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高中生活的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的高中生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中生活的作文1
高中是夢(mèng)想的開(kāi)始,自主的終結(jié);高中是痛苦的開(kāi)始,自由的終結(jié);高中是辛酸的開(kāi)始,和諧的終結(jié);高中是收獲的開(kāi)始,放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼,有浪漫的初戀,有辛苦的奮斗,有快樂(lè)的競(jìng)賽。
高中的三年,是我們步入社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn),是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝,不經(jīng)意間,我們都坐在了高三的教室里,為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
高三的生活說(shuō)有趣也有趣,說(shuō)乏味也乏味,全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過(guò)得快樂(lè),首先,你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間,在各方面都不要讓別人落下,高中和中學(xué)是不一樣的,有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果,所以也要有一定的心態(tài),做好心理準(zhǔn)備,面對(duì)各種結(jié)果都能坦然面對(duì),從自身找原因,再接再厲。讓自己過(guò)得充實(shí),在心中有一個(gè)目標(biāo),既以后要上的大學(xué),向這個(gè)方向去努力,學(xué)會(huì)取舍,有些東西,太浪費(fèi)自己的時(shí)間,不適合我們這些學(xué)生步入,只能給自己添煩惱。所以,要知道自己該干什么,不該干什么,以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過(guò)好每一天,就會(huì)快樂(lè),同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂(lè)。
現(xiàn)在的高三生活減少了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,人們口中雖說(shuō)是給學(xué)生減少壓力,但在我們學(xué)生心中是增大了壓力。因?yàn)榭荚嚨腵大綱沒(méi)有更改,考試的難易度沒(méi)有變?nèi)菀,高考的分(jǐn)?shù)線沒(méi)有降低,高三是我們的疲乏期,經(jīng)過(guò)兩年的艱苦奮斗,現(xiàn)在都想過(guò)瀟灑
的生活,自由自在的,沒(méi)有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無(wú)奈,來(lái)來(lái)去去我們從沒(méi)有自己的安排——”其實(shí),人人都是陀螺,關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩,這是巴爾扎克的話。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái),我們更需要的是坦然。也許得失成敗,我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。其實(shí)高三不僅僅是苦的,就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來(lái),有些人在中午想著傍晚的到來(lái),有些人在星期五想著星期六的到來(lái),其實(shí),生活并不是那么簡(jiǎn)單的。
高中生活的作文2
隨著知識(shí)的深入學(xué)習(xí),我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活,雖然忙碌,但也充實(shí),我清楚的知道,我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。
我不再像以前那樣慵懶,不再像以前那樣賴床,不再無(wú)故地遲到,不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····
我更懂得了珍惜,更懂得了勤奮,更懂得了高考之于我的意義···
現(xiàn)在的我,信心十足,但我知道,在以后的路途中,我會(huì)遇到很多的挫折,打擊,如今的成績(jī)也不盡人意,但我不會(huì)放棄努力,我會(huì)以積極向上的心態(tài)去面對(duì)···
想到三年前,我失意地來(lái)到這所學(xué)校,獨(dú)自面對(duì)那些陌生的環(huán)境,陌生的人,那是怎樣的一種凄涼? 然而,當(dāng)一切都熟悉之后,我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···
在不同的班級(jí),身邊都有不同的朋友,那些快樂(lè)的,悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜,關(guān)于友情的感動(dòng),貌似我表現(xiàn)得很平淡,但其實(shí)我都記得,我一直將它們放在心里保存著···
在這快樂(lè)與悲傷的交錯(cuò)中慢慢成長(zhǎng),也許,在你們看來(lái),我仍舊是那個(gè)什么都不懂的`小女孩,可其實(shí)不是了,這三年的高中生活,我懂了很多,不過(guò),我真的好怕,好怕有一天我會(huì)變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了···
這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了,那些離別的傷感也將隨之被埋藏,接著,就是無(wú)盡的試卷與習(xí)題把我埋葬···
不知道,這高中的第四年,我會(huì)收獲些什么,不知道,明年的六月,我離開(kāi)這里的時(shí)候,會(huì)不會(huì)舍不得···
從今天起,直到高考,我都回努力,我都會(huì)堅(jiān)持,我希望,我埋下的種子,會(huì)慢慢的發(fā)芽,到了盛夏,會(huì)開(kāi)花,會(huì)以最美的姿態(tài)開(kāi)放··
我有很多很多的希望,我希望和親愛(ài)的永遠(yuǎn)在一起,我們一起創(chuàng)造屬于我們的未來(lái),我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福,我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和諾言,我希望····
我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng),我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),雖然,現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有出入,但我會(huì)一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。
高中生活的作文3
我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中,只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小,但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問(wèn)原因,估計(jì)就是兩個(gè)字——自覺(jué)。
我的高中生活年年都不一樣,從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jī)下降的不悅,最后回歸平靜結(jié)束高考,每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂(lè)與失落,但現(xiàn)在想來(lái)感覺(jué)都過(guò)去了,大概就是長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路,命有玄機(jī)吧。
我們那個(gè)年級(jí)相比現(xiàn)在的那些學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō),真的是非常放松的'了,就拿理綜合卷來(lái)說(shuō)吧,年級(jí)統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了,和那些學(xué)霸學(xué)校比起來(lái)真的太晚太晚了。不過(guò)這樣的放松換來(lái)的是高考平行班一本率的新高,還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂(lè)真的挺多的,周末了可以去市中心逛街吃飯看電影,辦晚會(huì)的時(shí)候也可以去主持指揮做導(dǎo)演,晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了可以去操場(chǎng)吹吹風(fēng)看星星,早上起早些可以不用排隊(duì)就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實(shí)說(shuō)實(shí)話,上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧!高中以前我的自信與榮光總是收不住的,高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說(shuō)我的自信被消滅了,而且說(shuō)那些虛假的自信消失了,我對(duì)自己擁有的更加篤定了。所以呢,高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了,但是那些改變是會(huì)伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,爸媽依舊堅(jiān)持一個(gè)月見(jiàn)一次,老爸車(chē)上那些過(guò)橋過(guò)路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛(ài)呢!高中也遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的老師,他們對(duì)我也產(chǎn)生了很大的影響,借著這次回憶就讓我對(duì)于他們說(shuō)一聲謝謝吧!還有很多優(yōu)秀的同學(xué),友善的朋友,現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢(mèng)想,不如就道一聲珍重,兒童節(jié)快樂(lè)!
高中生活的作文4
我想,我的高中三年應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):
保持愚蠢。我認(rèn)為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦,而他們都向著目標(biāo)不懈地奮進(jìn)。他們并不認(rèn)為自己聰明,而認(rèn)為自己不如別人,甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn),這是前進(jìn)的動(dòng)力。自認(rèn)為愚蠢的人是不會(huì)驕傲的,他們會(huì)不斷向別人請(qǐng)教,吸收他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,完善自己的人格、品質(zhì)。他們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走,不因高潮而過(guò)分激動(dòng),不因低俗而消沉,他們總是懷有一顆平靜之心,微笑著面對(duì)生活。他們?nèi)〉贸晒?shí)際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進(jìn)步的過(guò)程。我愿意保持愚蠢,用一顆平靜之心度過(guò)我的高中三年。
保持樂(lè)觀。樂(lè)觀是走出失敗的'捷徑。沒(méi)有誰(shuí)能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風(fēng)順的取得成功。在失敗面前或許放棄,或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂(lè)觀之心的。因?yàn)樾闹械氖钢静挥宓男拍畋銟?lè)觀而不言棄;因?yàn)樾闹杏性丛床恢沟膭?dòng)力便樂(lè)觀而無(wú)所顧慮;因?yàn)樾闹杏袑?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬便保持樂(lè)觀、不怕失敗。我愿意保持樂(lè)觀,用一顆積極之心度過(guò)我的高中三年。
保持饑餓。有一種奮勇向前的動(dòng)力叫做饑餓,饑餓使我們不得不去尋找食物!吧趹n患,死于安樂(lè)”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活?yuàn)^斗的信念,而精神世界的自滿則會(huì)使我們摔得很慘,死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會(huì)更加兇猛,饑餓不單單是肉體上的不適,更是取得生存機(jī)會(huì)的不懈動(dòng)力。我愿意保持饑餓,用一顆“食欲”極強(qiáng)的心去度過(guò)我的高中三年。
保持虔誠(chéng)。一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)殿堂,它的辦學(xué)理念是:做人,求知,健體。當(dāng)我第一眼看到這一理念時(shí),我便牢記在心,不斷地去揣摸、體會(huì)。保持虔誠(chéng),真誠(chéng)待人,誠(chéng)信待人。時(shí)光和經(jīng)歷告訴我:無(wú)論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該對(duì)真理保持謙虛,始終保持一顆虔誠(chéng)的心,這樣會(huì)幫我們冷靜,讓我們不因世俗功利而擾亂心境,不因追求物質(zhì)充裕而失去原則,不因追求虛榮而不擇手段……這樣,才會(huì)冷靜,才會(huì)接近成功。
時(shí)光飛快,高中三年會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,我希望我能夠保持愚蠢,保持樂(lè)觀,保持饑餓,保持虔誠(chéng)。這樣,我相信我會(huì)成為一個(gè)真正意義上大寫(xiě)的人。
高中生活的作文5
在那個(gè)雨天夜晚的過(guò)后,新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過(guò)。我喜歡迎著暖暖的陽(yáng)光,靜靜地站著,貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星,而我,也希望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前,我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書(shū)時(shí),行道的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng);天氣晴朗,空氣清新。當(dāng)我第二次走進(jìn)校園時(shí),雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷,但我的心情還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室,看到了許多陌生的面孔,難免的有些拘束;但當(dāng)我聽(tīng)到他們的歡笑聲時(shí),我自然就放松了許多。在剛開(kāi)學(xué)的那段軍訓(xùn)時(shí)光里,我們班不論男生還是女生都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)教官的安排,由此,我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里,我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng),共同討論問(wèn)題,在競(jìng)爭(zhēng)中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運(yùn)會(huì)上,我們攜手共進(jìn),取得了很好的成績(jī)。在這個(gè)集體中,我們?yōu)閭(gè)人的和我們共同的理想努力奮斗,披荊斬棘。
相見(jiàn)難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎!怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千!只能看著他們荷著斜陽(yáng),靜靜地走遠(yuǎn)。
金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上;▓@里,有那披著霜雪的菊花,還有那泛著幽香的野草。我們要分班了,難舍曾經(jīng)的家園;我們終于分班了,我來(lái)到了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)新集體中,我認(rèn)識(shí)了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué),我們因此成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí),我有些不適應(yīng),但后來(lái),我慢慢地融入了新集體的生活,也愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
新班級(jí)的班主任比原班的年輕,所以講課我有些不適應(yīng),但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習(xí)。這個(gè)班級(jí)給我留下深刻印象的有三位女生,但令我印象最深的'是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興,我因此有了考好的信心。記得有一段時(shí)間,我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁,她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開(kāi)朗的女孩,很愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑,但學(xué)習(xí)格外認(rèn)真,有著很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿了陽(yáng)光。希望我們珍惜高中的生活,珍惜我們的青春,讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
高中生活的作文6
飄逸的長(zhǎng)裙,隨意的短衫,多彩的顏色,青春的音容,滿園溫馨的花兒,“雨天使”瘋狂并快樂(lè)著,在這一刻,我默默的開(kāi)始了另一種生活方式——高中。
在炎炎的烈日下,我們站在操場(chǎng)上,聽(tīng)著教官命令的口哨聲,揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃,伴著我們朗朗的讀書(shū)聲,秋天來(lái)了。枝頭上那代表著生命的'色彩,漸漸變黃了,然后慢慢飄落。
還記得初入高中的我們,茫茫然,小心翼翼,生怕一個(gè)不小心,就會(huì)被扣留下來(lái),不許回家;還記得初入高中的我們,嘻嘻鬧鬧,稚氣未除,一到下課,討論的話題不是明星,就是電視。贿記得初入高中的我們,在路上一遇見(jiàn)同窗好友,往往能高談闊論大半天;還記得初入高中的我們,經(jīng)常會(huì)抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫(xiě)錯(cuò)了”……
漸漸的,我習(xí)慣了書(shū)桌上有那堆高高的作業(yè);習(xí)慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過(guò);也習(xí)慣了沒(méi)有下課的時(shí)間!褪且?yàn)檫@樣的習(xí)慣,讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。
我漫步在林蔭道上,捧起一片舞著飛到地上的落葉,那濃綠的色彩還沒(méi)有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色,沿著葉脈,隱下去,隱下去,慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺(jué)中,時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)把我們帶到考試的前線,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知又要打到多少英雄。
在學(xué)習(xí)木雕的旅途中,我學(xué)會(huì)了耐心,細(xì)心加恒心。我慶幸自己沒(méi)有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的這一學(xué)期,我很知足,也很快樂(lè)。我一直堅(jiān)信著:在炎炎夏日,播下一顆綠色的種子,用辛勤的汗水來(lái)澆灌它,等到秋天,一定會(huì)是碩果累累。
西北風(fēng)呼呼地刮著,樹(shù)葉打著旋兒片片飛散,好冷啊。冬天來(lái)了,春天便不遠(yuǎn)了,雪化了就是春天,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
高中生活的作文7
暑假,能不能不說(shuō)再見(jiàn)!
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間又將過(guò)去了兩個(gè)月,暑假,就這樣結(jié)束了!好舍不得離開(kāi)這個(gè)暑假。這是我過(guò)的也許是最快樂(lè)的一個(gè)暑假了吧!!!雖然還沒(méi)有要升高中,但是,還是要離開(kāi)許多東西!暑假能不能不要對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)!
暑假的最后幾天,對(duì)所有東西都沒(méi)興趣,有的只是那些快樂(lè)的回憶,或是看完離別文之后那些想哭的沖動(dòng)吧!記得,一個(gè)多月以前,姐姐為我介紹了創(chuàng)網(wǎng)。很快的我迷上了這個(gè)充滿快樂(lè)的地方。并且交了許多的朋友,姐姐、師傅、隨型……這些朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)間可以說(shuō)并不長(zhǎng),但真的比我認(rèn)識(shí)5年的朋友更加的`信任,更加的喜歡。什么事都想跟他們說(shuō),有什么都想跟他們分享。但是,這些朋友即將就要升到初中了。這樣感覺(jué)就像要失去很珍惜的東西,有種說(shuō)不出的痛苦和難受……不知道還能不能天天在創(chuàng)網(wǎng)看見(jiàn)他們,和他們一起聊天,一起說(shuō)笑,也許這樣子開(kāi)心的日子很少了吧!真的是舍不得他們離開(kāi),因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)網(wǎng)又將冷淡許多。
總在最新作文里看見(jiàn)一些離別文,看了這些文章真的會(huì)有想哭的感覺(jué),甚至真的留淚。BBS里到處都是些離別的話,弄的象生死離別似的,雖然知道他們會(huì)回來(lái),但是至少不可能像現(xiàn)在一樣有說(shuō)有笑,或者這樣的時(shí)間不會(huì)有現(xiàn)在這么多。已經(jīng)習(xí)慣了,在創(chuàng)網(wǎng)去看看作文,搶搶沙發(fā)。習(xí)慣了,沒(méi)事到BBS里發(fā)個(gè)貼,跟他們聊聊天。習(xí)慣了早上起來(lái)第一件事就是看看作文有沒(méi)有審核,有沒(méi)有精華。每當(dāng)“精華文章”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,那種快樂(lè)難以形容,很想大聲的向全世界宣布。這種快樂(lè)也許在開(kāi)學(xué)以后只能是回憶了吧!
這個(gè)暑假有太多太多美好的,好玩的事情發(fā)生在我的身邊,家里跑來(lái)一只小貓,天天纏著我,跟我玩,逗我笑。暑假我還去了我一直夢(mèng)寐以求的地方,海邊。暑假天天都有好多的時(shí)間可以聊天,玩游戲,寫(xiě)作文。開(kāi)學(xué)了只有作業(yè),時(shí)間不會(huì)像現(xiàn)在這么的充裕。不可能像現(xiàn)在這樣半夜睡覺(jué),10點(diǎn)起床。不可能像現(xiàn)在這樣,逛逛創(chuàng)網(wǎng),看看電視。
總之這個(gè)暑假,有太多的開(kāi)心事發(fā)生,不希望就這樣結(jié)束這個(gè)暑假,但時(shí)間是這樣的無(wú)情,就一直這樣不停的走著,真希望時(shí)間能夠凍結(jié)在這一刻,永遠(yuǎn)都不會(huì)變。不過(guò)人總是要長(zhǎng)大的,就把這一切,永遠(yuǎn)放進(jìn)心里的某個(gè)地方,一直珍藏著吧!
高中生活的作文8
三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡那心酸苦楚,長(zhǎng)篇大論也道不盡那紙短情長(zhǎng)。那一日,在巍峨的知識(shí)寶庫(kù)門(mén)扉下,站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,他的臉上洋溢著堅(jiān)毅的笑容。
不知不覺(jué)一個(gè)月已逝去,父母剛離開(kāi)那會(huì)兒,我備感迷茫與無(wú)助。當(dāng)遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí),這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來(lái),我遇到了很多的問(wèn)題,可有了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和幫助,有了老師的諄諄教導(dǎo),有了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助,一切困難都煙消云散了。
剛開(kāi)始,還無(wú)法徹底從初中的學(xué)習(xí)方式中走出來(lái),導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節(jié)晚自習(xí)才寫(xiě)好的`數(shù)學(xué)試卷,第二天發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥(niǎo)先飛的道理,也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人非生而知之者,孰能無(wú)惑。我迅速地調(diào)整了思路,既然一口吃不成胖子,那只好逐個(gè)擊破。只有知錯(cuò)就改,方能善莫大焉!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將在嘗試中摸索,在探索中前進(jìn)。在老師的細(xì)心疏導(dǎo)和耐心講解下,我慢慢地摸索到高中學(xué)習(xí)的正確軌道,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校的生活和家里肯定不一樣,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生,教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線,快節(jié)奏的生活讓我應(yīng)付不過(guò)來(lái)。
思鄉(xiāng)情更切,多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng),看到那夕陽(yáng)映襯下母親燦爛的笑容,醒來(lái)時(shí)只有那頂淺黃色的天花板,多少淚珠無(wú)限思。董校長(zhǎng)時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍,檢查就寢情況,像母親一樣關(guān)愛(ài)我們;班主任每天與我們同步作息,時(shí)時(shí)陪伴左右;任課老師盡心盡力,無(wú)微不至;就連食堂阿姨都體貼入微,一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,高中生活讓我們體會(huì)到艱辛的同時(shí),又讓我們體會(huì)到不斷成長(zhǎng)的快樂(lè),這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫(xiě)照。
高中生活的作文9
我想,我的高中三年應(yīng)該這樣度過(guò):
每 天
伴隨著“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲和生活老師“悅耳”的哨聲,我悲慘的一天就此開(kāi)始了。如果不出意外,聽(tīng)到這些后我還要抓緊時(shí)間享受一會(huì)兒被窩的溫暖。磨磨蹭蹭穿上衣服,再慢悠悠洗臉、刷牙,帶上水杯,便直奔目的地——食堂。
食堂的飯實(shí)在不敢恭維,但不吃又對(duì)不起我的胃。勉強(qiáng)吃完早餐,就要去教室?jiàn)^斗了。
早讀要好好利用,把前一天所學(xué)的知識(shí)歸納、背誦,然后理解,吃透,雖然這有點(diǎn)乏味,但基礎(chǔ)又不能不抓。上課認(rèn)真聽(tīng)講,利用好課堂45分鐘,把1分鐘當(dāng)60秒來(lái)用,這些就不說(shuō)了?傊煤脤W(xué)習(xí)就行了。
用完午膳,再回到教室刻苦一會(huì)兒,把老師布置的作業(yè)做完,然后加速補(bǔ)充睡眠。這是件很愜意的事情。下午頂著烈日來(lái)到教室復(fù)習(xí)舊知識(shí),預(yù)習(xí)新內(nèi)容。下午有點(diǎn)累,但絕不能讓眼皮遮住朦朧的眼睛。
小自習(xí)再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看參考書(shū),接下來(lái)就可以吃晚餐了。晚飯多數(shù)時(shí)間在食堂解決,有時(shí)去外面吃點(diǎn)。
晚自習(xí)更不能睡覺(jué),注意力要集中,做好筆記。下了晚自習(xí)再做做題,不會(huì)的'問(wèn)同學(xué)。直到搞懂為止。
回宿舍先洗洗涮涮,然后做俯臥撐和仰臥起坐,鍛煉身體。接著便是最舒服的事情——鉆被窩睡覺(jué)。
“美好”的一天!
放 假
逃離了學(xué)校集中營(yíng)似的管理,終于可以放松放松了。早上睡到自然醒。用點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐,看一會(huì)兒電視,然后便開(kāi)始學(xué)習(xí)。我的自制力不是很強(qiáng),總是不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),這就注定了我效率低,一定要改正這個(gè)毛病,今日事今日畢。
中午的飯應(yīng)好一點(diǎn),把在學(xué)校受的苦都補(bǔ)回來(lái)。然后睡上一覺(jué)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。起來(lái)之后和老同學(xué)一起打打籃球、踢踢足球,再或者騎上車(chē)子出去轉(zhuǎn),這也不賴。
晚上玩玩電腦,上上網(wǎng),聊聊天,再升升級(jí),殺殺怪,或者看看書(shū),下下棋,淘冶淘冶情操。有時(shí)看看電視,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。最后,睡覺(jué)。
高中生活的作文10
扁擔(dān),不長(zhǎng),但只要我們能找對(duì)生活的支點(diǎn),便能挑起生命之重任,讓人生旅途走的安穩(wěn)、輕快、踏實(shí)。
莊子把出仕無(wú)為作為生活的支點(diǎn)。
“往矣,吾將曳尾于涂中。”面對(duì)恭敬以待的兩大夫,莊子的這句話猶如閃電,斷裂了士大夫“學(xué)而優(yōu)則仕”的法則,以“出仕”為支點(diǎn),莊子不會(huì)為官事所累,遠(yuǎn)離名利的困擾,幻化為蝶生活逍遙愜意!
司馬遷把正義和堅(jiān)忍作為生活的支點(diǎn)。
只為正義直言,司馬遷為李陵案而被處宮刑;為了“究天人之際,通古今之變”,司馬遷隱忍茍活,著成《史記》。萬(wàn)卷古今銷(xiāo)永日,一窗昏曉送流年,司馬遷始終把正義和堅(jiān)忍作國(guó)生活的支點(diǎn)。剛正不阿,一身正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤,著成史書(shū)照塵寰。
冰心把愛(ài)心和博大作為生活的支點(diǎn)。
最愛(ài)冰心言:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播撒,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的鮮花彌漫,讓穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可落,不是悲涼!痹谧髌防,冰心把愛(ài)心作為生活的支點(diǎn),讓我們覺(jué)得溫情叢叢;冰心把博大作為生活的支點(diǎn),讓我們感受和諧處處。她像太陽(yáng)般溫暖,像大海般博大。
定六藝于杏壇,紹虞夏商周之統(tǒng),藏諸經(jīng)于魯壁,開(kāi)關(guān)閩濂洛之傳。孔子把教學(xué)和著書(shū)作為支點(diǎn),扛起了士大夫之責(zé)。
何處招魂,香草還生三戶地;當(dāng)年呵璧,湘流應(yīng)識(shí)九歌心。屈原把忠君和愛(ài)國(guó)作為支點(diǎn),扛起了亂世忠臣之責(zé)。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。勾踐把忍辱負(fù)重作為生活的`支點(diǎn),扛起了敗國(guó)之君興復(fù)越國(guó)之責(zé)。
舞之動(dòng)感,引領(lǐng)舞界之潮流;傳之禮儀,推動(dòng)中韓之交流。韓庚把舞蹈和愛(ài)國(guó)作為支點(diǎn),扛起了青年舞者之責(zé)。
勤學(xué)苦練,千手觀音樂(lè)揚(yáng)生命之光華;傾其所有,救助災(zāi)民展人性之至善。邰麗華把勤奮和愛(ài)心作為支點(diǎn),頂起聾啞之磨難,扛起救汶川百姓于災(zāi)難之責(zé)。
真摯、善良、博大、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)忍、正義……能夠作為生活支點(diǎn)的太多太多。心有多大,舞臺(tái)便有多大,境界便有多高。我們雖然不能“一肩擔(dān)盡古今愁”,但,只要尋找適合的支點(diǎn),我們就能扛起生命的重負(fù)。
尋找生活的支點(diǎn),才能輕松地駕馭生活,任陽(yáng)光在肌膚間肆意流淌,任詩(shī)意在心間輕舞飛揚(yáng)。
高中生活的作文11
一
下雪吧,讓潔白的絨毯鋪蓋大地,以這個(gè)節(jié)令獨(dú)有些方法去濕潤(rùn)人心,安定人心。
今年的冬季,綿綿持續(xù)的下了兩個(gè)月的雨,天氣陰沉,濕潤(rùn)的像梅雨時(shí)節(jié)。這是過(guò)去有雪的冬天,但它沒(méi)壓過(guò)枝頭,沒(méi)鋪滿大地,沒(méi)安靜世界,更沒(méi)濕潤(rùn)我的內(nèi)心。
我期盼雪,雪的世界,一個(gè)多么合適思索、回憶和遐想的世界啊!渾濁的思想被沉淀了,人心像白雪一樣安靜。大家的流逝的時(shí)光,沒(méi)留下痕跡的一串連一串的脈音,這個(gè)時(shí)候一起涌到眼前,來(lái)到耳畔。
你見(jiàn)過(guò)雪下的一片綠色嗎?你見(jiàn)過(guò)大家滑雪的情景嗎?還有,迷人的雪雕,好似小孩般稚嫩的雪人……
下雪吧,再被人們驕傲地戴上翻皮帽與雪來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。
下雪吧。
二
夜已深,正將臥床入眠,卻發(fā)現(xiàn)眼前一片耀眼。窗前掛著一輪明月,仿若靜影沉璧,默默低垂。
沐浴在月色下,端詳月亮圓滿而安靜的容顏!敖煲簧珶o(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人!倍矣质堑趲讉(gè)見(jiàn)到月亮的人?生命在蒼天和月空下,好似滄海一粟,無(wú)足輕重。
無(wú)論時(shí)光怎么樣流轉(zhuǎn),無(wú)論世事怎么樣變遷,月亮一直不遠(yuǎn)萬(wàn)里,如期而至,默默守護(hù),默默相隨。
這樣,我將擁抱一輪明月而眠。
三
我凝看著眼前的一杯茶,眼前一陣溫?zé),不知是升騰的霧氣還是我涌動(dòng)的.淚水。我想到了生活。
一粒粒葉子,蜷曲著,像是抱香枝頭的殘菊,但卻不曾綻放過(guò)。它期待著綻放,我想。
一粒粒葉子落到了杯底,伴隨一股滾燙的水傾瀉而下,一下子被托到杯子頂部,它們?nèi)棠椭鵁崂说臒,拼命地汲取著生的甘泉,不?jì)較疼痛。吸足了水的葉子,緩緩地舒展,綻放,躺在杯底,寧?kù)o而安詳。杯口便傳來(lái)了幽幽的芬芳。
茶最后沒(méi)了芳香,完成了生命的輪回。由剛開(kāi)始的苦澀,到后來(lái)的甘甜,到最后的淡如微風(fēng)。但水依然留在茶的體內(nèi),依舊飽滿。
生活如茶。經(jīng)歷了青澀,體驗(yàn)了成熟,掌握了淡定,再也沒(méi)當(dāng)初的青春,壯志和激情。但歲月在他心上刻上了一本書(shū),一本耐讀的書(shū)。
高中生活的作文12
不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng),才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué),長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的一千多天的日子里,就讓高中見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡,記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué),我們都會(huì)受益匪淺,漸漸成熟,(.)都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷,才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說(shuō)高中尤其是高三,是緊張的,乏味的,睡眠不足的。這是真實(shí)的`,但不是高中的全部。這讓我明白了,高中的生活不是想象中的那么美好,可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的,自己的心卻是可以放開(kāi)的,高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖,何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境,就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境,努力改變自己吧,換一種心態(tài),就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò),為的就是不讓我的高中活在陰影里,這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г,使我的高中仍活在陰影里,那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎?
我要充實(shí)過(guò)每一天,絕不浪費(fèi)時(shí)間,不做無(wú)謂的等待,不做消極的抱怨,只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),決不輕言放棄:學(xué)會(huì)理智,不盲目沖動(dòng)地做事,不以表面現(xiàn)象輕易判斷,學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì):學(xué)會(huì)自立,該面對(duì)的事一定自己面對(duì),該自己解決的事一定靠自己,該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖!要生活充實(shí),只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠,還要情感充實(shí)和富有生活情趣,因此要和同學(xué)友好相處,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,另外還要積極參加課外活動(dòng)。
我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花,感受自己的生活,追求自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造自己的奇跡……
這其實(shí)是老師給我們
留的暑假作業(yè),我的作文本來(lái)就寫(xiě)的不好嘛,所以只是湊字?jǐn)?shù)了。
高中生活的作文13
王小波曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界!贝_實(shí),此生若只有單調(diào)的生活會(huì)讓人覺(jué)得厭煩,多了些詩(shī)意的生活,才會(huì)讓人頓覺(jué)有了依靠,有了興奮點(diǎn),有了顏色。
最近,網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)女詩(shī)人特別火,她就是來(lái)自農(nóng)村的余秀華。在農(nóng)村生活,又行動(dòng)不便的她,有了充足的時(shí)間來(lái)過(guò)自己喜歡的生活,她曾問(wèn)道:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山,這樣的詩(shī)情畫(huà)意對(duì)一些人而言不過(guò)是畫(huà)餅充饑,一種虛無(wú)的精神寄托。我一直過(guò)著這樣的.日子,它讓我產(chǎn)生更深的懷疑:一個(gè)人,為什么活著。潦草的一生,草木般枯黃,死去,沒(méi)有別人知道,又為什么活著。在這最直接的叩問(wèn)里,可以說(shuō):人活著要快樂(lè)。但是為什么要快樂(lè)?你不知道,你說(shuō)不出來(lái)!
現(xiàn)在,她找到了自己的答案:“每天割草,喂兔子,為一個(gè)兔子的死而悲傷。這就是一個(gè)農(nóng)民在活著。在農(nóng)村,人與人隔得也非常遠(yuǎn),他們除了打麻將幾乎沒(méi)有別的娛樂(lè),這不是墮落,而是真正的可憐。我不知道如果我會(huì)打麻將,是不是一定就是他們的一份子,但是我知道我一定會(huì)厭倦,這么多年,除了詩(shī)歌,幾乎所有的事情都被我厭倦!睂(xiě)詩(shī)歌就是她最大的快樂(lè),讓她擁有了自己所喜愛(ài)的詩(shī)意生活。
當(dāng)然,詩(shī)意的生活,不一定要去寫(xiě)詩(shī),它還有很多表達(dá)形式,養(yǎng)養(yǎng)花,遛遛狗,修剪草坪,哼哼小調(diào),賞賞美景,這些都是閑適安逸的詩(shī)意生活。很多時(shí)候,不是我們活得太枯燥,而是我們自己不愿意詩(shī)意般的生活,讓自己的生活壓力減少一點(diǎn),硬是要把所有的壓在心上,才算是在認(rèn)真生活。
去追求詩(shī)意的生活,是每一個(gè)人的權(quán)利,我們都可以去擁有,那不是墮落,而是一種更高境界追求,考驗(yàn)?zāi)愕男摒B(yǎng),磨礪你的心性,讓你的生活越來(lái)越精彩,相信會(huì)有更多的余秀華出現(xiàn)的。
高中生活的作文14
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。離開(kāi)傳統(tǒng)美德不說(shuō),其實(shí)簡(jiǎn)樸的生活卻是最美好的生活。
近幾年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,一線二線城市的人們,開(kāi)始了高水平的生活。尤其是城市里面的女生,女生買(mǎi)的衣服越來(lái)越多,化妝品等等都堆滿了整個(gè)房子。然而買(mǎi)了這些衣服之后不是穿,而是試穿。也就是買(mǎi)了之后穿幾天也就不穿了,放在那里就當(dāng)丟棄了。日積月累積成了幾箱子衣裳,于是就造成了很多衣物的浪費(fèi)。這種生活我們稱為奢侈生活。很多人認(rèn)為這種生活非常美好,但其實(shí)他并不美好。
簡(jiǎn)樸的生活能夠讓我們認(rèn)識(shí)到生命存在的意義。
儉樸的生活會(huì)使我們?cè)谏畹倪^(guò)程中面對(duì)一些困難和一些煩惱。會(huì)使我們養(yǎng)成一個(gè)勤儉節(jié)約,積極向上,保持自信的良好心態(tài)。也能使我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活以及增加對(duì)未來(lái)渴望。簡(jiǎn)樸的生活給我們帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù)。奢侈的生活在人們看來(lái)是一種享受,這是大多數(shù)人所認(rèn)為的,可是他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奢侈的生活會(huì)讓我們陶醉于其中,會(huì)使我們迷失心智,難以自拔。會(huì)使我們喪失對(duì)生活的信心,會(huì)使我們慢慢的消沉起來(lái)。會(huì)使我們的眼界格局變小,會(huì)使我們認(rèn)命。是的,這就是簡(jiǎn)樸生活和奢侈生活的不同。
簡(jiǎn)樸的生活往往伴隨著艱苦奮斗的精神。有了艱苦奮斗的精神,想要?jiǎng)?chuàng)造出人生的一片天地,就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。有些能夠激起簡(jiǎn)樸的生活磨練的人也注定不會(huì)簡(jiǎn)單。而有些習(xí)慣了奢侈的生活的人便沒(méi)有辦法去了解體會(huì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和理想的方向。
在國(guó)家層面,中國(guó)倡導(dǎo)艱苦奮斗,勤儉樸素,這是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,貫穿于改革開(kāi)放等治家治國(guó)的`一切領(lǐng)域中,這是振興中華富民強(qiáng)國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。保持簡(jiǎn)樸的生活,既是中國(guó)人民應(yīng)該體驗(yàn)的生活,也是國(guó)家所提倡的生活。
保持簡(jiǎn)樸的生活并不是窮人所特有的寫(xiě)照,富人也可以保持簡(jiǎn)樸的生活。富人保持簡(jiǎn)樸的生活是個(gè)人精神的體現(xiàn),是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。過(guò)著勤儉節(jié)約的生活可以使人們保持精神的振奮,倘若一直沉醉在奢侈的生活當(dāng)中,會(huì)使人的精神渙散。由此可見(jiàn),保持艱苦的生活既是對(duì)個(gè)人精神的磨練,也是對(duì)個(gè)人健康的著想。
保持簡(jiǎn)樸的生活,便是人生成功的秘訣!
高中生活的作文15
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活,這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的,是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來(lái),累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人,動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的'操練,直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的,但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜,是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼,就像一塊朱古力糖,還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦,但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷,使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先,特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí),都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰,以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念,要求我們時(shí)刻要想到集體,而不光只是考慮自己。
其次,軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練,只要站上5分鐘的軍姿,就會(huì)有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘,還是能個(gè)個(gè)都站如松?梢(jiàn),軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
通過(guò)這次軍訓(xùn),軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì),雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累,但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛,生活充滿坎坷;和此相比,軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么,代表著磨練意志,代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng),代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天,和人生相比,只不過(guò)是滄海一粟,也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝,但它留下的綠色詩(shī)韻,永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí),軍訓(xùn)生活還帶給我們很多,相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞。作?/p>
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