小學四年級作文

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小學四年級作文匯編【9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文匯編【9篇】

小學四年級作文篇1

　　20xx年8月16日是南京青奧會。作為一個南京人，我感到無比自豪！

　　南京是個歷史悠久的古都。依山傍水、虎踞龍盤。千百年來，經(jīng)過了多少風風雨雨，南京今天的面貌，是多少位辛勞、勤奮的偉人建立起來的！今天我們又將親身參與并再次見證這個輝煌的時刻！

　　作為青奧的小主人，我打算以身作則。從今天起、從現(xiàn)在起，我要保護環(huán)境、努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。爭取南京青奧會那年，能當上青奧志愿者，為南京爭光！

　　如果我能當上志愿者，我會為那些朝氣蓬勃的'青年運動員吶喊助威！即使他們沒有得到冠軍，但是媽媽從小就和我說過一句話“重在參與，貴在勇氣”！如果有機會的話，我也會參加這次運動會。因為這是屬于我們青少年的奧運會。

　　我已經(jīng)是四年級的小學生了，以前體育成績不太好，一直沒有重視。通過這次認識青奧，我才深深的體會到體育的重要！對我們青少年來說，學習很重要，但是好的身體更重要！只有擁有了好的身體，才能學更多的知識！

　　青奧會的理念就是在年輕人之間提升體育運動意識與參與感。向世界各地的不同青年團體推廣奧林匹克精神！

　　最后，讓我們行動起來，讓青奧會的激情彌漫整個南京、整個中國、乃至全世界！

小學四年級作文篇2

　　水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

　　水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

　　水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的'自然美。

　　水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

　　水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因為水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。

　　我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

　　我心中一直認為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成云。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！

小學四年級作文篇3

　　第二天。憶涵學院。

　　幽雪在薰涵旁邊了，一直趴在桌子上睡覺。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子，很氣憤�！翱瓤�，幽雪你來回答這個問題�！焙诎迳系氖窃趺礃铀惨�，講解辦法，怎么講咒語。幽雪木有聽見，依然在與周公約會中呢！班主任見幽雪還是沒有反應，很氣憤�！坝难�！幽雪！”很不巧，幽雪還是昏沉沉的在睡覺，而薰涵卻是醒了過來，一抬頭看見班主任那氣憤的臉，然后看幽雪在睡覺，心里很糾結(jié)，到底是叫幽雪呢，還是不管她這個小徒弟呢？好糾結(jié)好糾結(jié)好糾結(jié)��！“咳咳，幽雪，你回答一下我的問題！”（雪：好吧，我還是讓幽雪這個***過關(guān)吧呵呵薰涵：……）幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下，華麗麗的醒了。幽雪一看周圍，咋么班上的人都在瞧自己�。繋煾狄苍诳次�，這是怎么了捏？非常純真的幽雪同學，居然不知道班主任在盯著她！“幽雪…你回答這個問題！”“哦！”幽雪童鞋站了起來，看著老師�！澳Хㄋ惨圃趺礃涌梢砸宰羁斓乃俣鹊竭_5000米外？嗯？幽雪同學。”可以說，幽雪的臉色最不好了。她看向師傅，薰涵一臉戲謔的表情。幽雪壓根就不知道怎么樣才可以最快，可是，這該如何是好呢？“老師，我……”非常勇敢的幽雪童鞋說，“我可以請外援嗎？”

　　當幽雪說這句話時，聲音非常的顫抖，也非常的小。老師簡直要汗奔了�！斑�。這個……不可以，幽雪同學，你難得沒有聽課嗎？”幽雪被老師這么一說，蠻不高興的�！澳呛冒�，我請我?guī)煾岛臀乙黄鸾獯�，老師，這應該不算是請外援，而是……遠親不如近鄰嘛！”說到這里，薰涵臉上黑線。這就是這個幽雪徒弟的本性？噢不！薰涵心里這么想。老師被氣的無語了，只好應了�！翱丛谟难┩瑢W年少無知的'份上，我就勉強讓幽雪她請一個同學作

　　薰涵簡直氣炸了，這都什么跟什么��！闖了禍就讓我背，幽雪！薰涵站了起來，“老師，既然幽雪都這么說了，我一定會幫她的。老師啊，剛剛你問的什么問題，我?guī)陀难┧鸢桑�！”老師的臉色好了些，只是怒氣還在。“嗯？我剛剛問幽雪怎么以最快的速度到5000米外，薰涵，你可知道？”好吧，薰涵又無語了額！這個老師都沒有講，她要是講了的話，嗯？老師會怎么想？…………可憐的薰涵在腦子里進行了一番考慮，終于想到了一個好的話�！斑@個問題嘛，老師也沒有講過，薰涵也不知道哇，老師，我虛心向您求教�！庇难┩蝗挥X得，自己的智商低了好多？這么容易也想不到？慚愧啊慚愧！老師忽然覺得，怎么薰涵這么聰明？！“呵呵，薰涵不知道，那其他同學呢？”同學們搖頭�！澳敲床欢�，我們呢繼續(xù)講�！比缓笥诌M入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅，而薰涵被看的蠻不爽的�！皫煾�，你真的是幫我了大忙啊！幽雪好感謝你喲喂師傅！”薰涵無奈�！斑�，干嘛？有事？再不聽我看你又被老師提問，你準備受死吧�！薄斑篮呛呛呛呛呛�，師傅，我是想要想要你的簽名照，可以嗎？”聽完幽雪的話，薰涵頓時想，我不認識她！我不認識他！

　　然后，這一天就這么與幽雪鬧鬧的過去了。

小學四年級作文篇4

　　星期一上午的第一個課間休息時，老師讓大家找人練習逗樂。

　　我找的人是陶曉溪、李微陽和熊羽儀。首先開逗的`人是李微陽，她眉毛一翹，嘴上帶點微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說：“從前有個老頭子……”只見熊羽儀的臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來了，還帶著兩個小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終于，她忍無可忍了，嘴角一翹、眼睛一瞇，“嘻嘻”地笑出聲來，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽說道，“這會你們?nèi)齻€人來逗我吧！”我們點點頭，游戲又開始了。

　　陶曉溪看自己沒有本事，便當旁觀者，熊羽儀先開始像瘋子一樣，圍著李微陽跑來跑去，突然她停了下來，手像藤子一樣，在李微陽的眼前，劃來劃去，可李微陽的臉上卻有幾絲生氣的神情，我開玩笑地說：“熊羽儀別惹李微陽生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的呀！”李微陽的嘴角翹得老高同時發(fā)出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來�？鞓返男β暟殡S著上課鈴，于是我們坐好準備上課了。

小學四年級作文篇5

　　我有一對暗棕色的翅膀，還有一個肥碩的身體。我還有六只細細的腳，還有兩顆圓溜溜而大大的眼睛，兩根細細的觸角總是不停的觸動著。你們猜猜我是什么動物啊！我是一只胖胖的蟑螂，即使我很胖，但是呢，我卻可以自由地穿梭在縫隙里，不錯，我會縮骨功！這是我的秘密哦！我喜歡夜里出來，白天也出來，但是很少白天出來的。

　　蟑螂也是人人都討厭的害蟲之一，雖然總是被人人厭惡，我也不以為然，因為吃米，所以我不得不被他們討厭。理由很簡單，米飯是他們的主食，算是最重要的糧食，而我也是吃米飯的，所以他們才這么厭惡我。為了生存，我必須要吃米。所以每一次在他們睡著的時候，我便會偷偷的從墻縫里鉆出來，然后再通過觸角尋找米的來源處。

　　我是一只蟑螂，別名又叫小強。別人喜歡叫我小強的原因，是因為我拍不死��！拍不死并不是真正的怕不死，而是他們拍我的時候，我有我本身的秘密，縮骨功，我可以用縮骨功躲在石縫里，他們就拍不到我了。我雖然是有害的蟲子，可是也不是全都是不好的，我可以用來泡酒，當藥用。因此，人類看上了我的藥用功能，便開始打量捕捉。

　　還好我會縮骨功，這是我的一個極大的秘密，我喜歡夜里出來，看到那些人類睡覺后，會偷偷的出來找米吃。我喜歡躲在陰暗的角落，喜歡躲在一個人人不知道的地方。去常常被他們從衣柜里翻出來，或者是從櫥柜，柜子之類的地方。然后他們要拍死，我便會用我的縮骨功逃跑，這是我保命的方法。除此之外，我還有好多只能干的腳，我跑步的'速度特別快，他們根本追不上我。

　　但是他們把防蟑螂的藥放在了衣柜，櫥柜和柜子里，于是我臨時的家就沒有了。這樣，我只能躲在地縫里，安安靜靜的待著，他們依然防不了我，我就在這些陰暗的地方待著。

　　我的秘密就是我會縮骨功，而其他的動物卻沒有。我還有好多只能迅速跑路的腳，還會飛。我又多少能干的地方��！除此之外，我還可以當藥用，但是人類想抓到我，那就困難啦！

小學四年級作文篇6

　　西瓜是夏天消暑解渴的好水果，營養(yǎng)價值很高。西瓜皮可以涼拌，并且清涼可口，西瓜瓤很好吃。我喜歡吃西瓜，但有些西瓜有籽，很麻煩。西瓜是個大家族，有麒麟瓜、特小鳳、黑美人······我今天吃的是爆炸瓜，就是只要用刀一切，“啪”，爆炸瓜就“爆炸”了，要小心哦！

　　我仔細看了看西瓜，它圓圓的，重約八斤，像一個西瓜星球。它的頭上被曬得金黃金黃的，像沙漠，頭上的洞就像金字塔。西瓜深綠色的地方像一條條河流，淺綠色的'地方像草原，長藤子的地方像高山，西瓜身上有小洞的地方像山丘，還有一些痕，可能是山谷吧。

　　要切西瓜了，我拍了拍西瓜，它發(fā)出了“咚咚”聲，像是在說：“不要吃我呀！救命呀！”我不聽西瓜的“話”，拿起一把水果刀，對準西瓜的中間，用勁一插，西瓜就流出了一些“熔漿”。

　　這時，切開的西瓜皮有一厘米厚，里面的果肉像紅云片片，籽像一顆顆黑寶石，可漂亮了。我把西瓜切成了一小片一小片的，聞了聞，有一股淡淡的清香。切好的西瓜像寶塔一樣，黑色的小籽就像窗戶，不過是水滴形的。聞著這香香的西瓜，我都流口水了。

　　我拿起一塊小西瓜，心想：小西瓜呀小西瓜，我來吃你了，哈哈！我舔了一下，覺得有淡淡的甜味，我又咬了一口，汁水在舌尖回蕩。西瓜在嘴里，感覺在跟牙齒玩捉迷藏一樣，汁水都甜到心里去了。全部吃完了，小西瓜籽兒就跳出來，搬到垃圾桶里去住了。

　　西瓜真好吃，令人回味無窮。

小學四年級作文篇7

　　我的小伙伴是李賢，他非�；顫娍蓯�，我非常喜歡跟他玩。

　　有一次我和他在操場上跑步，他邊跑邊問我：“雪化后會變成什么？”我說：“雪化后當然會變水了�！彼f：“這個答案是對的，但不是最好的答案�！蔽蚁肓讼胪蝗恍睦镆涣琳f：“我知道了雪化后，變成水蒸氣�！崩钯t說：“這個答案也是對的，但也不是最好的答案�！蔽液闷娴貑柕溃骸澳敲矗裁词亲詈玫拇鸢��！蔽蚁肓擞窒�，不知道什么才是他說的最好的'答案，他又說：“你自己想。我不告訴你�！�

　　放學回家的時候，看見我的表弟在路上走，我趕上去問：“你知不知道雪化后變成什么？”弟弟沉默了一會，我心里想你這么小怎么可能知道，問了是等于白問。弟弟說：“雪化后變成春天�！蔽倚睦镆涣�，怎么我沒有想到我連飯都不吃就跑到學校。我高興地說：“雪化后變成春天。”他說：“誰對你說的？”“是我表弟對我說的�！�

　　記得還有一次和他彈珠子，他開始裝作不會打珠子。他一會就把別人的珠子贏完了，我有好幾次都被他的花言巧語給騙了。

　　有一次他的珠子輸完了，他就找我。要珠子，我說：“你那么多的珠子為何還要找我要？”他低下頭說：“我的珠子輸光了，現(xiàn)在只有你可以救我�！蔽铱粗强蓱z的樣子說：“好就給你十顆吧�！边^了二三分鐘他就贏了很多很多。他高興地說：“還你十顆珠子，你要是辦理了珠子盡管來找我�！彼f：“小意思，我給你十顆不就了事嗎？”我又輸光了來找他要。他說：“我只剩下十顆了，如果你再問我要就沒有了�！逼鋵嵤俏夜室獍阎樽虞敼獾�。我說：“你不給，我就不跟你玩�！彼f：“給你好了�！蔽艺郎蕚渥叩臅r候，我說：“我是逗你玩的�！蔽覀兙透吲d的走了。

　　李賢就是這樣的一個愛提問題又喜歡彈珠的孩子，你們喜歡嗎？

小學四年級作文篇8

　　蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。

　　他玩積木游戲可專注了，陳老師叫了他好幾次，他都不應聲，同學們哈哈大笑……擾亂了課堂秩序，他死死地盯著積木，一邊從桌下偷看老師在干什么！

　　突然，他像被施了魔法一樣，變小了，鉆進了積木世界里，同學們大吃一驚，蛋蛋怎么會忽然消失呢？有的同學說被壞人抓走了；有的同學說是他會魔法把自己變走了；有的同學說是被小巫女施了魔法，變走了蛋蛋。陳老師連喊了幾聲：“安靜，大家安靜……”同學們的爭論聲淹沒了陳老師的聲音。

　　蛋蛋在積木世界里可開心了，他怎么也沒想到自己是被陳老師看見后，才變小了，鉆進積木世界的。積木世界里琳瑯滿目，要什么就有什么，蛋蛋一會兒蕩秋千，手緊握蕩桿，臉上露出滿意的笑容；一會兒坐水上游艇，手握方向盤，腳踩著油門，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋嚇壞了，連說不好玩？

　　玩累了，他看見前面擺著許多好吃的，拿起就往嘴里送，可他萬萬沒想到這些食物全是用積木做的，只能看不能吃，只聽見“哎喲”一聲慘叫，蛋蛋的牙齒掉了好幾顆，他眼淚都流出來了。心想：我應該上課認真聽課，不開小差的`，唉，真后悔！突然，他發(fā)現(xiàn)墻上有個洞，便從洞里爬了出來了，這時，積木“轟”的一聲塌了，蛋蛋出來后，發(fā)現(xiàn)自己只有黃豆大小，一生氣就變大了，大家看見蛋蛋回來了，連忙詢問事情的經(jīng)過，這一來，又擾亂了課堂的秩序了。

　　蛋蛋的積木世界之旅，不僅引起了課堂風波，還擾亂了課堂秩序呀！

小學四年級作文篇9

　　這個故事，發(fā)生在三年級的體育課。記得那是一個陽光明媚、萬里無云的周三，我們邁著輕快的步子，拿著排球去上體育課，我們?yōu)槭裁磿敲磁d奮呢？原來，今天是一周一次的.排球課。

　　一到操場，老師就叫我們練習墊球，等一會到他那兒考試，我早就考出了，于是和小趙等人踢起了球。我們把兩棵樹當作門，小趙是守門員，我們把球踢來踢去，你傳給我，我傳給你，玩得很開心。不知道是哪個足球王子，一個大力射門，球飛得很高很高，小趙同學見球來勢兇猛，想拿手去擋球，不料用力過猛，手骨折了。老師說：“估計他要幾個月不來上學了�！笨墒切≮w沒過幾天就來上學了，他的右手打著石膏，一條長長的繃帶掛在他的脖子上，我暗暗為他擔心：右手骨折，讓他怎么寫字呀？肯定要落下好幾節(jié)課，何況現(xiàn)在是期中，老師給我們講的復習筆記也做不了了。第一節(jié)是數(shù)學課，老師今天給我們復習圖形的一些知識，只見他用左手拿著筆，吃力地寫著一個個字。現(xiàn)在是冬天，他的臉上竟布滿了汗珠。

　　沒過幾天，期中考如期舉行。我本以為他考不好了，但他竟然考了98分，這讓我很吃驚，一個沒來上學的人竟考得那么好！

　　小趙同學的堅強，深深感動了我，在我心中開出了一種堅強之花，永不凋零。

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