四年級(jí)的作文【必備4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
夏天是一個(gè)充滿矛盾的季節(jié)。烈日炎炎、酷日當(dāng)空，它是焦躁的；打開(kāi)空調(diào)、涼風(fēng)陣陣，它是舒爽的。烈日下暴曬，會(huì)中暑；空調(diào)里吹風(fēng)，也會(huì)中暑。這夏天，也的確夠煩人的。
說(shuō)來(lái)也怪，大熱天的，好多人感冒了，發(fā)燒的、咳嗽的、氣喘的、頭暈的，見(jiàn)一個(gè)碰一個(gè)，原來(lái)都是空調(diào)惹的病。一說(shuō)起空調(diào)病，我們都不會(huì)去想一想是自己太懶、太嬌慣，而是一個(gè)勁的抱怨夏天的錯(cuò)！
盛夏是一年中最難捱的的日子，一走到太陽(yáng)底下就仿佛到了非洲大地或是撒哈拉大沙漠，40幾攝氏度的高溫讓你幾乎到了地獄。走到街上，露天小攤早已關(guān)門(mén)大吉；從店鋪門(mén)前走過(guò)，忽涼忽熱忽頭暈；走到暴曬的車(chē)前，一股熱氣襲來(lái)，真有燙傷的危險(xiǎn)！好不容易打開(kāi)了車(chē)門(mén)，里面的.溫度達(dá)到了地獄級(jí)的100倍！一屁股坐在了“冬天扎屁股，夏天燙屁股”的真皮座椅上，仿佛坐上了烤架，似乎能聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音。如此種種，夏天就讓人非常討厭了。
不過(guò)，有討厭就有喜歡。有人喜歡夏天，可以吃雪糕、喝冰水，可以穿T恤、配短褲，可以學(xué)游泳、去漂流……不是嗎？這個(gè)世界上的許多人還沒(méi)有真正明白夏天的意義，正如不曾懂得沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲一樣。沒(méi)有夏天的努力和堅(jiān)持，就沒(méi)有秋天的豐收和甜美。
夏天已經(jīng)接近尾聲，秋天的腳步近了。在過(guò)去的這個(gè)暑假，你付出了多少汗水？在即將到來(lái)的新學(xué)期，你又將收獲多少成果？
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，是二年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦!
書(shū)包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對(duì)五彩斑斕的蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞�；▋簜�?cè)谝黄鸶?jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。
書(shū)包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個(gè)粉紅**制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專(zhuān)用房間。
這個(gè)書(shū)包有三層，第一層是用來(lái)裝語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)的.。第二層是用來(lái)裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來(lái)裝文具盒與小手冊(cè)用的。不論什么時(shí)候我的書(shū)包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。
我的書(shū)包不僅好看，還實(shí)用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車(chē)去上班，車(chē)上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來(lái)，車(chē)上開(kāi)了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車(chē)上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的。”我頓時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒。”
話音剛落，我看到一個(gè)哥哥對(duì)另一個(gè)哥哥用手語(yǔ)對(duì)話，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對(duì)話中，用手語(yǔ)和他們聊天，慢慢的，越來(lái)越多的哥哥姐姐用手語(yǔ)對(duì)話，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見(jiàn)他們有的用手指畫(huà)一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢(shì)，姿勢(shì)各不相同，唯一相同的是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開(kāi)心時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見(jiàn)了，馬上趕到車(chē)門(mén)口，一手接過(guò)老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對(duì)他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠(chéng)而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車(chē)了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的'感想很多：他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还�，也沒(méi)有因此而自卑，更沒(méi)有因此而阻擋他們向陽(yáng)光生活奔跑的腳步、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
曾幾何時(shí)，媽媽說(shuō)自己曾經(jīng)流下欣喜的淚水；曾幾何時(shí)，爸爸說(shuō)他在童年時(shí)流下感動(dòng)的淚水；曾幾何時(shí)，外婆自述在60年因沒(méi)有糧食而流下了委屈的淚水。生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑也有淚。而我對(duì)自己8歲時(shí)的那次流淚還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我和幾個(gè)同學(xué)約好了要去公園玩。一大早，我就跑去公園了，媽媽提醒我要注意安全，我卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。等大家都到齊了，我建議一起來(lái)踢球，這得到了大家的一致贊同。“開(kāi)始！”在一個(gè)同學(xué)的發(fā)令下，大家開(kāi)始了激烈的比賽。因?yàn)槭窃绯浚诠珗@里散步、鍛煉身體的老人很多，所以我們不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，對(duì)我們吼了幾聲就憤憤地走了，這絲毫沒(méi)有影響我們的踢球熱情。比賽真緊張呀！大家你追我趕，互不相讓?zhuān)?dāng)在關(guān)鍵時(shí)刻我踢出了一個(gè)飛球，球剛好不偏不倚砸到了一個(gè)小女孩，“有血！”有人高聲喊起來(lái)，小女孩的鼻子出血了！我嚇呆了，不知所措，“快逃！”知道闖禍了，大家一哄而散，逃之夭夭。飛奔到家，我只告訴媽媽玩得很開(kāi)心，不敢提踢傷了人的事。
幾天之后，媽媽知道了這件事便狠狠地教訓(xùn)了我一頓：“闖了禍就要向別人道歉，怎么可以逃避責(zé)任”我羞愧極了，恨自己當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有向小女孩道歉的勇氣？想著想著，我流下了懺悔的淚水
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