關于五年級一次活動作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級一次活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級一次活動作文 篇1
經(jīng)過同學們的倡議和審核，學校決定舉行一次課余活動，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動。
任務開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學校里已經(jīng)找不到塑料袋了。
放學了，我們結伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進行小區(qū)性的巡查活動。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進入屋里宣傳活動，我們的勞動沒有白費，在短短兩三個小時里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的綁上，然后暫時藏在一個同學的家里，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的.勞動成果，在短短的一個星期里，我們開展的“拒絕白色污染”活動已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了�，F(xiàn)在，我們又面臨著第二個大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進布袋里扔到垃圾堆，就不會有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運動”為主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
五年級一次活動作文 篇2
5月12日下午，陽光明媚，小記者工作室攜手熊大熊二光頭強，走進了南瑞實驗學校，舉行了一次有意義的母親節(jié)活動。
活動一開始，主持人就問了我們一些簡單的問題，例如：母親節(jié)是哪一天?為什么要舉行母親節(jié)?我們還學到了一個知識“萱草是中國的'母親花” 。接下來，主持人又帶我們玩了一些既好玩又可以得到獎品的游戲。然后，熊大熊二光頭強又教我們學習熊熊減肥操，我們左蹦右跳，開心極了。最后，主持人讓我們寫想對媽媽說的話，我們小記者都高高興興地寫起來，將心里話傾倒于紙上，將種種感情灑潑在本子里。主持人讓我們把這些話給媽媽們看，并進行了評選，將優(yōu)秀的作品給予獎項。我的作品就得獎了，我開心極了!活動結束后，幾乎每一個小記者都沒有空手而歸。
這次母親節(jié)活動，既讓我玩得的開開心心，還學到了知識，又向母親吐露出了真實想法，真是一個有意義的活動!
五年級一次活動作文 篇3
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、三星評比、文明達標生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行為習慣，也充實了我們的課余生活。
在學校的這些活動中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫。然而，一旦與同學交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的.眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
五年級一次活動作文 篇4
上個星期里，我們開展了一次活動。雖然只是一次活動，但是卻讓我受益匪淺。
在這堂課上，我認為個個小組都特別棒，但是我還是認為我們小組最棒。我們一回到家，先把作業(yè)做完，連飯都忙不得吃，然后又邊吃飯邊改作文 ，在電腦上我們大家都同心協(xié)力，你看看我的作文，我看看你的作文，生怕有一顆顆老鼠屎，攪壞了一鍋湯！看完作文，大家又來看幻燈片，邊構思邊想到底有什么 不足。其實最辛苦的還是組長李瓏兒和劉可欣。李瓏兒不僅要做幻燈片，還要幫我們大家修改作文。而劉可欣她也不賴，不僅幫我們構思幻燈片的背景，而且還幫我 找出不足之處，和一顆顆的`老鼠屎——錯別字，錯誤的標點符號。而我和卜娜也不怎么辛苦，但是卻也幫了組長和劉可欣不少的忙。
開始展示了，大家雖然有些緊張。但是每一個人都胸有成竹，每個字都讀得那么 響亮，那么清脆，那么不結結巴巴。
在這次展示中我感受到了大家用辛苦換來的回報，感受到了大家的團結友愛和互相幫助。還有我的作文，經(jīng)過多次重復的修改，可以說是錦上添花。還讓我懂得了修飾詞用在作文中可以使文章生動有趣。在這里我悟出一個道理：“團結就是力量 。”
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