小學二年級作文9篇[實用]
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
昨天是美國獨立日,我和媽媽爸爸去西雅圖市中心看焰火。焰火晚上十點半開始,但我們必須要早點去,因為我們還要去參加爸爸辦公室那兒八點鐘的晚會。
我們進去的時候還要領一個帶有自己名字的牌子掛在胸前。這是因為我爸爸在一個國家機密單位工作。一進去我就開始用粘貼圖畫做自己喜歡的圖貼畫兒。我做了好多好
多。然后,我們開始吃晚飯,晚飯豐富極了!有壽司,雞腿,雞翅,煎餃子,沙拉和水果。
晚飯后,我們休息了一會兒,焰火就開始了。我們坐在陽臺的椅子上觀看焰火,焰火從我們對面湖里的船上發(fā)出。哇!好漂亮啊,有的像星星,有的像方塊,好多好多的形狀狀,閃閃亮亮的`星星會變成一個有刺的大球,啊,真的太美麗了!
小學二年級作文 篇2
未來讓人期待,未來的動物也一定不一樣。
到了22世紀,這里的青蛙成了倆類;第一類是,這些青蛙在夜晚都會發(fā)光,它們聚在一起,為夜行的人們照亮,因此大家都不會去抓小青蛙,可青蛙為什么會發(fā)光呢,原來是科學家把螢火蟲的發(fā)光基因轉移到了青蛙身上。
青蛙還有一類是:能把對人類有害的毒煙或氣體吸進體內,經過一分鐘的.處理,便吐出了氧氣,它還有一種功能就是在有大霧的時候它會把霧吸進去然后吐出純凈水,未來的礦泉水都是它生產出來呢!
好期待未來的一切,我長大了一定要把夢想變成現實!
小學二年級作文 篇3
我最喜歡的人是我的姐姐——任夏孟。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,經常帶著一個粉色的.發(fā)卡,在班上是同學們的好朋友,是老師的好幫手,也是我的好姐姐。
有一次我寫完作業(yè),覺得很無聊,就找姐姐去玩,姐姐帶我去了“陽光俱樂部”去玩。我們玩的是攀巖,姐姐是第五次玩了,而我是第一次。我有些害怕。但經過姐姐的鼓勵,我還是爬了。
姐姐用最快的速度向上爬,動作像只靈巧的小猴子,很快姐姐手拍到了彩虹燈。
該我了,我心里有些緊張,一開始我使勁向上該爬,可是快到終點時我沒勁兒了,手上的防滑粉已經變成了泥水。我有點害怕,正準備放棄,忽然姐姐說:“弟弟別放棄,你是最棒的!”我很感 動,用了全身力氣向爬,最后我成功了。我很感謝姐姐鼓勵。
這就我的好姐姐,我十分喜歡她,也希望你也能喜歡她。
小學二年級作文 篇4
我有一個幸福、和睦、溫暖的家。我的爸爸聰明能干,我的媽媽和藹可親,他們對我百般疼愛。
聽媽媽說小時候我是一個內向、膽小的孩子,為了鍛煉我,讓我有膽量、多見世面,他們一有空就帶我出去旅行。這個春節(jié),爸爸媽媽又帶我去了蘇州樂園,樂園里有很多驚險、刺激的'游戲。其中最刺激的是“太空歷險”,剛開始排隊的時候我很興奮,但是,要輪到我們的時候我又開始緊張起來了。媽媽看出了我的心事,為了給我壯膽,她也參加了。我們全家坐上了“飛船”,爸爸一手摟住我的肩膀,一手抓住我的手,關切地說:“寶寶不要害怕,有爸爸在!眿寢屢碴P心地說:“寶寶要是害怕就大聲叫出來!薄帮w船”啟動了,我們隨著“飛船”慢慢地上升,一下子又急速下滑,一會又左右翻滾,我的心都快要跳出來了。媽媽坐在后面尖叫著“。“!”不一會兒“飛船”著陸了,“太好玩了!”我興奮地叫了起來。爸爸豎起了大拇指,對我說:“你真是一個男子漢。”再回頭看看媽媽,只見她臉色有些發(fā)白,軟軟地坐在位子上,我連忙上前扶起她,媽媽輕輕地對我說“你真厲害。”這就是我勇敢的爸爸和可愛的媽媽。
我愛爸爸、媽媽,我愛我溫暖而又快樂的家!
小學二年級作文 篇5
立刻就要過年嘍!還剩9天,這幾天我一向掰著指頭數著。
這天外面吹著微微的小風。爸爸帶我來到了街上。天哪!令我吃驚的`就是賣開了這么多的炮。前幾天市場上還很冷清。
“嘀嘀嘀!啦啦啦!”我開心地哼出小曲兒!大街上簡直就是炮的天堂,對聯的世界!鞍职,我喜歡這個炮!薄昂玫,我付錢!闭f著,爸爸付了錢。
我們剛走到小公園。年畫、對聯、燈籠、炮、熱鬧的人們,就能夠看出快過年了。一路上,爸爸給我買了一些炮,我十分高興!
我們看見了一個燈籠,上面寫著:年年有魚。爸爸告訴我,年年有余就是以前窮,期望能每年都有節(jié)余。
我選了一張年畫,爸爸買了。我們看見了各個小區(qū)都有“!弊譄艋\,年味真濃呀!
我與爸爸回到家,我高興地講述了濃濃的年味!
小學二年級作文 篇6
放寒假了,我一個人在家里呆了幾天,感覺特別孤單,媽媽就把我送到最好的朋友家。
一天晚上,我和朋友一道叫上他的哥哥,準備出去玩。我們冥思苦想,就想到了放鞭炮。我二話不說從口袋里拿出零花錢向商店奔去,花了二元錢買了二盒鞭炮。
我們開始放鞭炮了,我們一邊點火一邊扔炮,發(fā)出了一陣噼里啪啦的聲音像春雨來臨之前的雷聲。我們一會兒心驚膽戰(zhàn),一會兒歡呼雀躍。有一次,我一連扔了好幾個,沒有聽到響聲。咦!
這是怎么回事?我小心翼翼地走過去,我想拾起來,可是,我害怕它會突然爆炸。我在旁邊等了一會兒,它仍靜靜地躺在地上。我這才放心地走過去,拾起來一看,原來是‘‘啞炮’’ 放鞭炮對于我們是一件快樂的事,同時,也是一件危險的.事,你們要記住要在大人的指引下放鞭炮。
小學二年級作文 篇7
一天晚上,我在家里認真的寫作業(yè),爸爸和媽媽都在加班,只有我一個人在家。
突然,“咚、咚、咚”,有人在敲門,我隨口問了一句:“誰呀?”外面?zhèn)鱽硪痪淠腥说幕卦挘骸拔沂悄惆职值呐笥选!?/p>
我透過貓眼,發(fā)現門口這位叔叔我根本不認識。我不由得想起了爸爸臨走時叮囑我的話:“陌生人敲門千萬不要開門啊!”面對眼前的情況,我一下子不知所措,“怎么辦?怎么辦?”在慌張的幾秒后,我猛然想到了一個好主意,對門口的叔叔說到:“哦,原來是李叔叔啊,爸爸去買煙了,您在門口等他一下吧。”門口的'叔叔支支吾吾不知道說了些什么,不一會,人就不見了。
爸爸媽媽回來后,我描述了事情的經過,他們都夸我聰明機智呢!
小學二年級作文 篇8
今天,輪到我做值日生了。下課后,我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學在走廊奔跑、玩耍。哇!今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍啊?這樣很容易撞傷的,還使校園感覺亂哄哄的,我把玩耍的同學的名字記下來交給了老師。上課時,老師說:“第一次原諒你們,第二次就要罰抄課文了!焙芏嗳寺犃酥蠖疾桓遗芰。下課后,我又到外面看看誰在跑,因為上午林老師的警告,玩的人少了。但我看到廖緒在跑,于是,我就走過去對他說:“廖緒,別跑,這樣危險。”可他不聽我的話,我只好記下他的名字。這時,我又看見文俊在跑,我就把他的名字也記下來。放學了,我把名單交給老師,老師說:“給陳楠記到的這些同學要罰抄第4課課文一次。”我還跟老師說:“我叫廖緒不要跑,他還繼續(xù)跑。” 廖緒聽后的臉都紅了。
其實,老師讓大家下課別跑是為了大家的`安全著想,我真希望那些不聽話的同學能明白老師的苦心!
小學二年級作文 篇9
我今年八歲,剛從一年級升上二年級,我就暗暗下了決心:“在二年級我一定上課認真聽講,作文好好完成,和同學們做很好的朋友!遍_學后,我覺得二年級跟一年級不一樣,因為我們的有些老師都不一樣了,我覺得對我們有點嚴格。還有件很奇怪的`事,那就是二年級沒有英語書,我們問老師,老師說這是規(guī)定。
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