶的眼；在夜里淌下一顆一顆淚：她們并不全都多愁善感，她們白天里還可能叉著腰罵人，蓬頭垢臉的也有，一個(gè)個(gè)在鄉(xiāng)間鬧市里來(lái)來(lái)往往；她們只在夜里某一剎那，然后眸子變得晶瑩。

　　她可能在回憶，回憶很久很久以前遇到的那個(gè)誰(shuí)，已想不起是春季還是秋季里開(kāi)放的一種花朵，昨天或今天還做著和已做過(guò)的瑣事。總之，眾多的思緒中，她感到了空白，稍稍的失落。

　　她可能在等待，等待一個(gè)將出現(xiàn)的人——她的密友、丈夫和兒女，這些人也許已經(jīng)來(lái)到，正舉手敲門；或許還在趕路中；或許，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)。她有時(shí)很清楚等待的結(jié)果，卻故意懷著相反的.想法：她在熄了燈的屋里，等的就是一種妄然的意識(shí)；但他或他們進(jìn)來(lái)時(shí)，她臉上仍會(huì)帶著一絲晶瑩，或許是月光，也可能是淚痕，有的時(shí)候是歡樂(lè)的笑顏，于是說(shuō)了一句：“啊，來(lái)了？”

　　太多的可能，太多的或許，似乎一切只是無(wú)邊際的猜測(cè)，但誰(shuí)知道呢，一切都正存在著。她或許并不回憶，也不等待，也不思想，她不言語(yǔ)，她不動(dòng)，她在那一剎里是個(gè)從地老天荒開(kāi)始已凝固在一種表情里的雕像。

　　為什么她偏偏是“她”呢，“他們”和“他”也會(huì)這樣吧。在夜里的靜默，在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢(mèng)，夢(mèng)里眼睛也變得晶瑩。

　　明天的陽(yáng)光如何？

　　你望向窗外，是更多的窗子？萬(wàn)家的燈火？靜寂的黑夜？蒙蒙的雨？街道？人群？天空？星星？

初中學(xué)生作文篇4

　　今天是星期天，我寫完作業(yè)，得到媽媽的許可，便像剛出籠的小鳥，興沖沖地跑了出去。現(xiàn)在就讓我當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，帶你去我的`家鄉(xiāng)旅游一下吧！

　　剛出門就看見(jiàn)有人在玩雜技表演，我立刻擠了進(jìn)去，聽(tīng)他們說(shuō)要找一個(gè)人來(lái)幫忙架椅子，我就毛遂自薦，幫助那個(gè)玩雜技的人，我一邊勞動(dòng)一邊娛樂(lè)，真是太好玩了。

　　看玩雜技，我戀戀不舍地離開(kāi)了。路上遇到我的一個(gè)同學(xué)，正好，兩人結(jié)伴而行。

　　我們邊說(shuō)邊走，看見(jiàn)一碧千里的草地，就躺在那里休息了一會(huì)。六月的天，孩子的臉，真是說(shuō)變就變，老天竟然下起了雨，開(kāi)始還較小，不一會(huì)兒雨越下越大，我們立刻找了一個(gè)地方避雨。過(guò)了一會(huì)雨停了，出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，我們又高興地上路了。

　　我們又信步而行，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方在賣小兔子，小兔子十分可愛(ài)，我們兩個(gè)都想買下來(lái)，可是一摸口袋錢不夠。兩人逗弄了半天，只好跟小兔子說(shuō)拜拜了。

　　我們又來(lái)到了公園，公園十分好玩，我們?cè)邙澴訄@里買了飼料，精心喂養(yǎng)純白的小鴿子。讓鴿子站在我們的手上、膝蓋上，與它們親密接觸……然后，我們又去了動(dòng)物園，觀看獅子、老虎、猴子等動(dòng)物。不過(guò)這些動(dòng)物里面，我最喜歡老虎，因?yàn)樗雌饋?lái)最威武！

　　天快黑了，我們走出公園，各自回家，雖然身體有些疲倦，但心情卻非常愉快，真是快樂(lè)的一天啊！